第5章 第一次網(wǎng)戀
第五章
念珠在筆記本上寫了三天的日記，都是關(guān)于這個(gè)男人的。
但除了第一天日記上說(shuō)的，是原主的親身經(jīng)歷外，后面兩天，都是念珠編的。
她沒去查那個(gè)男人，也沒去跟蹤人家，更沒有上前去問男人的事情，她后面兩天的日記，都只是為了勾搭網(wǎng)戀對(duì)象，引起對(duì)方的注意而已。
至于這個(gè)間接導(dǎo)致原主車禍去世的男人，和她的任務(wù)毫無(wú)關(guān)系，連原主的心愿都和這人無(wú)關(guān)，念珠當(dāng)然完全不在乎。
這時(shí)候，這個(gè)男人突然出現(xiàn)在眼前，念珠終于明白為什么原主覺得奇怪了。
因?yàn)槌四樕系膸椎腊櫦y外，這個(gè)男人和林秋君房間照片里的男人幾乎一模一樣。
世界上真的有人會(huì)相似到這個(gè)模樣嗎？念珠不相信。
她倒是覺得，她這兩天編出來(lái)的日記內(nèi)容，說(shuō)不定還真就叫她蒙中了真相。
嘖嘖嘖，這套路化的劇本啊！
念珠轉(zhuǎn)頭不再看那邊，只是挽著張燕，腳步輕快地走進(jìn)校門：“走了月月，再有錢也和我們沒關(guān)系。”
“那倒是。”張燕煞有介是地點(diǎn)點(diǎn)頭。
念珠不知道的是，當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭之后，從小轎車下來(lái)的中年男人忽然將目光放在她背后，似乎是愣了一瞬。
“怎么了，遠(yuǎn)蒼？”旁邊的女人注意到他的異常，聲音溫和地問。
“沒事。”男人回過(guò)神來(lái)，搖頭，笑著看向兩個(gè)孩子，“走吧，去看看你們的新學(xué)校。”
念珠不關(guān)注這些，只關(guān)注任務(wù)，她本來(lái)以為這事就這么結(jié)束了，沒想到早讀課結(jié)束，她準(zhǔn)備拿出筆記本看看網(wǎng)戀對(duì)象有沒有聯(lián)系自己的時(shí)候，班主任帶著一個(gè)少女一個(gè)少年進(jìn)入教室。
教室里瞬間安靜下來(lái)。
是早上從轎車上下來(lái)的那對(duì)少年少女，兩人的長(zhǎng)相氣質(zhì)都相當(dāng)出眾。
“能不能少來(lái)點(diǎn)和任務(wù)無(wú)關(guān)的劇情？”念珠瞬間就在腦海里無(wú)語(yǔ)地和小戀吐槽。
這不應(yīng)該就是個(gè)“千里姻緣一筆記本牽”的單純甜甜的世界嗎？為什么非要添點(diǎn)無(wú)關(guān)劇情進(jìn)來(lái)？還是說(shuō)作者想水字?jǐn)?shù)？
【宿主，世界意志不由任何人控制】
“真的嗎？我不信。”念珠冷漠臉。
這時(shí)候坐在前桌的張燕幾乎是立馬就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向念珠，瘋狂眨巴著眼睛，一副發(fā)現(xiàn)大新聞的模樣。
念珠本來(lái)還在和小戀抬杠，看見她這副模樣也忍不住好笑搖頭，張嘴無(wú)聲道：“別八卦啦。”
也是因?yàn)樗@一打岔，念珠倒是想通了，管它有什么劇情呢，反正和她任務(wù)無(wú)關(guān)她全當(dāng)沒看見。
任由這些劇情往她身邊湊吧。
“好了，同學(xué)們安靜一下，這兩位是轉(zhuǎn)來(lái)我們班的新同學(xué)，大家歡迎。”班主任開口，張燕來(lái)不及說(shuō)什么就轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
念珠也和其他人一樣，用力地鼓掌。
然后是兩人的自我介紹。
“大家好，我是謝珊珊，這是我哥，謝瑞，很高興加入三年級(jí)一班。”
少女負(fù)責(zé)介紹，而少年沒說(shuō)話，轉(zhuǎn)頭在黑板上寫了兩人的名字，配合默契。
班主任滿意地點(diǎn)頭，又朝教室四面掃了一眼，當(dāng)目光停留在自己身上的時(shí)候，念珠好像意識(shí)到什么。
