3vs3的場地不大，只占了5人場的半場，用的是小球門。

        由于沒有守門員，兩隊又都是偏進攻，所以進球不斷，觀賞性十足。

        雖然場上6人都收著踢，對抗性不強，但比賽的競技性并不差。

        最起碼在蘆青葦看來，場上6個人的技術水平高自己太多了。

        “太快了他們怎么能踢這么快的？太快了”

        程慶懋笑道：“快吧，其實電視里職業球員的動作更快，只是因為攝像機鏡頭慢了，人眼才能反應過來。”

        “是嗎？你看過職業球員在現實里踢球？他們速度能比這更快？我不信”

        程慶懋就知道他不信，所以認真解釋了1下。

        “鄭輝你知道嗎？上上個月，他回學校踢了場比賽，把孟大神踢懵了。

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        世少賽的比賽你看了嗎？電視上看起來感覺沒那么快，實際上現場看快的嚇人。

        根本就看不清動作，你只能靠下意識防守，人家1個簡單的假動作就能騙到你。”

        蘆青葦看過世少賽的錄像，對比鄭輝和孟1樂，好奇的同時涌起失落。

        “他們是2年級的學生嗎？只比我們大1歲？”

        “是啊，都2年級的。”程慶懋嘆口氣：“人比人，氣死人。我以前以為自己是個天才，來學校后才知道真正的天才是什么樣的。”

        蘆青葦被室友的話激起好勝心：“我們認真練也能練成他們這么厲害吧！他們不過是比我們多上1年學，我們明年也能這么強的。”

        “”程慶懋沒反駁，因為他心里也存在這種幻想，即便他清楚這是幻想。

        3vs3沒踢多久就結束了，讓蘆青葦意猶未盡。

        “怎么就不踢了？這才10分鐘不到吧。”

        程慶懋嗯了1聲，告訴新同學原因：“2年級的好幾個高手去歐洲試訓去了。”

        p>　　“歐洲啊我們明年是不是也有機會？他們是像鄭輝1樣嗎？試訓要是通過不了怎么辦？還回學校念書嗎？”

        “”程慶懋也不知道問題的答案，他給自己打氣：“我們1起努力，1定能去歐洲的。”

        “嗯，我們現在就去練球，寢室不是10點才熄燈嗎？我們去訓練場練1個小時。”

        蘆青葦說做就做，拉著室友直奔乙2班的訓練場。

        “我和你說了訓練場晚上沒燈！你還不信！”程慶懋氣得不行：“只有比賽的場地才安裝了照明燈的。”

        兩個跑空的少年只能失落地返回宿舍。

        “等等！那是誰？”蘆青葦聽到黑暗中有砰、砰、砰踢球的聲音，連忙拉著室友跑過去。

        昏黃的路燈映射在和馬路1墻之隔的訓練場里，有個同學獨自1人在對著墻踢球。

        “他在練停球啊。”

        “不是射門嗎？射門的力量才這么大吧！”蘆青葦沒接受過這樣的訓練，以為同學是在練習大力射門。

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        “你注意看，他把球踢到墻上，球反彈回來時，他1直在前后左右調整，把球停到身體的各個方向。

        教練說過，停球不是簡單的把球控在腳下。為的是下1步動作。”

        站在鐵絲網外看了1會，程慶懋羨慕地說：“腳感真好，每次都能控制在身前1步的距離。”

        蘆青葦似懂非懂地看了會，突然朝里面的人喊：“同學，能1起踢球嗎？”

        里面的同學回頭望了眼他們：“進來吧，門在那邊。”

        “誒~”蘆青葦答應1聲，拉著沒反應過來的程慶懋跑進球場。

        “有點黑啊，怎么踢呢？”

        同學瞥了眼小卷毛：“你靜下心，墻外路燈的光足夠你看清了。”

        “哦~”蘆青葦試著調節注意力，白色的足球和貼著紅瓷磚的圍墻在他眼里1點點亮起來。

        “你們是哪個班的？框里有足球，自己去拿。”

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        “乙2班的。”

        “乙2？1年級的新生啊。”

        “誒~已經入學大半年了，怎么還說我們是新生？”

        “抱歉，抱歉”

        兩個1年級的學著往墻上踢球，練習起停球來。

        時間飛快流逝，校園里響起了熄燈前的通知鈴聲。

        3人匆匆忙忙把球放好，往宿舍方向跑去。

        蘆青葦邊跑邊問：“學長，你明天晚上還來嗎？”

        “啊？當然。呃”同學遲疑了下說道：“另外我不是學長。”

        “你也是1年級的？”程慶懋異常驚訝，對方的球技讓他有種挫敗感。

        “呃也不是。”

        就在兩個1年級小孩新生疑惑的時候，宿舍區到了。

        站在宿舍區門口的宿管看見3人急匆匆跑來，調侃道：“宏達，你1個人加練不夠，還找了兩個陪練啊？”

        “嘿嘿，魏哥，我可沒加練，在學校里散步呢。”

        從宿管身邊跑過，程慶懋想起什么，叫出聲來：“你是何宏達！”

        “是啊，怎么了？我到了，再見。”何宏達1溜煙上了6號樓。

        兩個1年級新生繼續朝11號樓跑，蘆青葦問：“何宏達是誰？”

        “另1個天才！和鄭輝1樣的天才！”程慶懋牙齒咬地格楞楞作響，語氣酸得不行。

        兩人沖進將要關門的11號樓，才松口氣停下，慢慢走上5樓。

        蘆青葦問：“天才和大神有什么區別？我看剛才在訓練場也沒多特殊啊”

        身

        “你懂個屁！”程慶懋沒好氣地給新同學科普：“天才比大神高1個等級。我們這些凡人努努力還有希望成為大神，但永遠不可能成為天才。”

        “是嗎？為什么不行？我覺得我也是天才啊！天才前鋒！嘿嘿嘿~”

        “屁！就你？”

        程慶懋很不屑，沒幾天他便被打臉了。

        兩天后的周6上午，1年級班級聯賽，乙2班對陣丙4班的比賽上，蘆青葦上演了帽子戲法。

        “看到了吧！我是天才前鋒，哇哈哈！”

        小卷毛在進了第3個球后，沖到助攻的程慶懋面前，告訴室友他也是天才。

        可惜大貓沒鳥他：“屁！你浪費多少機會你知道嗎？等比賽結束，你看班主任怎么批你吧。”

        蘆青葦確實浪費了很多機會，半場球他射門多達14次，射正5次，進球3個。

        雖然射飛多次，但相比他的傳球、過人等數據，射門數據其實還行。

        因為這家伙踢了半場球，1次傳球和過人都沒有。

        他在場上基本上就是不停的跑，然后拿球帶兩步，直接射門。

        “和同學太陌生，所以沒配合嗎？”班主任凌城觀察著蘆青葦的表現，在筆記本上11記錄：

        “太獨了，好像眼睛里只有球門。”

        “不對！他在前場接到了遠比其他人更多的球，就好像就好像是他有吸引力，能把球吸到他的身邊1樣。”

        “又1次拿到球了！這是第3次搶斷丙4班中場給后衛的傳球”

        “耐力很好，似乎1刻不停，1直在跑。”

        這場1年級班級聯賽，蘆青葦只踢了下半場，卻因為另類的表現讓凌城的筆記本上記錄了滿滿兩頁紙。

        比賽結束，班主任把學生們領會教室，開始1邊重放錄像，1邊點評大家的表現。

        蘆青葦1直等著教練表揚他，可惜輪到他射門的畫面，凌城卻都快速掠過，沒怎么細說。

        “什么嘛！”他暗自嘀咕，覺得今天他發揮得很好，怎么既沒有批評也沒有表揚呢？

        賽后復盤結束，凌城拿著比賽錄像去教導組辦公室，找到舒馬赫把情況說了1遍。

        “我總感覺不對勁，這孩子肯定是極有天賦的，但我怕自己教不好。”

        舒馬赫哈哈笑道：“你這么快就發現了，我們還想看看你要多久時間才能發現呢。”

        “啊！是嗎？我就說不對勁，真的不是我的錯覺！”

        凌城非常激動，這種發現好苗子的興奮是所有教練都渴望體會的。

        他來豫華足校2年，還是第1次獨自發現好苗子，雖然這個好苗子早被教導組發現了。

        “既然你已經發現了，那我們就進入下1步吧，我們需要你先改變青葦的踢球方式，讓他多傳球。”

        “傳球？”凌城愣住了：“他技術很差，不論是停球、傳球都不行。而且他意識到自己的弱點，1直是拿球就射”

        “你也意識到他這樣做是不行的吧，蘆青葦的身體天賦注定他做不了1個前鋒，他太慢了。”

        “是的”凌城在俱樂部梯隊練球7年，從事教練工作2年，自然知道前鋒是最吃身體天賦的。

        蘆青葦個子不高，反應速度也不快，絕對速度更是在班級里倒數。

        如果不是踢職業比賽，他這樣的前鋒沒什么問題。

        但要想成為職業球員，蘆青葦的身體素質決定了他成為不了1個好前鋒。

        “但他喜歡進球，我看過他入學考核的答卷，喜歡足球的原因就是進球能帶來快樂”

        “是啊，所以我們才要告訴他，足球的快樂不僅是進球。不過在這之前，必須先告訴他，他做不了1個好前鋒，需要改變場上的位置。”

        “教導組希望讓他踢什么位置？”

        “左后衛。”

        “左后衛？！”

        “嗯，這學期讓他認清不足，下學期讓他改踢左后衛。你們班不是缺個左后衛，1直想和其他班交換學生嗎？正好讓他補位。”

        “”凌城這才明白，讓蘆青葦轉到乙2班，多半是這個原因。


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