第一天入學(xué)，老師們依據(jù)每位學(xué)生的綜合表現(xiàn)，考慮到各家族的平衡性，最終劃分出若干班級(jí)。
　　鳴人和佐助都來(lái)到了A班。
　　教室呈階梯式排布，一張桌子兩個(gè)人，每班大約總共三十六人左右。
　　鳴人的位置在倒數(shù)第二排靠窗處，僅隔一條過(guò)道就是雛田。
　　佐助在前排,  身后是小櫻和井野。
　　女孩們見(jiàn)到佐助，紛紛眼睛里桃花綻放，好感泛濫：“你好，我叫春野櫻，我……”
　　“哦，我叫佐助。”
　　淡淡地回應(yīng),  佐助并沒(méi)有心思理會(huì)她們。
　　越冷漠，越神秘。
　　女孩們心思萌動(dòng)，齊齊暗呼——好帥！
　　不知不覺(jué)間,  佐助已經(jīng)收割了一波女粉。
　　相較而言，鳴人的處境就很慘了，位置靠后，又沒(méi)有人什么理會(huì)他，鹿丸和丁次同桌，離他很遠(yuǎn)，雛田想說(shuō)話(huà)又不知道怎么起頭，一害羞就戳著手指，面頰通紅。
　　鳴人百無(wú)聊賴(lài)，只好趴在桌子上。
　　不一會(huì)兒，年輕的老師海野伊魯卡從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，他掃視全班，心情很忐忑。
　　他首次擔(dān)任班主任,  多少有些緊張。
　　尤其A班的學(xué)生后臺(tái)都不小。
　　宇智波族長(zhǎng)的次子、日向宗家的長(zhǎng)女、油女家的少主、豬鹿蝶三家的繼承人……
　　就連平平無(wú)奇的角色，都有一封火之都財(cái)團(tuán)的推薦信。
　　光看名單腦袋就大了。
　　這個(gè)老師不好當(dāng)啊。
　　目光投向后排，伊魯卡心臟猛地抽緊,  有種說(shuō)不出來(lái)的苦澀。那孩子……他的呼吸亂了。
　　伊魯卡不禁回憶起自己曾經(jīng)的家庭，美滿(mǎn)幸福的生活就因?yàn)榫盼捕鴼�滅了，那是他才剛剛晉升中忍，本該有很好的未來(lái)，結(jié)果一切都破碎了。
　　幸虧有三代火影大人的教導(dǎo)，他才走出了陰影。
　　只是，見(jiàn)到鳴人的那一刻，他還是想起了當(dāng)年的事。
　　拳頭不由捏緊。
　　“老師，你怎么了？”突然，有人發(fā)聲。
　　“呃咳。”
　　清了清嗓子，伊魯卡回過(guò)神來(lái)，整理思緒。
　　現(xiàn)在自己是老師，應(yīng)該做這個(gè)身份的事情，頓了頓，他開(kāi)口介紹：“各位同學(xué)，大家好。我是你們的班主任，海野伊魯卡，今年十六歲，中忍,  擅長(zhǎng)火遁,  愛(ài)好是泡溫泉,  喜歡吃一樂(lè)拉面，理想是成為最出色的教師。”
　　說(shuō)罷，他在黑板上寫(xiě)了自己的名字。
　　“接下來(lái)輪到你們了。互相認(rèn)識(shí)一下，每個(gè)人都說(shuō)一說(shuō)自己的姓名、愛(ài)好和理想，從第一排開(kāi)始。”
　　不出所料，首先是自我介紹環(huán)節(jié)。
　　學(xué)生們從前往后依次上臺(tái)。
　　“我叫月光輝，喜歡吃烤肉，想成為一名料理大師，對(duì)火影不感興趣，對(duì)了，我家經(jīng)營(yíng)的店鋪在……”
　　“我叫江口大雄，愛(ài)好是睡覺(jué)，理想是當(dāng)火影，因?yàn)槁?tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)‘等你成了火影以后隨便睡懶覺(jué)’。”
　　“……”
　　孩子們童言無(wú)忌。
　　伊魯卡卻哭笑不得，這都什么啊？
　　好在大家族的后裔出場(chǎng)后，把自我介紹拉入了傳統(tǒng)的正軌。
　　各種各樣的愛(ài)好和理想，十分有趣，但“當(dāng)火影”絕對(duì)是其中最熱門(mén)的詞匯。
　　無(wú)論誰(shuí)都能喊上一句口號(hào)。
　　輪到佐助，眾人的目光更加專(zhuān)注。
　　這位氣質(zhì)不凡的小伙酷帥酷帥的，又是宇智波一族的后裔，出場(chǎng)的瞬間就拉滿(mǎn)了眾人的興趣。
