第21章 極致雙標(biāo)
“都齊了吧。”齊老師問的是語文練習(xí)冊。
黎樂川忙說:“老師,都齊了。”
“嗯,”老齊點(diǎn)頭,“放到我桌子上,趕緊回來早讀。”
周三語文早讀,今天的任務(wù)是背誦《沁園春·長沙》,當(dāng)堂背會,挨個(gè)去老齊那里抽背檢查。
還沒等走到班級后門,就聽老齊怒不可遏地提高了聲音:“都給我把筆停下!早讀是讓你們補(bǔ)作業(yè)的嗎?!”
班里頓時(shí)死一樣寂靜。
想到被罵的人當(dāng)中包括不講理的阮皎皎,黎樂川心中好笑,表情不由帶出來幾分。
“有的人活該,還狐假虎威?才收了第二天作業(yè),我假什么了!”有本事她就別讓自己等,下課以后單獨(dú)給老齊送過去。
聞知憶立刻知道黎樂川說的是誰,沒吱聲,只覺得諷刺。
小說里這位可是看在男主出手闊綽的份上,爭著給沒寫作業(yè)的女主打掩護(hù)第一人,結(jié)果這才開學(xué)第三天,他和女主就生了齟齬。
看來只有涉及到自己的利益,他才會惱羞成怒,自私的程度跟女主有得一拼。
劇情往嚴(yán)重崩壞的路途上一去不返,就是不知道男女主的交往還能不能被崩得一塌糊涂的劇情管住。
沒人附和黎樂川,他悻悻地閉了嘴,犯起了嘀咕。
明明聞知憶和阮皎皎看起來關(guān)系也不怎么樣,她裝什么中立,說不定私底下罵人罵得比他還狠。
這樣陰暗地揣測人家,黎樂川心里才舒服了些,又把阮皎皎罵得一文不值,直到回班的路上聞知憶還瞥見他眼神陰沉地跑神。
她下意識拉開了兩人之間的距離,這種人還是遠(yuǎn)離比較好。
聞知憶有曾經(jīng)的記憶作為依托,沁園春通讀兩遍足以順利背完全文,最后都是在挨個(gè)字細(xì)看,免得默寫時(shí)候?qū)懥藙e字。
看完原文還有課下注釋和筆記,這兩部分雖然老齊沒有要求過,但是不排除考試的時(shí)候會不會涉及,還是有必要看看。
旁邊一直有道視線淡淡地注視她,聞知憶無奈,從課文中回過神:“看我干嘛?還想讓我?guī)湍愠楸逞健!?br />
開什么玩笑,她同桌可是學(xué)……
“嗯,拜托你了。”沒想到江與夏真的點(diǎn)頭承認(rèn)。
……學(xué)神現(xiàn)在都玩假裝成績不好這一套嗎。
聞知憶服了,讓他背,自己看課本,等對方流利地背完,挑了幾個(gè)課下注釋,江與夏全對。
“……你覺得剛才我有起到任何作用嗎。”聞知憶特別無語,明明不需要?jiǎng)e人幫忙,還非要給她找點(diǎn)事。
“有用,”也不知道江與夏是指什么方面有用,“你可以背給我聽。”
聞知憶婉拒:“那不用了,我對自己有信心。”
她同桌沉默,隱隱有點(diǎn)低氣壓,聞知憶本意可不是想把人家學(xué)神惹毛,轉(zhuǎn)而問:“一起去老齊那兒檢查?”
江與夏沒有絲毫停頓便應(yīng)了下來,跟在聞知憶身后走到講臺前。
講臺上的齊老師正在翻看語文書的第二課,上面他做的筆記密密麻麻,字又遒勁瀟灑,哪怕最認(rèn)真的學(xué)生也做不到。
看見同桌倆過來竟然沒有反應(yīng)過來:“什么事?”
