第19章 沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃
雖然通過數(shù)據(jù)面板，陳凡已經(jīng)對王瑛這個(gè)學(xué)童有了初步的認(rèn)知。
但人是復(fù)雜的，光憑幾行字想要了解一個(gè)人，可以說那是天方夜譚。
半節(jié)課，陳凡雖然四處走動(dòng)指點(diǎn)學(xué)童們讀書，但目光卻是不是瞟向王瑛。
通過這半節(jié)課的觀察，還真讓他發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)什么。
也不知道是不是年紀(jì)小的緣故，王瑛相比于八九歲的孩子更加坐不住。
但這種坐不住，跟周炳先那種裝模作樣的假學(xué)習(xí)又有不同。
陳凡能看出來，王瑛是真的努力在學(xué)。
但他一會(huì)兒摸摸書袋，一會(huì)兒把玩把玩硯臺(tái)，時(shí)間全都被他浪費(fèi)了。
時(shí)不時(shí)的，這個(gè)小家伙又好像良心發(fā)現(xiàn)，正襟危坐地讀上幾句，不過很快又固態(tài)萌生，又這里摸一摸，那里發(fā)會(huì)呆去了。
其實(shí)不管什么時(shí)代，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)這種情況。
系統(tǒng)面板給得評價(jià)很對，王瑛的情況就是沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，沒有時(shí)間觀念。
可能很多人會(huì)覺得，王瑛的情況明明是課堂拖延癥、注意力不集中。
沒錯(cuò)，可以這么說，但歸根結(jié)底，他的問題還是沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，沒有時(shí)間觀念。
一個(gè)人，只要有了堅(jiān)定的目標(biāo)，那通過不斷地征服目標(biāo)，從而產(chǎn)生征服后的成就感。
這種成就感從而變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，繼續(xù)推動(dòng)他完成下一個(gè)目標(biāo)。
這就是當(dāng)年清北學(xué)霸的終極奧義。
之前，薛甲秀跟王瑛的情況就有些類似。
陳凡估計(jì)，薛甲秀之所以現(xiàn)在變得好學(xué)，其實(shí)在于那天他的一戒尺，正好催動(dòng)了他學(xué)習(xí)熱情。
最后不知道他身上發(fā)生了什么事，這件事或許是克服讀書中的難點(diǎn)，或許是獲得了周圍人的認(rèn)可，最后這種成就感導(dǎo)致薛甲秀對讀書產(chǎn)生了興趣。
陳凡也想在王瑛身上試一試。
“王瑛！”突然，陳凡目光冷厲地看向塾堂的角落。
王瑛渾身一抖，顫顫巍巍地站起身來。
“你來背誦《神童詩》，自【天子重英豪】起……”
王瑛膽怯地看了看周炳先，周炳先瞪了他一眼，意思仿佛在說：“你看我干嘛？教你背你就背啊！”
得到“老大”許可，王瑛這才合上書，搖頭晃腦開背。
“天子重英豪，文章教爾曹；
萬般皆下品，惟有讀書高。
少小須勤學(xué)，文章可立身；
滿朝朱紫貴，盡是讀書人……”
就在陳凡沉浸在《神童詩》之時(shí)，突然……
“神童衫……呃……衫子短，袖大，袖大……”
陳凡提醒了一句：“袖大惹春風(fēng)。”
王瑛眼睛一亮：“袖大惹春風(fēng)。”
“未，未，未……”
陳凡虛著眼睛看向?qū)Ψ剑蹒念^一緊，原本不熟的文章更記不起來了。
“你上前來！”陳凡面沉似水。
王瑛瑟瑟發(fā)抖走到講案旁。
陳凡看著他語重心長道：“王瑛，我之前了解了，你讀《神童詩》已有兩月，去年你開蒙，《三》、《百》、《千》一年熟背，為何進(jìn)了書院后，反而學(xué)業(yè)停滯不前？”
