李國(guó)強(qiáng)走上臺(tái)來，朝臺(tái)下深鞠一躬，再朝黨委班子成員深鞠一躬，穩(wěn)步走到發(fā)言臺(tái)前站好，頓了頓神，理了理思路，準(zhǔn)備開始點(diǎn)評(píng)。這點(diǎn)評(píng)也很重要啊！點(diǎn)評(píng)得好，無(wú)疑會(huì)為自己提升教研室副主任再添亮點(diǎn)，如果點(diǎn)評(píng)得不到位，恐怕黨委班子成員的印象不太好的話，那這個(gè)副主任就懸乎羅！李國(guó)強(qiáng)的心里怦怦地跳起來，多長(zhǎng)時(shí)間已經(jīng)沒有這種緊張的心情了，現(xiàn)在的自己已經(jīng)不是在評(píng)論別人的語(yǔ)文課如何如何，而是要接受別人的評(píng)論了，而且還是教育局黨委全體成員的檢閱！

        　　李國(guó)強(qiáng)深吸了一口氣，開始點(diǎn)評(píng)起方圓的這一課匯報(bào)課來。

        　　李國(guó)強(qiáng)還真沒白干這許多年的語(yǔ)文教研員，術(shù)業(yè)有專攻，其深厚的語(yǔ)文教學(xué)造詣，領(lǐng)先的語(yǔ)文教學(xué)理念，使這一次點(diǎn)評(píng)高屋建瓴地把宏觀與微觀，概述與細(xì)節(jié)都巧妙地展現(xiàn)給了教育局的頭頭們、各區(qū)市文教局的頭頭們和在座的每一位校長(zhǎng)、教師。聽著李國(guó)強(qiáng)的點(diǎn)評(píng)，回想著方圓的課，在座的絕大多數(shù)人，都已經(jīng)沉浸在包含著素質(zhì)教育新內(nèi)涵的點(diǎn)評(píng)里。

        　　當(dāng)李國(guó)強(qiáng)最后的客氣話說完，整個(gè)場(chǎng)子好像凝固了一般，過了好幾秒鐘，不知是誰(shuí)開了頭，熱烈的掌聲如潮水般響起來。李國(guó)強(qiáng)常常地吁了一口氣，他知道，自己今天的點(diǎn)評(píng)終于如愿以償，相信每一位教育局黨委成員，都難以忘記今天方圓的課，也很長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)忘記：自己是一個(gè)優(yōu)秀的有深厚理論與實(shí)踐基礎(chǔ)的好的教研員。或許，提拔就在眼前了。

        　　當(dāng)李國(guó)強(qiáng)鞠躬下臺(tái)之時(shí)，掌聲再一次熱烈地響起。剛剛下臺(tái)的李國(guó)強(qiáng)，正準(zhǔn)備走回自己的座位，幾位記者已經(jīng)團(tuán)團(tuán)把他圍住：“******，能不能到外面，我們對(duì)您有個(gè)專訪。”

        　　看著有人扛著攝像機(jī)，有人舉著話筒，李國(guó)強(qiáng)“順從”地跟著幾個(gè)人來到了階梯教室外

        　　會(huì)場(chǎng)安靜下來，馬順田繼續(xù)他的會(huì)議主持：“同志們，今天我們聽了一節(jié)好課，也聽了一次精彩的點(diǎn)評(píng)，像我這個(gè)在教育上工作了30年的老兵，也深深地受教育、受啟發(fā)啊u才李國(guó)強(qiáng)同志的點(diǎn)評(píng)，讓我深深地感到：如果不加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我就會(huì)在教育觀念上落伍，就會(huì)偏差地理解課堂上的素質(zhì)教育。現(xiàn)在，我們請(qǐng)濱海市教育局局長(zhǎng)韓素貞同志講話。”

        　　韓素貞其實(shí)早就不耐煩這馬順田不按照主持提綱直接進(jìn)行第三項(xiàng)，而是自己先發(fā)發(fā)感慨。氣不順，但有些話還是要講：“同志們，剛才馬書記說得好啊！不學(xué)習(xí)，要落伍，不了解一線的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，就不知道教育教學(xué)現(xiàn)在的最新進(jìn)展。現(xiàn)在，結(jié)合剛才方圓老師的課，和國(guó)強(qiáng)同志的點(diǎn)評(píng)，我講幾點(diǎn)想法。”

        　　韓素貞掃視全場(chǎng)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。許多人仰著脖子，在專心地聽自己準(zhǔn)備講什么；另外的人，都已經(jīng)準(zhǔn)備好了紙和筆，低頭在等待。韓素貞很喜歡這樣的感覺，這是一種萬(wàn)眾矚目的時(shí)刻，雖然這4年來這樣的誠(chéng)實(shí)在太多，但每一次的感覺都是那么地舒服。