聞知憶指了一下語文書:“老師,來檢查背誦。”
老齊的表情暴露了他內(nèi)心的不可置信,現(xiàn)在才多久,昨天他可沒透露口風(fēng)這篇課文要背誦,“嗯,開始吧,你倆誰先?”
聽完聞知憶絲毫不動腦子、幾乎已經(jīng)成了肌肉記憶的背誦,老齊詭異地沉默了幾秒,然后開始抽背課下注釋。
聞知憶完美通過。
老齊放下書揉了揉眉心,戴上眼鏡示意江與夏過來繼續(xù)。
江與夏完美通過。
老齊這回真的有點(diǎn)懷疑他的判斷力,沉默了很久才讓江與夏回座位。
如果只是課文本身,背這么快沒什么值得說道的,誰也不能肯定是不是提前背過了。
可關(guān)鍵在于,老齊抽背的時(shí)候隨口問了課下注釋,作者背景相關(guān)的問題,還有幾個(gè)他專門講到的知識點(diǎn)。
這兩人全答上了,而且一個(gè)字不少。
……這總不能說是提前準(zhǔn)備吧,他也好課后要求也好,沒一個(gè)提到要背筆記。
前幾排在聞知憶抽背的時(shí)候就安靜了下來,輪到江與夏,幾乎是全班矚目。
借著機(jī)會老齊敲打還沒找他檢查課文的同學(xué):“聽到?jīng)],你們也要熟練到這個(gè)程度,課下注釋也得背!”
本來想說筆記也得熟背,想一想還是別太為難別的同學(xué),一天時(shí)間恐怕還無法熟練到那個(gè)程度。
有幾個(gè)打算上講臺背的也偃旗息鼓,課文是背熟沒錯(cuò),可是課下注釋沒有啊。
跟課文死磕還沒有背下來的阮皎皎眼睛都紅了,等到班里再次響起讀書聲,她恨恨地磨牙:“都怪那個(gè)聞知憶,非要顯擺,這下可好,要背誦的內(nèi)容又多了。”
前后排聽到她這話的,有幾個(gè)面上不表露,心里的確是這樣想的,這不跟提醒老師布置作業(yè)一樣討厭嗎?
偏偏阮皎皎的同桌跟她不怎么對付,沉默了一會小聲反駁:“不是齊老師主動要問的么。”
阮皎皎一腔怒火頓時(shí)更盛:“她可以說自己沒背啊,齊老師聽了不就不會問其他的內(nèi)容了嗎!”
這個(gè)邏輯怪怪的,那如果齊老師非要說其他內(nèi)容沒背熟有懲罰呢?人家準(zhǔn)備好了還得受著?
“那你怎么不說江與夏。”同桌犀利的吐槽一針見血。
“……”阮皎皎不說話了。
過了很久,早讀都快結(jié)束的時(shí)候,她才想到了絕妙的反駁理由:“江與夏跟我是青梅竹馬,我倆從小就認(rèn)識,他不會是那種人。”
同桌無語,哪種人?故意在老師面前顯擺那種?可明明齊老師抽問江與夏的問題比聞知憶多了去了。
剛好齊老師看時(shí)間差不多,宣布早讀結(jié)束,沒背的去辦公室找他挨個(gè)抽問,截止到今天晚自習(xí)之前。
第一節(jié)課是政治,老師還沒來,阮皎皎那句“青梅竹馬”吸引了前后排的注意。
“誒?真的嗎,你跟江與夏關(guān)系這么好啊。”前排女生轉(zhuǎn)過來,眼睛亮得嚇人,盯著阮皎皎就像餓狼看到了肥肉。
后排人也拍她:“這么說你倆住得也近,江與夏家地址在哪你知道嗎?”
她頓時(shí)引來一堆人或贊許或羨慕的目光,直接點(diǎn)燃了阮皎皎自打開學(xué)以來自認(rèn)被聞知憶壓著打的虛榮心。
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