果然，班主任看向她：“班長(zhǎng)起來(lái)一下。”
已經(jīng)猜到結(jié)局的念珠從容不迫站起來(lái)。
原主徐念珠就是這樣優(yōu)秀乖巧的少女，不僅成績(jī)是年級(jí)第一，而且性格好，深得各位老師的信任，被任命為班長(zhǎng)。
“這位是班長(zhǎng)徐念珠。”班主任向兩位新同學(xué)介紹，“要是有什么問題可以去問徐同學(xué)。”
接下來(lái)班主任給兩位新同學(xué)安排了座位才回辦公室，等班主任離開，其他人才紛紛好奇地看向兩位新同學(xué)，還有熱情的同學(xué)直接上前去問好。
其中就包括人脈遍布整個(gè)桐城一中的張燕，用她的話說(shuō)就是：“這世界上沒有我不知道的八卦。”
離開座位前，張燕還給念珠信誓旦旦保證道：“念珠放心，等我打探到消息，就第一時(shí)間告訴你。”
念珠看著張燕主動(dòng)和謝珊珊打招呼，直到戴著眼鏡的地中海數(shù)學(xué)老師抱著書來(lái)到教室時(shí)才回到座位，心里有種不詳?shù)念A(yù)感。
四天來(lái)，念珠第一次做出不符合原主好學(xué)生的動(dòng)作——在上課期間拿出筆記本開小差。
【阿越】
【我看見叔叔了】
謝越此時(shí)正和幾個(gè)狐朋狗友正圍在一間小屋子里打牌，他最后一張手牌扔出去，其他人紛紛驚呼：“啊，又輸了。”
“我越哥就是牛逼。”謝三和謝四則是瘋狂吹著彩虹屁。
“不成，越哥贏太多次了，謝三謝四你們上！”其他人不滿道。
“憑什么？”謝三不服氣，“胖子，你是不是前兩天沒被越哥揍夠？”
王胖子呵呵一笑，“就憑咱越哥太牛逼了唄，我不管，現(xiàn)在我也是越哥的人，越哥，您不能老幫謝三和謝四吧，難道就因?yàn)槟銈円粋�(gè)姓，那我王胖子今天就叫謝胖子了！”
“死胖子，你太不要臉了吧！”其他人紛紛大笑。
謝越也逗笑，攤手：“行，你們玩。”說(shuō)著就站起來(lái)，長(zhǎng)腿往后一鉤，坐到后面的木凳上。
“好了，發(fā)牌發(fā)牌，沒了越哥，這回輪到我大殺四方！”王胖子說(shuō)著激動(dòng)地搓手，臉上還沒散去的淤青看起來(lái)格外滑稽。
謝越坐在旁邊，他垂著頭，額發(fā)耷拉下來(lái)遮住眉眼，安靜下來(lái)的他和其他人格格不入。
抬眼瞥了眼沉迷打牌的幾人，他從懷里掏出筆記本。
上面果然多出幾句娟秀的字跡。
【阿越，我看見叔叔了】
【在我們學(xué)校，他不是來(lái)找我的，他沒看見我。】
【他身邊有兩個(gè)和我差不多大的女孩和男孩，和他很像，是他的孩子吧】
【說(shuō)起來(lái)，我倒是和他一點(diǎn)也不像，媽媽也說(shuō)過(guò)我不像爸爸，更像媽媽】
【阿越，你說(shuō)巧不巧，叔叔的孩子居然轉(zhuǎn)到我們班來(lái)了】
那邊的少女前面還是在和他對(duì)話，后面像是在記錄什么，又像是在自言自語(yǔ)，最后那句應(yīng)該是后面寫的。
透過(guò)文字，謝越都能感受到她的喪氣，他從口袋里摸出鋼筆，把筆記本平攤在大腿上，認(rèn)真地寫。
【很巧】
【不過(guò)這不是正好嗎？你想弄清楚關(guān)于那人的事情，現(xiàn)在機(jī)會(huì)就擺在眼前，你去接近那兩人，打探一下】
謝越不知道怎么安慰人，只能根據(jù)現(xiàn)狀分析出她該做什么。
抿著嘴，他想了想，又寫了一句。
寫完謝越莫名有點(diǎn)羞恥和緊張，捏著鋼筆想要?jiǎng)澋簦詈筮�是沒下手。
“算了，就當(dāng)是安慰小蠢貨的。”他小聲自言自語(yǔ)地嘀咕，其他人在打牌，吵吵鬧鬧倒是沒注意到他。
謝越盯著筆記本，半晌沒等到那邊回應(yīng)，緊張的情緒倒是散去了。
抬手，他看了眼腕表，十二點(diǎn)十五分。
也不知道她是什么時(shí)候?qū)懙模F(xiàn)在又在做什么，這個(gè)時(shí)間，是在吃午飯嗎？
謝越猜對(duì)了，念珠此刻確實(shí)是在食堂吃午飯。