王瑛抬頭看了看陳凡，隨即又轉(zhuǎn)頭看向周炳先。
周炳先見他眼睛看過來，頓時(shí)瞪了王瑛一眼，嚇得王瑛縮了縮脖子道：“是學(xué)童不用心，請夫子責(zé)罰。”
“是要責(zé)罰！”
當(dāng)陳凡拿出戒尺的一剎那，臺(tái)下一個(gè)身影瑟縮了一下，慌忙將右手下意識(shí)藏于桌下。
臺(tái)上的王瑛還不知道接下來會(huì)發(fā)生什么“慘劇”，自覺自動(dòng)地伸出手來。
陳凡也不客氣，“啪”的一聲抽在對方小手上。
這一戒尺抽在王瑛手上，王瑛先是一愣，隨即“哇”的一聲大哭起來。
“到底年紀(jì)小寫，薛甲秀那手都被我抽成饅頭了也咬唇不哭。打王瑛手板，我還收著力呢。”陳凡心中暗道。
心里雖然這么想，但臉上卻依然冷酷，陳凡瞪著王瑛道：“哭什么，要是再如今日這般抽背不出，下次重罰。”
王瑛委委屈屈朝后走去。
回到座位上，王瑛的小臉上掛滿了淚珠，拿起《神童詩》抽抽噎噎的讀了起來。
這次神奇了，也不知是不是被揍了一頓的緣故，王瑛覺得自己這次讀得特別專心。
【秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。】
轉(zhuǎn)眼之間，》神童詩就被他通讀一遍。
王瑛有些傻眼了，若是以往，他讀了三五句，心里早就不耐煩了，要么東張西望，要么跟周炳先等人嬉笑打鬧，要么自己一個(gè)人東摸摸西摸摸，哪有今日這般學(xué)習(xí)效率？
他試著又讀了一遍，這次就連“寒暄一夜隔，客鬢兩年催”這種生僻之句，在他的小心下也完整地讀了出來。
王瑛跟大多數(shù)官宦豪紳子弟一樣，基本上都是五歲開蒙，之前他爹在家里給他請了個(gè)私塾夫子專門給他開蒙。
后來因?yàn)槟欠蜃幼约阂涸嚕彝蹒犝f周知府和薛知州的公子去了安定書院，他于是便也將王瑛送了過來。
以前私塾，相當(dāng)于一對一教學(xué)，王瑛敢走神，那西席先生立馬將他拉回頭，如今書院是眾人一起讀書。
夫子自然照顧不到每個(gè)人，很快，他便被周圍人影響，放飛自我了。
然而今日，這一戒尺使王瑛又記起家中西席在的日子，讀起書來專心多了。
更神奇的是，被陳凡抽了一戒尺后，十四首神童詩，他竟然一下子會(huì)背了六首。
要知道，在這之前，他連第一首“天子重英豪”都背得磕磕巴巴。
放課鐘聲響起，攝于周炳先“淫威”的眾學(xué)童頓時(shí)歡呼雀躍起來。
周炳先得意洋洋地來到陳凡面前道：“我已信守陳諾，你我之間兩清了。”
陳凡笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“要不然這齋長我送你你當(dāng)？你只負(fù)責(zé)幫我每日約束眾人可好？我看你干得不錯(cuò)！”
周炳先聞言不屑道：“呵呵！”
“休想！”
陳凡看著小屁孩的背影摸了摸鼻子：“還挺傲嬌。”
就在這時(shí)，他突然看見角落里放課了，依然拿著書的王瑛。
陳凡皺了皺眉頭。
學(xué)習(xí)這種事不可能一蹴而就，王瑛這時(shí)候還在讀書，要是放在別的夫子眼中，那是好學(xué)的表現(xiàn)，但在陳凡眼中，卻是不知道怎么規(guī)劃時(shí)間。
好的學(xué)生永遠(yuǎn)都知道該玩的時(shí)候要玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真的學(xué)。
在應(yīng)該玩的時(shí)候拼命學(xué)，那注定這樣的專注度持續(xù)不了多久。
“果然跟面板說的一樣，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃！”
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