望著學生們的一片驚異，伊魯卡反倒微笑點頭。
　　這是他了解孩子基礎能力的一種獨特方式，便于因材施教。
　　入學的考核往往在體力、智力、查克拉方面進行了一定的篩選，其中有不少人已經會提煉查克拉了，聽聞宇智波佐助一騎絕塵，綜合素質全面碾壓其他學生。伊魯卡也想看看大家族的后裔們究竟有什么不同。
　　唯有鳴人沒有數據。
　　自來也大人推薦，高層特批,  直接入學。
　　聽聞老師的提議，孩子們表情各異，頓時炸開了鍋。
　　“老師剛才是說要實戰吧？”
　　“沒錯。”
　　“可我根本不懂怎么戰斗。”
　　“放心，大家都不懂……”
　　嘰嘰喳喳的議論充斥教室，伊魯卡好不容易才平息這份喧鬧，同時，他已經將名單和計分表拿在手上,  不容置疑。
　　全班唯有少數幾人鎮定自若。
　　他們不僅沒有害怕，還有些興奮。
　　五分鐘后。
　　A班全體學生來到了操場，班主任伊魯卡拿著記錄表站在圈內，點名排序。
　　這次實戰測驗不是同學之間的對打，而是與老師切磋。
　　一來方便掌握每個人的信息，二來防止出現事故。
　　為了模擬得更真實，伊魯卡還發放了木制的手里劍和苦無，尖角平滑，打在身上也不會造成危險，每個人都可以任意使用。
　　“好，按順序排隊，開始吧！”
　　伊魯卡老師一聲令下。
　　首發的是犬冢牙，他性格好強，很有自信，正想好好地表現一番,  早就摩拳擦掌了。
　　聽聞老師的號令，小胳膊小腿頓時迎面沖了過去。
　　“嚯，速度很快啊。”伊魯卡點評著，側身閃避,  輕松地躲過了犬冢牙的拳頭。
　　順勢，他甩手成掌刀，砍在犬冢牙的左肩。
　　力量巨大，撲通一聲，將其摜倒在地。
　　中忍雖然不是很厲害，但對付學前班的孩子還是游刃有余的，伊魯卡掏出木制苦無，在食指轉動了好幾圈，帥氣地握住。
　　下一秒，架在了水木的脖頸上。
　　“勝負已分。”
　　“哇，老師好厲害！”
　　許多孩子啪啪啪地鼓掌，為伊魯卡老師歡呼。
　　佐助看的愣了，這就叫厲害了？
　　他見過凱和赤司的戰斗，體術技巧遠超伊魯卡不知多少，所以早就看不上小孩子的打打鬧鬧，現在覺得中忍似乎也就那么回事嘛！
　　還沒等他回過神來，第二輪的對戰已經開始了。
　　數枚木制的手里劍亂飛，山中井野有模有樣地駕馭了忍具，甚至一招一式間有長輩的影子。
　　不過,  伊魯卡還是輕松取勝。
　　再之后的幾個平民就差了很多。
　　真正概念上的孩子打架，架著王八拳往臉上掄，關鍵他們只能夠到伊魯卡的腰，極為滑稽。
　　平民和忍族的差距第一天就體現得淋漓盡致。
　　“下一個，宇智波佐助！”
　　伊魯卡老師剛剛念完名字，就是一陣歡呼。
　　現場的學生們沸騰了。
　　宇智波佐助登場，人氣高得離譜。
　　尤其在剛才的自我介紹環節，佐助給人留下了深刻的印象，大家也都想一睹這位宇智波天才的真正實力。
　　伊魯卡揮手的剎那，宇智波佐助竟然開始結印了。
　　巳，未，申，亥，午，寅
　　難道……
　　豪火球之術！
　　伊魯卡微微一驚。
　　認得這個印法的他忽然眼神認真起來，佐助已經能使用火遁了嗎？
　　這孩子才幾歲啊！
　　眾人見狀，不由得向后退了兩步。
　　天哪！佐助難道要使用忍術？他們之中好多人連查克拉都不會提煉呢！
　　這一手結印震撼全場。
　　“火遁·豪火球之術！”
　　佐助大喝，鼓著腮幫子，拳頭大的火球怒噴而出。
　　雖然火球不大，但好歹真的是忍術，伊魯卡內心震驚，感受到了世界的參差。
　　宇智波一族的孩子真是怪物！
　　他靈巧地躲開豪火球，以為告一段落，誰知佐助竟然提步沖來，順著奔跑的姿態，六枚手里劍拋擲而出。
　　好家伙，居然是連續攻勢。
　　而且手里劍的拋擲水平絕對能達到下忍的標準。
　　誰教他的？
　　伊魯卡眼疾手快，迅速揮動苦無格擋。
　　木制的苦無與手里劍撞擊，發出一陣悶響。
　　到底是老師，在格擋進攻的同時，伊魯卡也在不斷向佐助逼近，兩人身形交錯，體術上竟然還過了兩招。
　　最終，佐助落敗。
　　伊魯卡卻贏得心驚膽戰，這小子才剛入學啊！
　　這TM是六歲？
　　同學們也徹底清楚了宇智波天才的實力。
　　時間很快過去，終于輪到鳴人上場。
　　他是最后一個。
　　伊魯卡心道總算結束了，可以好好休息一會兒，于是輕松道：“開始吧！”
　　話音剛落，鳴人就沖了過來，速度之快，甚至超過了佐助。
　　納尼？！
　　開什么玩笑！
　　伊魯卡放松的神經立刻繃緊。
　　聽說是自來也大人在照顧鳴人，難道鳴人從小就開始鍛煉了？
　　那勁風陣陣，攻擊的威脅不比佐助差！
　　這屆的怪物真多啊！
　　伊魯卡驚訝片刻，與之周旋了一會兒，最終取勝。
　　鳴人撲倒在地，哎喲喲直叫。
　　雖然看似狼狽，但伊魯卡下手很有分寸，力量并不大，鳴人從地上爬起來，并沒有受傷。
　　圍觀的同學們卻嚇傻了。
　　鳴人君，好強的樣子！
　　教學樓的連廊上。
　　猿飛日斬和團藏正在高處觀看著新生的戰斗，微微頷首：“這些孩子的表現都很出色啊。”
　　“是啊。”
　　旁邊的校長附和道，“尤其是那個宇智波佐助，我記得他入學考試就使出了C級火遁忍術，嘖嘖，真是了不起的小家伙。”
　　佐助的優秀表現不僅震撼了同學，就連日斬都不禁為之鼓掌。
　　然而，越是這樣，他越感到緊張。
　　背后，團藏適時地問道：“漩渦鳴人有自來也教導，那個宇智波佐助是誰在教？”
　　“或許是赤司。”
　　“才六歲的孩子就成長到這個地步，日斬，不能再等了。”
　　團藏比任何人都緊張。
　　他本來沒打算到學校來參觀，一幫孩子的過家家有什么意思，又不能給他的根部輸送人才。
　　可三代說今天入學的名單里有佐助和鳴人的名字。
　　團藏便勉為其難地來看看。
　　正巧趕上了實戰測試，越看越心驚，藏在心底的不安劇烈顫動，謀劃已久的策略恨不得現在就實施。
　　“我知道越拖越不利，可是沒有更好的辦法。”三代背負雙手，“進退兩難啊。”
　　“很快了，我會行動的。”
　　團藏沉聲說罷，扭頭離開。
　　校長聽著兩人的對話，一頭霧水，不知道在說什么，只好陪著笑，嘴角兩側的肉都僵硬了。


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