畢竟在藝術考試的時候，能有302分。

她的演奏水平還是很高的。

六名考核的老師里，其中就有一名是專業的鋼琴老師，包括還有其他兩名也是音樂相關的專業老師。

邱亞萍老師微微一笑，點了點頭小聲道：“不錯的。”

“有302分的實力。”

她就是幾個評委老師里，負責鋼琴考核評分的。

當然，她的評分是一個主要參考，其他的老師也會根據她的評價去打分數。

畢竟。

能夠參加自主考試，不僅僅是演奏能力的問題，其他的方方面面，都很重要。

光是演奏能力水平，看鋼琴分數就夠了。

然而就在此時。

突然噔的一聲。

鋼琴里面的鋼琴弦突然斷了。

“啊——”

陶菁菁頓時嚇了一跳，她紅著眼道：“我，我……”

馬上工作人員跑了過去檢查。

“那個，老師們，好像是鋼琴本身出了點問題，要不先暫停一下。”

“我們把旁邊備用的搬過來？”

幾個監考老師嘆了一口氣：“那先暫停吧。”

“陶菁菁同學，你別緊張，剛才的不算啊，等一會再來。”

然而邱亞萍老師卻皺起眉頭，她知道糟糕了。

雖然說剛才的不算。

但是問題就在于，很明顯，這孩子的心態已經跟剛才不一樣，嚇壞了。

現在再來一次，而且有了剛才的對比。

怕是很難發揮好。

邱亞萍老師咬了咬牙道：“那個，其實剛才也彈了差不多一半了，要不要直接打分？”

“我怕換一個鋼琴，她可能太緊張了。”

然而旁邊的負責演奏大提琴的王老師笑道：“我覺得沒事，再等等。”

“雖然是突發狀況，但是表演的過程中，也有可能出現這種情況。”

“如果不能克服心理壓力。”

“那么說明她的心理素質還是差一點。”

邱亞萍老師剛想要反駁，這樣其他的考生卻不用面對這種情況，有點不太公平。

不過她卻沒有說出口。

因為如果太明顯的幫著說話，待會打分數的時候，反而容易被質疑。

她也只能忍了下來。

“嗯，那讓她再來一次！”

“如果還能保持狀態，確實是不錯的。”

邱亞萍老師只能祈求，陶菁菁第二次發揮正常了。

可實際上。

陶菁菁已經忍不住哭了，突然抽泣地擦了擦眼淚。

“哎哎哎，怎么哭了啊。”

“哎呦，你這孩子。”

突然考核的老師上前安慰道：“哎，你，你別哭啊，又不是說你彈得不好。”

“彈得挺好的。”

“只是鋼琴有點問題。”

“別哭別哭。”

說罷，還特意拿出點紙巾給對方擦了擦眼淚。

陶菁菁哽咽道：“我好怕。”

“我……”

幾個老師都哭笑不得，他們也能理解考生的緊張，但是確實這也是沒辦法的。

終于大概六七分鐘之后。

把剛才出問題的鋼琴挪走，把提前準備好的備用鋼琴擺了出來。

“好了，你稍微調整一下。”“

“三分鐘可以嗎？”

“給你三分鐘，平復一下狀態，然后重新開始演奏。”

“這樣吧，你也不一定要彈剛才那首曲子，你可以選擇繼續重新彈一次，你如果怕再來一次發揮沒有剛才好，你可以選擇換一個曲子。”

“都沒問題的。”

“我們老師會根據情況，給你稍微加一點分。”

“畢竟你剛才彈的確實是不錯的。”

主考官劉老師比較熱心地安慰起來。

眾人都點了點頭。

適當地給多一點分數是可以的，畢竟確實是意外事件。

陶菁菁坐在新的鋼琴前，她深吸了一口氣，手觸碰到了鋼琴，重新地感受了一下手感和聲音。


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