只不過(guò)除了往常和她一起的張燕之外，還多出來(lái)今天的新同學(xué)謝珊珊和謝瑞兩人。
為什么會(huì)和兩位新同學(xué)吃飯？當(dāng)然是“多虧”社交小能手張燕，她主動(dòng)邀請(qǐng)，甚至還拿出念珠做借口：“和班長(zhǎng)一起吃飯吧，王老師不是說(shuō)了嗎，有問題找班長(zhǎng)。”
然后謝珊珊就同意了，沉默不語(yǔ)的謝瑞自然也沒有任何意見。
就這么四人一行來(lái)到食堂。
接下來(lái)甚至根本用不著念珠，張燕就開始主動(dòng)打探起消息來(lái)：“珊珊，你們?cè)趺催@個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)校呀？”
“因?yàn)槲野职值墓ぷ髡{(diào)動(dòng)，接下來(lái)估計(jì)會(huì)長(zhǎng)期留在桐城。”謝珊珊并沒有隱瞞，這對(duì)她來(lái)說(shuō)也不是不能說(shuō)的事情。
張燕問問題其實(shí)也很有分寸，畢竟是社交小能手，要是情商真的低，也不可能有那么多朋友，她基本上不會(huì)問太過(guò)于隱私不能說(shuō)的問題，更不會(huì)讓回答問題的謝珊珊感受到冒犯。
兩人就像閑聊似的一問一答，念珠默默低著頭吃飯盡可能讓自己隱形，只有張燕提到她的時(shí)候，她才會(huì)敷衍地回答兩句。
救命，她真的不想知道太多和任務(wù)無(wú)關(guān)的劇情。念珠面無(wú)表情地咬著筷子，心里吐槽。
不管有多不感興趣，念珠還是就這樣被迫知道了不少關(guān)于謝珊珊兄妹兩人的事情，他們是龍鳳胎，來(lái)自首都，因?yàn)榘职值墓ぷ髡{(diào)動(dòng)原因來(lái)到桐城。
他們的爸爸謝遠(yuǎn)蒼原本是帝都大學(xué)的教授，現(xiàn)在調(diào)動(dòng)到桐城大學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。
好家伙，該知道的都知道了。
念珠在心里對(duì)小戀翻白眼，都是系統(tǒng)的套路。
念珠吃得最快，放下筷子，張燕兩人還在嘰嘰喳喳，她不想聽，干脆把目光看向其他地方，試圖放空。
目光正好對(duì)上坐在斜對(duì)面的謝瑞。
謝瑞似乎也剛剛放下筷子，對(duì)上念珠之后，他愣了一瞬，收回目光，保持面無(wú)表情的樣子。
“冷淡”“學(xué)霸”。
念珠瞬間按照習(xí)慣給他貼上標(biāo)簽。
又覺得自己實(shí)在是無(wú)聊得沒事做了，有這時(shí)間，還不如去跟網(wǎng)戀對(duì)象聊天呢。
也不知道他有沒有看到上午她寫的東西，回了些什么？
這時(shí)候張燕兩人也吃完，正商量著趁著午休時(shí)間帶謝珊珊和謝瑞去學(xué)校后面的街上逛逛。
念珠心里不想去，干脆說(shuō)：“我就不去啦，我想回去看看書。”
原主身為年級(jí)第一，愛學(xué)習(xí)的人設(shè)絲毫不引人懷疑。
張燕雖然也想她一起，但還是道：“那好吧，你先回去。”
謝瑞身為男生也不想和女孩子一起去逛街，同樣選擇回教室，和念珠同行。
他從頭到尾都沒說(shuō)過(guò)話，和念珠一起也不會(huì)主動(dòng)開口，念珠巴不得距離這些無(wú)關(guān)劇情遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，兩人就這么沉默了一路。
到教室的時(shí)候，沒幾個(gè)人在，抬頭看見念珠和謝瑞一起回教室，還有點(diǎn)驚訝。
念珠沒解釋，倒是謝瑞分開前目光似乎在她臉上轉(zhuǎn)了一圈。
念珠當(dāng)沒發(fā)現(xiàn)，回到位置打開筆記本，多出來(lái)好幾句話。
依舊是謝越潦草的字跡。
最后一句，他說(shuō)：
【別怕，我和你一起】
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