        　　“同志們，我今天想跟大家談的第一點(diǎn)是：方圓老師應(yīng)該成為廣大青年教師學(xué)習(xí)的榜樣我要談的第二點(diǎn)是：各學(xué)校都要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)我要談的第三點(diǎn)是：每一所學(xué)校，每一位教師都應(yīng)該具有爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神我要講的第四點(diǎn)是：教育局機(jī)關(guān)建設(shè)中也要具有這種干事創(chuàng)業(yè)的勁頭”

        　　韓素貞是完全脫稿講的，她覺得自己今天的思路特別的清楚，每個(gè)方面談的要旨都十分明確。看到大家都記得歡，她喝了一口水，繼續(xù)說道：“近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在侍育廳的指導(dǎo)幫助下，我們?yōu)I海市教育事業(yè)正呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好勢(shì)頭。現(xiàn)在，方圓老師又給我們這所省內(nèi)的中等城市再添一塊教學(xué)比賽的金牌，那是錦上添花。今天的匯報(bào)課，大家看到了，方圓老師很優(yōu)秀，但我要說，方圓老師正是我們?yōu)I海市教育系統(tǒng)許許多多優(yōu)秀老師中的一員，方圓老師取得的成績(jī)也是我們?yōu)I海市教育系統(tǒng)取得的許多顯著成績(jī)?cè)S多重要進(jìn)步中的一項(xiàng)，它是我們?yōu)I海市教育事業(yè)進(jìn)步與發(fā)展的一個(gè)縮影，這激勵(lì)著我們教育戰(zhàn)線的同志們，高舉教育創(chuàng)新的旗幟，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)，我們?yōu)I海市教育就一定能夠持續(xù)、健康、快速發(fā)展，我們就一定能夠用我們的智慧和努力，辦出人民滿意的教育，為推進(jìn)濱海市建設(shè)富強(qiáng)民主文明的小康城市做出我們教育人應(yīng)有的貢獻(xiàn)！”

        　　韓素貞的話鏗鏘有力，鼓舞人心，區(qū)市文教局局長(zhǎng)和各校校長(zhǎng)都在咬牙下決心，要把自己轄區(qū)或?qū)W校的教育辦出個(gè)新樣；許多的青年老師心潮澎湃，熱血沸騰，都想要與方圓比一比、拼一拼，也期待著能像方圓一樣去創(chuàng)造輝煌的成績(jī)；而對(duì)機(jī)關(guān)的科長(zhǎng)們的影響可能要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)學(xué)校、老師們的影響要小，但稍微年輕一點(diǎn)的科長(zhǎng)們也是有了干一番事業(yè)的沖動(dòng)。

        　　會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。掌聲過后，馬順田說：“同志們，今天的黨員學(xué)習(xí)日活動(dòng)，我們收獲很大啊！方圓老師為我們上了一節(jié)富含素質(zhì)教育先進(jìn)思想的好的語(yǔ)文課，國(guó)強(qiáng)同志給我們做了相當(dāng)精彩的點(diǎn)評(píng)，韓局長(zhǎng)作了重要的講話，相信我們?cè)谧�的黨員干部和老師們都一定感觸很多。會(huì)后，各區(qū)縣文教局黨委，各學(xué)校黨總支或黨支部，都要把今天匯報(bào)課的學(xué)習(xí)體會(huì)整理好，明天下班前報(bào)市教育局政工科。”馬順田忽然像想起了什么似的，說：“對(duì)了，各學(xué)校一報(bào)兩份，一份報(bào)教育局政工科，蓋黨委或支部的章，一份報(bào)教育局辦公室，蓋教育局或?qū)W校的章。最后，我希望，同志們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)韓局長(zhǎng)的重要講話精神，落實(shí)貫徹到具體的教育教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)各區(qū)縣，各學(xué)校的教育工作爭(zhēng)創(chuàng)新的成績(jī)，再創(chuàng)新的輝煌！”

        　　韓素貞極為不滿意今天馬順田的發(fā)言，雖然他在發(fā)言中也不時(shí)提到要落實(shí)貫徹自己的講話精神，但整個(gè)活動(dòng)，本來是行政口的事情，現(xiàn)在讓學(xué)校校長(zhǎng)們聽來，好像成了黨委口的事情。她坐在馬順田的旁邊，面無(wú)表情，也有些無(wú)奈：你說說你馬順田，9月就要退二線的人了，還跟我搶個(gè)什么勁？真不知道你是怎么想的？

