與春同行六十年
第十一章
復(fù)課起風(fēng)波
按照媽媽要求，第二天車(chē)宏軒背著書(shū)包和王秀一起高高興興去上學(xué)。
李思雨見(jiàn)車(chē)宏軒走進(jìn)教室，笑了問(wèn)：“你說(shuō)你就像個(gè)外星人，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，復(fù)課了不三顧茅廬去請(qǐng)纓決不出山，大書(shū)包鼓鼓囊囊背的挺像樣，不知道還以為是去念大學(xué)，不怕累著？”
“這叫有備無(wú)患，也不是紙糊的累什么？”車(chē)宏軒瞪大眼睛反問(wèn)了一句，轉(zhuǎn)而指著李思雨頭上半新不舊的j帽問(wèn)：“這是哪來(lái)的？”
“古明遠(yuǎn)搞來(lái)的，我和古明遠(yuǎn)戴的都是正品，其他人戴的全是服裝廠做的。雖說(shuō)不是正品但沒(méi)什么區(qū)別，就連布料都一樣，完全可以以假亂真，外行人看不出來(lái)。”
“好看呀，這最時(shí)興。”
古明遠(yuǎn)走過(guò)來(lái)，對(duì)車(chē)宏軒鄭重其事地說(shuō)：“你盡快把頭剃了，然后準(zhǔn)備三角錢(qián)買(mǎi)j帽。”
“沒(méi)問(wèn)題，錢(qián)現(xiàn)在就給你。”
“好，我盡快辦。”
車(chē)宏軒拿出三角錢(qián)交給古明遠(yuǎn)問(wèn)：“今天準(zhǔn)備上大課嗎？”
“我們四年級(jí)模擬教學(xué)，在大禮堂請(qǐng)張老師講詩(shī)。”
“張老師？”車(chē)宏軒感到震驚，瞪大眼睛問(wèn)，“張老師有這么厲害嗎？”
“你們倆跟我出去說(shuō)話。”古明遠(yuǎn)一揮手，帶頭走出去。
車(chē)宏軒見(jiàn)古明遠(yuǎn)神叨叨的沒(méi)有理由不跟出去。
李思雨雖然也覺(jué)得古明遠(yuǎn)有點(diǎn)故弄玄虛，有多大事還要出去說(shuō)，像是搞陰謀詭計(jì)似的。盡管不愿意，他也只好跟出去。
到了教室外，古明遠(yuǎn)見(jiàn)四下沒(méi)人壓低聲音說(shuō)：“這不見(jiàn)得是件好事，前兩天張老師給我們講了‘逝者如斯夫’，提到了孔子；又給我們講了四大名著，提到了宋江。這孔孟之道是克己復(fù)禮，搞復(fù)辟；宋江也站在風(fēng)口浪尖上，說(shuō)他是個(gè)投降派。現(xiàn)在有點(diǎn)輿論，說(shuō)張老師的這些觀點(diǎn)有問(wèn)題，所以才被學(xué)校安排在大會(huì)上講講，然后估計(jì)會(huì)安排各班回去討論，看看同學(xué)們?nèi)绾畏磻?yīng)。”
車(chē)宏軒感覺(jué)不對(duì)勁，眨眨眼問(wèn)：“這事不簡(jiǎn)單吶，不是什么好事。”
古明遠(yuǎn)把聲音壓得更低，又四下看看說(shuō)：“學(xué)校來(lái)個(gè)老貧農(nóng)代表，跟張老師是一個(gè)村子的。這老貧農(nóng)代表有個(gè)兒子是榮譽(yù)軍人，工程兵，放炮的時(shí)候耳朵被震聾了。退伍后在小隊(duì)里看地，三十多歲了還沒(méi)成家。據(jù)說(shuō)這位老貧農(nóng)代表就想娶張老師做兒媳婦，就是因?yàn)檫@個(gè)搞得不愉快。這只是傳說(shuō)，有沒(méi)有不清楚。”
李思雨氣憤地說(shuō)：“人家張老師是大城市人，又是知識(shí)分子家庭，一般人根本看不上。”
古明遠(yuǎn)眨著小眼睛說(shuō)：“這位老貧農(nóng)代表脾氣很不好，見(jiàn)誰(shuí)收拾誰(shuí)，加上各方面情況都對(duì)張老師不利，不容樂(lè)觀。”