　　佐助雙手插兜，仿佛什么都不在意。
　　宇智波富岳的次子。
　　如今，木葉最強(qiáng)家族的名號(hào)已經(jīng)沒(méi)有任何爭(zhēng)論地給到了宇智波頭上，以前村子為了制衡，特意扶持日向，經(jīng)過(guò)云隱一戰(zhàn)，宇智波徹底勝出。
　　“寫(xiě)輪眼仙人”之名響徹忍界。
　　佐助從小就生活在榮光之中，也目睹了赤司哥的強(qiáng)大。
　　除此之外，關(guān)于赤司哥的傳說(shuō)還有很多，尤其是超越三忍的仙術(shù)，被傳得神乎其神。
　　連帶著，佐助的身價(jià)水漲船高。
　　強(qiáng)者的自信和驕傲從那雙平靜的眸子里就能看得出來(lái)。
　　“我叫宇智波佐助，喜歡和強(qiáng)者做朋友，將來(lái)的夢(mèng)想嘛……超越赤司哥。”
　　“嚯，了不起的夢(mèng)想。”
　　還沒(méi)等鼓掌，伊魯卡感慨。
　　班級(jí)里立馬爆發(fā)掌聲，也有女孩子夸贊“太帥了”，小小年紀(jì)就是一副潮酷的模樣，氣質(zhì)獨(dú)一無(wú)二。
　　跟一般的宇智波掛在臉上的傲慢不同，佐助表現(xiàn)出的是淡然。
　　對(duì)一切漠不關(guān)心，驕傲到了極點(diǎn)。
　　當(dāng)然，也有人對(duì)他的態(tài)度感到不滿(mǎn)，竊竊私語(yǔ)。
　　“可惡，明明什么都沒(méi)說(shuō)，風(fēng)頭都讓他搶去了。”
　　“標(biāo)新立異，還不是靠著家族的名號(hào)。”
　　“帥能當(dāng)飯吃嗎？”
　　……
　　無(wú)論是歡呼還是嫉妒，都被佐助過(guò)濾。
　　他并不在意別人的看法。
　　雙手插兜，依舊慢條斯理地走回座位，目不斜視。
　　越是無(wú)所謂的態(tài)度，越讓人感到高深莫測(cè)，就連后面各大家族充滿(mǎn)激情的演說(shuō)都沒(méi)能得到那么大的反應(yīng)。
　　終于輪到鳴人了。
　　在一大票人中間，他既沒(méi)有家族背景，又沒(méi)有特殊之處。
　　屬于極不起眼的存在。
　　為數(shù)不多的特點(diǎn)，就是那一頭黃發(fā)，還有家長(zhǎng)們?cè)��?jīng)的告誡：不要跟這個(gè)孩子一起玩。
　　盡管不知道為什么，但鳴人在很多人眼里就是討嫌鬼。
　　“大家好，我叫漩渦鳴人，夢(mèng)想是成為火影！”
　　說(shuō)著，他豎起大拇指，對(duì)準(zhǔn)自己狠狠比劃了兩下。
　　雖然發(fā)言沒(méi)什么特別之處，但他傲視全班的自信倒是蓋過(guò)了其他人。
　　咧開(kāi)嘴一笑，傻乎乎的，陽(yáng)光燦爛。
　　提到想成為火影的人太多，沒(méi)有引起格外的在意。
　　唯獨(dú)在座位上的佐助撐著腦袋輕哼了一句：“看誰(shuí)先。”
　　兩人的目光相撞，火花迸濺。
　　“看起來(lái)是個(gè)樂(lè)觀的孩子。”伊魯卡在一旁分析。
　　作為班主任，他通過(guò)每個(gè)人的自我介紹收集著信息，了解孩子的性格，方便開(kāi)展教育工作。
　　大半個(gè)班的豪門(mén)，想教好很不容易。
　　等所有人介紹完畢，伊魯卡回到講臺(tái)，總結(jié)道：“聽(tīng)完大家的介紹，我知道在座的很多人都想成為火影，很好，這是一個(gè)優(yōu)秀的開(kāi)端！那么，接下來(lái)讓我看看你們有多大的決心與能力……來(lái)一次實(shí)戰(zhàn)測(cè)試吧。”
　　“實(shí)戰(zhàn)？”
　　臺(tái)下的學(xué)生紛紛驚呼。
　　佐助也愣住了，我們難道不是才剛剛?cè)雽W(xué)嗎？
　　一開(kāi)始就要?jiǎng)邮至藛幔?br />

　　(https://www.dzxsw.cc/book/36309806/700529502.html)


1秒記住大眾小說(shuō)網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc