估計(jì)是這位男同學(xué)說(shuō)到了大多數(shù)同學(xué)的心中想法，因此這位男同學(xué)說(shuō)完以后，立馬后面有很多人也附和著說(shuō):“就是的，老師。就當(dāng)做是滿足我們的好奇心吧。我們真的很想見(jiàn)識(shí)一下的。”

　　一群人說(shuō)完以后便抬頭看著陳長(zhǎng)壽，眼神里面充滿了渴望。

　　陳長(zhǎng)壽都　是沒(méi)有拒絕這一群學(xué)生的好奇，于是直接幫助他們?cè)\斷，不過(guò)中醫(yī)上講究的是望聞問(wèn)切，陳長(zhǎng)壽由于有系統(tǒng)的幫忙，自然也省去了繁瑣的方法，所以在靠近自己的這幾位同學(xué)詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，陳長(zhǎng)壽直接就把他們的身體狀況告知了他們。

　　不過(guò)，陳長(zhǎng)壽絲毫不知道今天自己居然是被人給套路了。本來(lái)他還以為，袁雨萱是自己的確沒(méi)辦法做這份工作，更何況她還是一個(gè)小女生呢，平時(shí)的這一些事情也沒(méi)有怎么準(zhǔn)備過(guò)，因此，陳長(zhǎng)壽沒(méi)有絲毫的懷疑，就直接過(guò)來(lái)給他幫忙了。雖然，陳長(zhǎng)壽也知道自己并沒(méi)有什么能力，但是好在自己在上大學(xué)的時(shí)候參加過(guò)了無(wú)數(shù)的比賽以及各種全國(guó)大賽，這才讓自己站在講臺(tái)上有了臨危不亂的表現(xiàn)，甚至在和學(xué)生的交流當(dāng)中已經(jīng)表現(xiàn)得游刃有余了。

　　袁雨萱看到攝像頭里邊的陳長(zhǎng)壽，忍不住激動(dòng)地對(duì)自己旁邊的系主任驕傲的說(shuō)道:“老師你看，這個(gè)就是我父親當(dāng)時(shí)一直特別夸贊的學(xué)生。我今天可是費(fèi)了好大的勁才把他給叫來(lái)的。正好呀，你不是給咱們寫(xiě)要招聘一個(gè)助教嗎？以前就覺(jué)得他學(xué)的挺好的，并且他以前就跟著我父親參加了各種全國(guó)性的比賽，就站在賽場(chǎng)上，他整個(gè)的聲音都是熠熠生輝的。其實(shí)你看一看她今天的表現(xiàn)，他之所以讓那些學(xué)生走，據(jù)我猜測(cè)呀，應(yīng)該是那些學(xué)生。可能覺(jué)得忽然之間讓另外一個(gè)老師過(guò)來(lái)上課，心里也有一些不樂(lè)意。更何況我覺(jué)得他應(yīng)該是和這些學(xué)生達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，不然的話這些學(xué)生怎么可能為了就這么一個(gè)老師而去逃課，最終會(huì)被扣除學(xué)分呢？老師你要相信我也是學(xué)生。其他的我或許會(huì)不擔(dān)心。但是就這學(xué)分來(lái)說(shuō)，這可是我的命呀！”

　　袁雨萱口中的老師蘇涑，也就是蘇老師，就坐在他的旁邊，仔細(xì)的盯著攝像頭想要看一看袁雨萱實(shí)力舉薦的這一個(gè)年輕人到底有什么優(yōu)勢(shì)。雖然旁邊一直有袁雨萱在那里說(shuō)話，不過(guò)這絲毫沒(méi)有干擾到他自己的判斷。盯著攝像頭看了半天，由于隔著屏幕并沒(méi)有完全看到陳長(zhǎng)壽有什么其他的優(yōu)勢(shì)。

　　于是，蘇涑轉(zhuǎn)過(guò)頭冷靜的看著袁雨萱，說(shuō)道:“你確定這個(gè)年輕人特別優(yōu)秀嘛？為什么這都看了半天了，我依然沒(méi)有看到他的閃光點(diǎn)在哪里？雖然你說(shuō)的其中一些話的確正確，比如說(shuō)，或許這個(gè)年輕人適合學(xué)生達(dá)成了某種共識(shí)。這一點(diǎn)我或許會(huì)同意你的想法。但是，就目前而言，講課方面我沒(méi)有通過(guò)學(xué)生的表情發(fā)現(xiàn)他有什么優(yōu)勢(shì)所在。只不過(guò)我發(fā)現(xiàn)了唯一的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，也就是他和學(xué)生的互動(dòng)性比較強(qiáng)。一般對(duì)于大學(xué)生而言，都是老師在講課，學(xué)生在做自己的事情，根本不理睬老師到底要怎么做。就單憑這一點(diǎn)，雖然我并不知道他能力到底怎么樣，但是就只是這一點(diǎn)也讓我覺(jué)得他還是可以的。咱們繼續(xù)看一看吧。接下來(lái)看一看他要怎么做。”

　　陳長(zhǎng)壽絲毫不知道自己已經(jīng)被兩個(gè)人觀看了許久，甚至兩個(gè)人還討論起自己這一段時(shí)間的所作所為來(lái)了。

　　講臺(tái)上的陳長(zhǎng)壽走到前幾排的同學(xué)面前，微笑著對(duì)他們幾個(gè)說(shuō):“剛才已經(jīng)有兩位同學(xué)告訴我，讓我?guī)退�解答了。現(xiàn)在還有沒(méi)有其他同學(xué)要我?guī)兔�解答呀？�?br />
　　“我，我，我，老師快選我，我也想知道我的身體狀況呢。”有一位坐在第二排靠近窗邊的男生，奮力地舉起自己的右手，想要讓陳長(zhǎng)壽關(guān)注到她的存在。

　　他之所以這么激動(dòng)是由于前兩位同學(xué)在聽(tīng)到陳長(zhǎng)壽的解答的時(shí)候還特別的不可思議，不過(guò)最后嘴上也都承認(rèn)了，那的確是他們這段時(shí)間遇到的小小的病痛困擾。

　　陳長(zhǎng)壽觀察了一下這個(gè)男生整個(gè)的面部，轉(zhuǎn)過(guò)身自信地對(duì)這個(gè)男生說(shuō)著:“雖然你整個(gè)人貌似看起來(lái)比較的精干，但是實(shí)際上，你的身體的確是還是有一些小毛病的。你確定我要我把這個(gè)說(shuō)出來(lái)嗎？”

　　這個(gè)男生心里一慌，但是嘴上還強(qiáng)硬的說(shuō)著:“你說(shuō)，你說(shuō)吧。我才不相信你能說(shuō)對(duì)我的呢。你能說(shuō)出他們兩個(gè)人純屬巧合，畢竟他們兩個(gè)人身體上都是有疼痛的。所以你能夠分辨出來(lái)他們的疾病。但是我不一樣呀，我又沒(méi)有什么表現(xiàn)，所以我敢打賭，你肯定猜不出來(lái)我到底是什么病。”

　　陳長(zhǎng)壽看到他這么自信，不以為然的用手做了一個(gè)

　　o的姿勢(shì)，隨后有一些不太相信的說(shuō)道:“奧？原來(lái)你以為我說(shuō)對(duì)他們的是巧合呀？好吧，那我就說(shuō)一說(shuō)你的情況。你那屬于典型的縱欲過(guò)度，近期那有一點(diǎn)腎虧，所以要作為忠告，你還是保護(hù)好自己的腎吧。對(duì)了。還有一點(diǎn)兒我還要告訴你。你仔細(xì)想一想呀！你是不是最近經(jīng)常放臭屁呀？雖然沒(méi)有直接的放出來(lái)，但是有時(shí)候你還是自己躲在衛(wèi)生間悄悄的放一下，放屁的時(shí)候你自己都忍不住捏著鼻子，因?yàn)檫@實(shí)在太難聞了，對(duì)不對(duì)呀？”

　　陳長(zhǎng)壽這簡(jiǎn)單的幾句話說(shuō)完之后，這個(gè)男生露出了和前兩個(gè)人同樣的表情，不過(guò)這表情里面還有一點(diǎn)點(diǎn)尷尬的樣子。因?yàn)楫吘箘偛抨愰L(zhǎng)壽說(shuō)出來(lái)的這兩點(diǎn)好像都是比較尷尬的事情。

　　陳長(zhǎng)壽說(shuō)完這個(gè)男生縱欲過(guò)度以后，整個(gè)教室爆發(fā)出了哄堂大笑，甚至有幾個(gè)女生笑到肚子疼了。還有幾個(gè)人的關(guān)注點(diǎn)是在他放臭屁這個(gè)事情上，畢竟一個(gè)臭屁其他人聞到都難受呀！

　　陳長(zhǎng)壽看到大家已經(jīng)笑的差不多了，于是拍了拍手示意大家安靜，隨后又轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)詢(xún)問(wèn)這個(gè)男生:“這一次相信我的話了嗎？我可是拍著胸脯保證沒(méi)有騙你的。是你不相信說(shuō)我是碰巧而已。”

　　這個(gè)男生不好意思的笑了，尷尬的撓了撓頭，但是隨后又另把兩只眼睛充滿希望的望著陳長(zhǎng)壽，嬉皮笑臉的對(duì)陳長(zhǎng)壽示好道:“老師。相信你了，相信你了。這么尷尬的事情都說(shuō)出來(lái)了，我怎么會(huì)不相信你呢？老師你就不要逗我了，趕快告訴我這要怎么解決呀？這幾天我都難過(guò)死了。我自己都聞不下去了。”

　　這個(gè)男孩子說(shuō)完以后打架又爆發(fā)出了一陣嬉笑聲，陳長(zhǎng)壽同樣也有一些無(wú)奈，這個(gè)孩子實(shí)在是心太大了，前一次被削了以后，這一次居然還這么自信的說(shuō)了出來(lái)，讓大家又笑他一次。不過(guò)，這個(gè)男孩子沒(méi)有放在心上，而是繼續(xù)眨著期翼大眼睛看著陳長(zhǎng)壽，想要讓他不要賣(mài)關(guān)子了，趕緊幫自己解答問(wèn)題。


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