車(chē)宏軒知道古明遠(yuǎn)跟張老師關(guān)系比自己好，便問(wèn)：“有什么辦法能支持她一下呢？”
古明遠(yuǎn)說(shuō)：“這倒沒(méi)必要，誰(shuí)也不能把她怎么樣，沒(méi)那么嚴(yán)重。重要的是現(xiàn)在校領(lǐng)導(dǎo)加上老貧農(nóng)代表把少先隊(duì)中隊(duì)改成了什么司令部，把我們低年級(jí)的班干部全都踢出來(lái)。這司令部會(huì)配合他們?nèi)フ麖埨蠋煟�我們沒(méi)了說(shuō)話權(quán)利，想幫忙也使不上勁。唯一的辦法是我們也成立個(gè)什么司令部，向他們奪權(quán)，奪了權(quán)我們就能說(shuō)了算，就能保護(hù)張老師。”
車(chē)宏軒聽(tīng)明白了，說(shuō)來(lái)說(shuō)去古明遠(yuǎn)是被紅領(lǐng)巾中隊(duì)踢出來(lái)了，想報(bào)仇，但這和自己沒(méi)關(guān)系，需要支持他當(dāng)然毫不客氣地會(huì)沖上去，便說(shuō)：“那就抓緊干，別磨嘰！”
古明遠(yuǎn)說(shuō)：“找你來(lái)就是為這件事，你力氣大敢下手，打架出了名，可以震懾他們。我們需要準(zhǔn)備一下，這幾天就下手，跟他們文攻武衛(wèi)，做好兩手準(zhǔn)備。”
李思雨笑了說(shuō)：“所謂文攻武衛(wèi)，就是用嘴去撩閑，然后準(zhǔn)備挨打。”
“去去！”古明遠(yuǎn)對(duì)李思雨的說(shuō)法當(dāng)然不滿意。
李思雨說(shuō)：“第一你是不能沒(méi)事干，第二是不能看著別人當(dāng)官，真是服了你了。”
車(chē)宏軒說(shuō)：“也不能這么說(shuō)，該收拾就收拾他們！我看今天的大課我們也要有所準(zhǔn)備，對(duì)張老師有利我們就積極配合，對(duì)張老師不利就鬧他們個(gè)人仰馬翻！”
古明遠(yuǎn)說(shuō)：“你不行，得找個(gè)根紅苗正的。”
李思雨說(shuō)：“這個(gè)好辦，我去叫‘泥鰍’帶頭，他家是烈屬。”
“跟‘泥鰍’講清楚，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。”古明遠(yuǎn)點(diǎn)頭贊同地說(shuō)。
李思雨答道：“沒(méi)問(wèn)題。”
古明遠(yuǎn)拿出一個(gè)紅袖標(biāo)遞給車(chē)宏軒：“戴上，要想保護(hù)張老師，第一要?jiǎng)?wù)還是奪權(quán)，沒(méi)權(quán)我們的戰(zhàn)斗就不合法。”
車(chē)宏軒堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你考慮好了我們就干，沒(méi)什么可怕的！”
古明遠(yuǎn)說(shuō)：“那個(gè)老家伙就連小隊(duì)長(zhǎng)都當(dāng)不好，怎么能管好這么大個(gè)學(xué)校？他連自己名字都不會(huì)寫(xiě)，整天卻手不離書(shū)，沒(méi)事就舉起來(lái)喊一段，簡(jiǎn)直就是笑話！”
幾人安排好了才走進(jìn)教室。
上課鈴聲響了，大家都走進(jìn)學(xué)校禮堂。
全年級(jí)五個(gè)班一起上課，應(yīng)該有將近兩百名學(xué)生。古明遠(yuǎn)這個(gè)班全都戴上了紅袖標(biāo)，這氣勢(shì)引人注目。
住校老貧農(nóng)代表和教導(dǎo)處主任及紅領(lǐng)巾中隊(duì)的三個(gè)人一起走進(jìn)來(lái)，張老師和另外幾位班主任也走進(jìn)來(lái)。
紅領(lǐng)巾中隊(duì)長(zhǎng)名叫孟家旺，因?yàn)閭�(gè)子高同學(xué)們送他個(gè)外號(hào)叫孟大個(gè)子。他一直是學(xué)生干部，四年級(jí)以后就帶三道杠了，非常令人羨慕。