        　　但韓素貞的心情很快就好了起來，因?yàn)殡娨暸_(tái)和黨報(bào)的記者在馬順田宣布散會(huì)后，立刻找到了她，對(duì)她進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多小時(shí)的專題采訪。韓素貞抓會(huì)，從方圓的課拿一等獎(jiǎng)?wù)勂穑�回顧了近五年來濱海市教育事業(yè)的一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。她表示：這進(jìn)步，離不開全市人民的支持，離不開市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大工作在一線的學(xué)校干部、教師的共同努力，也離不開新聞媒體的宣傳，在這里，她要代表市教育局，感謝全市人民，感謝市委、市人大、市政府、市政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)、支持和監(jiān)督，感謝教育系統(tǒng)的干部教師，也衷心感謝新聞媒體多年以來對(duì)濱海市教育事業(yè)，對(duì)濱海市教育局的幫助與支持。

        　　在采訪結(jié)束的時(shí)候，韓素貞說：“謝謝各位記者，你們實(shí)在是太辛苦了。”韓素貞給辦公室主任王興邦打了電話，在王興邦耳邊低語(yǔ)了幾句。王興邦說：“各位記者，現(xiàn)在，麻煩大家坐坐我們市教育局的金杯面包車，跟我到市教育局，請(qǐng)你們每人領(lǐng)取300元的潤(rùn)筆費(fèi)。”

        　　第二天的上午9點(diǎn)，市教育局辦公室就接到了市政府辦公室的電話，要教育局黨委書記馬順田、局長(zhǎng)韓素貞在9點(diǎn)半之前趕到市政府1236房間，副市長(zhǎng)鄧云聰有緊急事宜約談。

        　　馬順田、韓素貞馬不停蹄地坐車趕到市政府，來到了鄧云聰?shù)霓k公室。

        　　“鄧市長(zhǎng)，我們來了。”馬順田恭恭敬敬地說。

        　　“鄧市長(zhǎng)好。”韓素貞也笑容燦爛。

        　　“好好好，老馬，蝎，來來來，都坐下。”鄧云聰滿面春風(fēng)，手里正拿著當(dāng)天的濱海日?qǐng)?bào)。今天報(bào)紙的二版，就一個(gè)較大版面的新聞，第七版整版，是個(gè)一個(gè)教育專題，大標(biāo)題是：十年磨一劍，專版五個(gè)版塊，其中四個(gè)版塊是對(duì)市教育局局長(zhǎng)韓素貞、68中學(xué)校長(zhǎng)楊芳、市教研室語(yǔ)文教研員李國(guó)強(qiáng)、68中學(xué)教師方圓的專訪，第五個(gè)版塊是社評(píng)愿濱海市各行各業(yè)涌現(xiàn)更多的“第一”。

        　　“老馬呀，蝎，咱們教育成績(jī)不錯(cuò)啊！拿了個(gè)全省的第一，雖然只是一個(gè)單項(xiàng)的第一，但對(duì)于市委崔書記要求我們各行各業(yè)都要爭(zhēng)創(chuàng)一流，都要向?qū)幒Ｊ锌待R的指示精神，貫徹得很好嘛！”

        　　“鄧市長(zhǎng)，報(bào)上的內(nèi)容您都看啦！”韓素貞問。

        　　“看啦看啦！昨天的電視新聞節(jié)目不是也播了嗎？今天我也跟廣電局打過招呼，讓他們刻一張光盤，上午送過來，我這個(gè)分管副市長(zhǎng)不能錯(cuò)過啊！老馬，蝎，這濱海日?qǐng)?bào)啊不但是我看了，市委崔書記也看了，市府王市長(zhǎng)也看了，來來來，你們瞧瞧，這是兩個(gè)一把手的批示。”

        　　馬順田和韓素貞連忙站起來，來到鄧云聰?shù)霓k公桌前，這里擺著兩份文件，一份是市委督查室的督查件復(fù)譽(yù)，一份是市政府督查室的督查件復(fù)譽(yù)。

        　　在市委督查室的督查件上，寫著市委書記崔亮的批示意見：“在解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的形勢(shì)下，不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退，我們每個(gè)部門都要有爭(zhēng)創(chuàng)一流、勇奪第一的精神，經(jīng)濟(jì)工作是這樣，社會(huì)事業(yè)也要這樣。對(duì)于方圓這樣的典型人物，我們就是要大張旗鼓地宣傳和表?yè)P(yáng)，以更好地激勵(lì)各行各業(yè)多出先模人物，多創(chuàng)工作實(shí)績(jī)。”

        　　


　　(https://www.dzxsw.cc/book/24068358/18796983.html)


1秒記住大眾小說網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc