聽到“飛機即將進入滑行階段的”語音播報，章杉還很意外。

　　雖然和去的時候坐的是同一家航空公司的飛機，但章杉總感覺回去的時候飛機要快一些。

　　系統及時進行了結算：

　　“叮~宿主共讀書1個小時，累計獲得金錢6600元，累計獲得13200經驗（含Ⅱ號徽章加成）”

　　“宿主共閱讀《愛的藝術》共十一萬字，故而在上述閱讀過程中額外收益（根據系統級福利）”

　　“目前系統等級為11級，升級所需經驗為/”

　　說起來這次倒是讀了十一萬字就收獲了11萬元，是因為有目的對書中內容進行記憶的緣故嗎？

　　似乎是這樣的，一時之間章杉感覺找到了關于系統級帶來的讀書福利的正確打開方式。

　　金錢上的收益還是蠻喜人的~

　　但看著加上一萬多經驗卻幾乎紋絲不動的進度條，章杉卻并不開心。

　　興許是習慣了超級暴擊，看著此時按部就班累積的進度條章杉還很不適應。

　　好家伙，按照這個規律來看的話，如果不能達成成就觸發超級暴擊，所謂的系統升級幾乎遙遙無期啊！

　　想到達成成就，章杉又想到目前已知的五個成就：

　　“韋編三絕成就。該成就需要宿主將某本系統認定有價值（建議宿主選擇院士級別所著圖書或者傳承超過千年的書）的書認真研讀二十遍以上。”

　　“初露崢嶸成就。該成就要求宿主在學術領域初露崢嶸，以第一作者身份發表一篇高價值SCI論文（系統對價值高低與否判定主要取決于影響因子）”

　　“鋒芒畢露成就。該成就要求宿主在十次正式考試（諸如雅思、托福、NET4/6、N2等）中取得前0.1％的水準。”

　　“集思廣益成就。該成就要求宿主能夠在學習方面獲得至少一百人次的思想啟迪并且能夠產生sci級別的論文結晶/或者高價值發明類專利。”

　　“桃李不言成就。該成就要求宿主在不刻意行動無形中宣傳讀書理念，使1000人愛上讀書”

　　自從在試探著搞定韋編三絕成就碰壁之后，章杉幾乎都快忘了這五個成就的事情了。

　　再以現在的眼光看，“初露崢嶸”成就反而成了最簡單的了~

　　畢竟章杉早就想在十一假期利用系統兩次贈送的SCI碎片“拼”出幾篇高價值的SCI論文。

　　章杉記得兩次贈送SCI論文時系統的描述：

　　“系統隨機贈與宿主散落的SCI論文‘碎片’36個（在這36個碎片中有24個迷惑性碎片，只有12個有價值碎片，在這些有價值碎片中共包含3篇SCI級別論文）”

　　“新手禮包中系統隨機贈與宿主散落的SCI論文‘碎片’108個（在這108個碎片中有72個迷惑性碎片，只有36個有價值碎片，在這些有價值碎片中共包含級別論文）”

　　事實上前期準備工作章杉已經做好了，他已經遴選完這些碎片中48個有價值碎片。

　　并且確定了這些碎片都是和離散數學內容有關系的。

　　想來系統之所以把和離散數學相關的碎片定義為有價值碎片，無疑是因為章杉是計算機科學與技術系的緣故。

　　離散數學（Discrete　　mathematics）是研究離散量的結構及其相互關系的數學學科，是現代數學的一個重要分支。離散的含義是指不同的連接在一起的元素，主要是研究基于離散量的結構和相互間的關系，其對象一般是有限個或可數個元素。

　　離散數學在各學科領域，特別在計算機科學與技術領域有著廣泛的應用，同時離散數學也是計算機專業的專業課程……

　　按照這個思路的話，別的碎片雖然是系統所謂的“迷惑性碎片”，但是這不等于這些碎片是“無價值碎片”。

　　從迷惑性碎片涉及的信息來看，這些碎片所涵蓋的內容無疑也是和數學內容相關的。

　　只是不是和離散數學相關的罷了。

　　按照系統一貫的凡爾賽作風，章杉覺得哪怕是迷惑性碎片也有發掘出SCI級別論文的潛質。

　　只不過不是和離散數學以及計算機專業相關罷了。

　　章杉在之前羅列的時候就意外地發現第和第26號碎片都是和周氏定理有關系的。

　　現實世界中只有周氏猜想，根本沒有周氏證明。

　　所謂的周氏猜測是中國數學家及語言學家周海中于1992年在《梅森素數的分布規律》一文中提出的猜測。它被國際上命名為“周氏猜測”。

　　好家伙，按照系統的描述，這是已經證明了嗎？

　　雖然剽竊有些無恥，但魯迅早就以孔乙己的口吻表達過讀書人的事竊書怎么能算是偷呢！

　　章杉決定以后有時間也探究一下那些所謂的迷惑性碎片。

　　雖然說章杉一個學計算機的跑去研究數學有些奇怪。

　　但也不至于被說什么，以數論為例，一向是民科重災區，章杉感覺即使有一天他真的在數論方向折騰出點成果也不會有人過分深究的。

　　誰還不能有點小愛好？

　　說起來雖然守著一大堆SCI論文碎片。

　　然而7天的“十一假期”幾乎過去六天，章杉也沒有搞定一篇SCI論文。

　　至于具體原因么只能說是妹妹太纏人~

　　什么？你說駱常慧是姐姐。

　　咳咳，但其實根本原因還是妹妹。

　　業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

　　不能再這樣墮落下去了。

　　飛機還沒有降落，章杉趁著在天際定下了個小目標——搞定一篇SCI。

　　~

　　飛機一落地，章杉簡單交代了駱常慧幾句。便火急火燎地回到了水木校園。

　　之所以回學校，當然是因為校園內的學習氛圍好一點。

　　然而盡管緊趕慢趕，等章杉到圖書館真正進入學習狀態也已經將近下午三點了。

　　看著周圍努力的同窗，章杉居然有點羞愧的感覺。

　　不過正如老話所說——“種一棵樹最好的時間是十年前，其次則是現在。”

　　索性按部就班推進好了。

　　事實上章杉做的準備工作遠遠不止是遴選出系統所贈SCI碎片中有價值的那些那么簡單。

　　章杉還弄清楚了這些碎片的解讀方式。

　　章杉明白了——系統所贈的“碎片”就是書單。

　　每個“碎片”都對應著若干書目。

　　只不過每個碎片代表著的書單上的書籍名稱都是在人類現實社會中并不存在的書目。

　　但系統肯定不會拿一些子虛烏有的書來作弄章杉。

　　當時章杉就已然醒悟要真正讀這些書的話必須要借助優享讀書卡進入到所謂的介子空間讀書館。

　　說起“優享讀書卡”的相關內容，章杉記得系統當時的描述。

　　（使用該卡片宿主意識可進入介子空間圖書館中讀書60分鐘，可疊加使用。介子空間中宿主逗留一小時時間，宿主正常世界中時間只會流逝一皮秒。

　　注：本卡片宿主在使用時僅可用于讀書，該卡片在使用時宿主讀書獲得經驗的規則比照宿主在現實空間中獲取經驗的規則，使用該卡片時宿主不能獲得任何金錢。

　　特別地，本卡片在使用規則與靜享讀書卡相同，但在使用本卡之前宿主至少需使用10張靜享讀書卡；另外由于介子空間圖書館的專業性，建議宿主在使用該卡片時將靈感踴躍活性提高到90分以上）

　　再想想靜享讀書卡的描述：

　　（使用該卡片宿主可進入介子空間中讀書1小時，可疊加使用，介子空間中宿主逗留一小時時間，宿主正常世界中時間只會流逝一皮秒。

　　注：本卡片宿主在使用時僅可用于讀書，該卡片在使用時宿主讀書獲得經驗的規則比照宿主在現實空間中獲取經驗的規則，使用該卡片時宿主不能獲得任何金錢。

　　特別地，本卡片在使用前后宿主需要進行禪定30分鐘，以規避介子空間內時間規則和現實空間時間規則不同帶來的未知風險。）

　　說起來章杉目前這兩種卡片都蠻充足的樣子：

　　靜享讀書卡×1180張、妙享讀書卡×20張、優享讀書卡×200張、“卓越級英語口語技能10分鐘體驗卡”×9張、“卓越級編程技能10分鐘體驗卡”×29張

　　以優享讀書卡兩百張來說就意味著能在介子空間圖書館內逗留長達200個小時。

　　其實就算卡片不夠用問題也不是很大，章杉記得因為成功在1個月的時間內將系統由1級升級至11級，系統還贈他神秘禮包一份。

　　神秘禮包（該禮包內包含花旗銀行存款1億美金、游艇1艘、辦公樓1棟以及系統商城內5億點券）中就包含著系統商城五億點券。

　　所以至于道具不夠用這種情況完全沒必要擔心。

　　而從兩個卡片描述的規則來看利用優享讀書卡進入到介子圖書館讀書的步驟大概是：

　　Ⅰ禪定30分鐘

　　Ⅱ使用靜享讀書卡十張以上（在這一過程中盡量使靈感踴躍活性提高到90分以上）

　　Ⅲ啟用優享讀書卡

　　Ⅳ禪定30分鐘

　　雖然不明白系統為什么要設計的如此繁瑣，但也不是很難理解~

　　而且說起來這兩個道具卡片還是相當多的共同點的，譬如說都只能累積經驗，但不能累計金錢~

　　唯一的問題就是如何在Ⅱ過程中實現將靈感踴躍活性提高的90分以上？

　　從卡片的描述來看介子空間圖書館內多數都是很專業的圖書。

　　盡管從來沒進過介子空間圖書館，但類比一下平時如果一個人在從來沒有學術積累的情況下想要讀懂專業學報，肯定需要看大量相關專業的基礎書籍~

　　按照這個邏輯，如果把碎片上對應著的介子空間圖書館內的書理解為進階書目，那么章杉所要做的就是在這之前閱讀足夠多的基礎書目。

　　說起來哪怕僅僅是離散數學相關的碎片，這些碎片中不乏一些“神仙碎片”。

　　章杉記得第號碎片背后指向的是離散數學中大名鼎鼎地P/NP問題。

　　（第99號碎片屬于的領域就是離散數學，涵蓋了《復雜度類P相關問題研究》《P/NP問題深入》《計算復雜度理論的另類思考》；

　　第100號碎片同樣是離散數學，涵蓋了《P?》《P≠NP?》《淺析P/NP問題》這幾本書；

　　而第101號碎片同樣是一些跟P/NP有關的書目）

　　這個簡直比周氏猜想的證明更有話題度。

　　P/NP問題是一個在理論信息學中計算復雜度理論領域里至今未被解決的問題，也是克雷數學研究所七個千禧年大獎難題之一。

　　P/NP問題中包含了復雜度類P與NP的關系。

　　初生牛犢不怕虎，章杉還真有點想直接把這個問題搞定。

　　章杉甚至腦補如果他真的搞定這個問題會掀起怎樣的波瀾！

　　但章杉還是放棄了這個念頭，國內的學術環境章杉也不敢太恭維。

　　說句難聽的話，各種研究生導師全部抓起來會有冤枉的。

　　但兩個抓起來一個絕對有漏網的。

　　話說的遠了，作為首次嘗試寫SCI，章杉覺得還是由易到難為好！

　　章杉沒糾結太久！

　　便認定了這次的目標——首次利用優享讀書卡閱讀便閱讀這三個碎片涉及的書目。

　　章杉記得在這類碎片里第號以及104號碎片都是和四色問題有關系的。

　　四色問題雖然經典，但并不是一個很難搞定的問題。

　　四色定理又稱四色猜想是離散數學中的有一個著名的典型例子，這是世界近代三大數學難題之一。

　　它是在1852年，由英國的一名繪圖員弗南西斯·格思里提出的，他在進行地圖著色時，發現了一個現象，“每幅地圖都可以僅用四種顏色著色，并且共同邊界的國家都可以被著上不同的顏色”。

　　雖然這個問題在1976年，肯尼斯·阿佩爾（Kenneth　　Appel）和沃爾夫岡·哈肯（Wolfgang　　Haken）使用計算機輔助計算，用了1200個小時和100億次的判斷，證明了四色定理。

　　但這兩個人證明過程明顯比較復雜，之后仍然有不少人對這個問題的證明進行簡化。

　　盡管一切都是未知的，但是章杉覺得冥冥之中有一種預感。

　　他這次一定會有些不一樣的收獲！

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