張老師穿了一身白色衣服，仍然是那樣風(fēng)姿綽約氣度超凡。
陳家旺組織大家唱歌，然后宣布語(yǔ)文公開(kāi)課紀(jì)律。
陳家旺的這些風(fēng)光場(chǎng)面是古明遠(yuǎn)無(wú)法接受的，他不能容忍這些人在他面前耀武揚(yáng)威，平時(shí)在班里或是年級(jí)這些威風(fēng)凜凜的場(chǎng)面都是他的。
車(chē)宏軒和李思雨都沒(méi)有這種感覺(jué)。
教導(dǎo)主任先講了幾句，大意是說(shuō)：老師們要收收心，同學(xué)們要收收心，恢復(fù)教學(xué)秩序是學(xué)校目前最緊迫的任務(wù)，希望師生共同努力，完成這一艱巨任務(wù)。
然后是張老師講課，她用二十幾分鐘清清楚楚地講完一首詩(shī)。同學(xué)們非常喜歡張老師的課，她知識(shí)淵博講得精深，令同學(xué)們著迷。當(dāng)然這也因?yàn)閺埨蠋熎綍r(shí)和大家接觸比較多有關(guān)系。
本來(lái)應(yīng)該接著講第二首詩(shī)，教導(dǎo)主任卻讓張老師休息一下，自己闡述一下對(duì)張老師講課的看法，這些看法帶有很明顯的批評(píng)味道。
教導(dǎo)主任講完，本來(lái)不需要組織教學(xué)的陳家旺再來(lái)干什么，可他卻偏偏上來(lái)大放厥詞，矛頭直指張老師，看來(lái)這是有預(yù)謀的。
這時(shí)候臺(tái)下有人像氣管炎上不來(lái)氣似的，拼命從嗓子眼里往外擠出“嘶——嘶——”的聲音，連續(xù)幾回，禮堂里爆發(fā)出哄堂大笑。
教導(dǎo)主任站起身說(shuō)：“同學(xué)們靜一靜，不要影響上課。我們?cè)趲椭鷱埨蠋煟�讓她痛改前非，盡快回到正確的教學(xué)軌道上來(lái)。這是懲前毖后，治病救人，對(duì)張老師只有好處沒(méi)有壞處。”
教導(dǎo)主任講話的時(shí)候禮堂里靜下來(lái)，可剛講完馬上又傳來(lái)一陣“嘶——嘶——聲”。
這聲音令人毛骨悚然，仿佛臨死前的拼命掙扎。
大家又哄笑起來(lái)，笑夠了一致把目光投向“泥鰍”。
泥鰍面不改色心不跳，靜了一下，又開(kāi)始使勁地“嘶——嘶——”起來(lái)，脖子和臉都憋得通紅。
大家繼續(xù)哄堂大笑。
就連張老師都忍不住捂住嘴笑了。
老貧農(nóng)代表站起來(lái)指著“泥鰍”憤怒地問(wèn)：“你怎么了，是不是真的上不來(lái)氣？”
“嘶——、嘶——”
老貧農(nóng)代表對(duì)教導(dǎo)主任說(shuō)：“找個(gè)人帶他去衛(wèi)生室。”
“泥鰍”笑了說(shuō)：“不去！”
老貧農(nóng)憤怒地問(wèn)：“你什么意思，想破壞上課大會(huì)？”
“嘶——嘶——”
古明遠(yuǎn)這些學(xué)生唯恐天下不亂，又是拍手叫好又是大笑。
老貧農(nóng)代表忽地站起來(lái)指著“泥鰍”喝道：“你給我滾出來(lái)，站到講臺(tái)上來(lái)！”
“你想玩我？房山墻上掛簾子——沒(méi)門(mén)！”說(shuō)完又抽了兩下鼻涕。
同學(xué)們又是大笑。
老貧農(nóng)代表往上舉起書(shū)帶頭喊道：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！”
有些同學(xué)們都故意耍怪，像得了病，有氣無(wú)力地跟著喊，參差不齊，聲音拖得老長(zhǎng)，喊完一次李思雨帶頭喊第二次，整個(gè)會(huì)場(chǎng)徹底亂了。
老貧農(nóng)代表怒了，舉起書(shū)說(shuō)：“你們想干什么？想破壞開(kāi)會(huì)？同學(xué)們，我們要分清是非，要立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地跟這種歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)！決不能容忍這種破壞行為泛濫！同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，同這種行為做無(wú)情的斗爭(zhēng)！”
沒(méi)有人說(shuō)話，耳邊又傳來(lái)“泥鰍”的嘶嘶聲和來(lái)回抽鼻涕的聲音。他所以叫“泥鰍”，就是因?yàn)橛斜茄祝�一旦感冒鼻涕便就淌下�?lái)。當(dāng)然，這時(shí)候他是故意的。
大家又開(kāi)始笑。
陳家旺“呼”地站起來(lái)，指著“泥鰍”喝道：“你怎么回事，是不是找挨打？”
另一位紅領(lǐng)巾中隊(duì)同學(xué)也是茬子，站起來(lái)跳下舞臺(tái)奔“泥鰍”氣勢(shì)洶洶走來(lái)，指著“泥鰍”罵道：“小兔崽子，你是不是有點(diǎn)皮緊？！”
“泥鰍”傻笑一下也站起來(lái)，鼻涕已經(jīng)流過(guò)嘴了，面無(wú)懼色。
學(xué)生們管“泥鰍”這種流鼻涕現(xiàn)象叫“過(guò)河”。
“泥鰍”嬉皮笑臉地抽幾下，握緊兩拳擺在眼前準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗。
紅領(lǐng)巾中隊(duì)干部惡狠狠地罵道：“你他媽是來(lái)找死的，今天就收拾你！”
古明遠(yuǎn)一下站起來(lái)，摘下帽子，露出禿腦殼喝道：“誰(shuí)敢動(dòng)手？敢動(dòng)手今天我們跟你們干死頭的！”
另有好幾名同學(xué)也立即跟著站起來(lái)脫下帽子，露出禿腦殼，大聲喊道：“打他們！”
陳家旺笑了說(shuō)：“行啊你們這些小崽子，還敢在老子面前玩這個(gè)！你們等著，我非收拾你們不可！”
老貧農(nóng)代表對(duì)雙方喝道：“都給我住手！”
大家都停下來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)敢先動(dòng)手。
“泥鰍”滿不在乎，一歪頭繼續(xù)“嘿嘿”笑兩下，又頑皮地“嘶嘶”兩聲。
老貧農(nóng)代表氣急了：“你怎么傻了？”
“嘶——嘶——”“泥鰍”依然如此。
老貧農(nóng)代表指著古明遠(yuǎn)說(shuō)：“看看你們這些班干部，像什么樣子？起什么作用？還配做學(xué)生干部嗎？”
教導(dǎo)主任站起來(lái)說(shuō)：“好了好了，大家都別吵了，我們繼續(xù)上課。”
大家只好各讓一步，會(huì)場(chǎng)平靜下來(lái)。
張老師繼續(xù)講課，她用她那特有的甜甜的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音說(shuō)：“有時(shí)候給同學(xué)們講古文，提及古文的背景和典故是回避不了的事。例如今天講到的‘逝者如斯夫’，這是孔子的話，不得不介紹一下孔子是誰(shuí)，并沒(méi)有為之歌功頌德之意，更不是什么鳴鑼開(kāi)道，請(qǐng)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)分辨是非的能力，沒(méi)必要驚而訝之。”
老貧農(nóng)“呼”地站起來(lái)，憤怒地指著張老師問(wèn)：“什么兒子孫子的？我們?cè)趺催�成了鴨子？”
大家哄堂大笑。
老貧農(nóng)代表知道自己可能沒(méi)弄明白，臉紅起來(lái)。
張老師平靜地解釋說(shuō)：“我說(shuō)的是驚而訝之，不是兒子，更不是鴨子，而和訝乃是文言文里的詞！”
老貧農(nóng)代表急了，揮舞著書(shū)說(shuō)：“你可別在那里跩了，一會(huì)跩到溝里去了！還‘奶是’爺是的，這哪里是在改正錯(cuò)誤？”
學(xué)生們又哄堂大笑。
老貧農(nóng)上勁了，舉起書(shū)又對(duì)同學(xué)們喊道：“大家說(shuō)是不是，我們不要這些之乎者也，不能中毒。同學(xué)們，我們本著懲前毖后，治病救人的方針，徹底肅清教學(xué)領(lǐng)域里的余毒”
古明遠(yuǎn)站起來(lái)指著老貧農(nóng)代表問(wèn)：“這文言文還要不要學(xué)？”
老貧農(nóng)代表明確地說(shuō)：“我們要恢復(fù)教學(xué)秩序，首先就要把你們這些頭上長(zhǎng)角、身上長(zhǎng)的刺的學(xué)生治住，把頭上的角掰下來(lái)，把身上的刺砍光，決不允許你們胡來(lái)！”
孟家旺站起來(lái)惡狠狠地喊道：“你們給我老實(shí)點(diǎn)，別得寸進(jìn)尺！”
古明遠(yuǎn)站起來(lái)指著孟家旺罵道：“你算個(gè)屁在這里指手畫(huà)腳的？我們不承認(rèn)你們的司令部，也決不聽(tīng)你們指揮！”
“泥鰍”也站起來(lái)說(shuō)：“司令部是非法的，不是我們選出來(lái)的！”
“滾出去、滾出去！”好幾個(gè)同學(xué)都跟著喊。
老貧農(nóng)一直在憋氣，他雖然心眼慢可一直在考慮，現(xiàn)在終于想明白了，如果不能制止這股歪風(fēng)邪氣，以后學(xué)校的事就沒(méi)辦法管，必須殺一儆百，便指著泥鰍問(wèn)：“你這位同學(xué)給我站好了，今天我就開(kāi)開(kāi)殺戒收拾收拾你！”
“泥鰍”滿不在乎地坐下了，故意抽抽兩行鼻涕，傻笑一下說(shuō)：“收拾吧，正好我家是惡霸地主加黑心資本家，正是你批斗的對(duì)象！”
教導(dǎo)主任對(duì)老貧農(nóng)代表說(shuō)：“千萬(wàn)別這樣，他家是烈屬。”
老貧農(nóng)代表當(dāng)時(shí)就沒(méi)電了，嘎巴嘎巴嘴說(shuō)：“你要立場(chǎng)堅(jiān)定，對(duì)得起先烈！你把鼻涕擦好了再說(shuō)話！”
泥鰍嘿嘿一笑說(shuō)：“就這樣了，擦不干凈，要不你來(lái)試試？”
教導(dǎo)主任說(shuō)：“你嚴(yán)肅點(diǎn)，別嬉皮笑臉的！”
泥鰍“嘿嘿”咧嘴一笑，鼻涕又流過(guò)嘴了。
老貧農(nóng)沒(méi)辦法了，氣得直跺腳，對(duì)教導(dǎo)主任說(shuō)：“暫停，我們研究研究再說(shuō)！”
教導(dǎo)主任說(shuō)：“搞一次模擬教學(xué)不容易，還是請(qǐng)張老師繼續(xù)吧？”
老貧農(nóng)代表無(wú)言以對(duì)。
教導(dǎo)主任對(duì)張老師說(shuō)：“以后不要當(dāng)著老貧農(nóng)代表說(shuō)文言文，更別說(shuō)那些虛詞，容易產(chǎn)生誤會(huì)。”
老貧農(nóng)代表接過(guò)話說(shuō)：“是的，別玩虛的！我走過(guò)的路比你走過(guò)的橋還多，我吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的米還多。”
“對(duì)不起。”張老師出于對(duì)老人的尊重，給老貧農(nóng)代表行個(gè)禮。
張老師又開(kāi)始講解一首關(guān)于長(zhǎng)征的詩(shī)。她還是那樣從容不迫，仿佛什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，只有教學(xué)才是神圣不可侵犯的。??


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