見李華輕輕松松就將數(shù)學(xué)難題做出來，林志坤心里不由對李華的學(xué)習(xí)能力高估了幾分。

　　“謝了！改天有什么難題，我再請教你。”林志坤開心地向李華道了個謝。

　　“互相學(xué)習(xí)，不用客氣。”李華笑了笑，不介意地說。

　　林志坤點了點頭，忽然想起晚飯時候李華跟周茜茜聊的話題，關(guān)心地問：“你跟老章報名參加設(shè)計大賽了吧！作品有方向確認(rèn)了嗎？需要我?guī)兔ΡM管說。”

　　李華想了想，有些難抉擇地說：“方向有不少，暫時不知道選那個好。”

　　“說說看，我?guī)湍銋⒖迹瑓⒖肌！绷种纠ぞ徒�搬來椅子，坐在李華身旁。

　　“嗯，基于計算機(jī)視覺的輔助自動駕駛應(yīng)用，基于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的包裝破損識別檢測，基于人工智能的智能客服，基于云計算的公共地點人流量計算的云監(jiān)管平臺，大概就這四個吧！不知道選那個合適。”李華皺了皺眉，有些為難地說。

　　聞言，林志坤嘴角忍不住抽搐，擔(dān)憂地問：“老李，這些課題聽名字那么高大上，你們能玩得動嗎？”

　　“應(yīng)該可以吧！就是時間會有點緊張。”李華皺了皺眉，有些擔(dān)憂地說。

　　“你們組的成員也同意從這個四個方向選一個方案進(jìn)行創(chuàng)作？”林志坤愣了一下，不解地問。

　　“哪有什么隊員，就我一個人單獨參加。”李華搖了搖頭，解釋道。

　　“呵呵，你在開玩笑呢！雖然我沒參加過這個比賽，但還是知道一點內(nèi)幕，一個成功的作品一個人絕對帶不動的。”林志坤呵呵一笑，直接斷言道。

　　“就算一個最簡單的項目，開始前要部署環(huán)境吧！搭建環(huán)境后得測試吧！接下來，程序開發(fā)，大數(shù)據(jù)預(yù)處理，對給定的數(shù)據(jù)，……，從賽前到賽時，都會遇到各種各樣你會意想不到問題，比如，硬件出錯，程序問題，網(wǎng)絡(luò)問題，……，還要應(yīng)付考官提問，展示PPT，……，等等，一個人哪能方方面面都照顧到？”林志坤看著李華，詳細(xì)為他分析道。

　　停頓了一下，林志坤接著介紹：“更可況，你選得都這么高大上的課題，涉及了服務(wù)器，數(shù)據(jù)庫，超長程序，所需要的知識量非常恐怖，一個人怎么可能玩得動？”

　　說到最后，林志坤勸說李華道：“老李啊！我勸你還是務(wù)實點吧！找?guī)讉�隊友，課題選簡單一點，說不定能取得好成績。”

　　聞言，李華笑了笑，林志坤的分析很到位，不過，他不知道自己是有技能系統(tǒng)傍身的。

　　現(xiàn)在有那么多技能點儲備，完全不用考慮任何意外情況，只有技能點，李華相信沒有他搞不定的問題。

　　“我沒想過得什么獎，重在參與，只是為了練練手而已，不想麻煩其他人。”李華微微一笑，搖頭拒絕了林志坤的提議。

　　話已言盡，李華不聽勸，林志坤還說什么，再勸下子就是自討沒趣了。

　　“好吧！這四個方向我可沒能力給你什么建議，你自己看著辦吧！”林志坤臉上閃過一絲無奈，自嘲地說。

　　說完，林志坤果斷搬開椅子，坐回自己的位置。

　　見狀，李華也不介意，十分理解他的小情緒，畢竟他是為了自己好嘛！

　　李華重新將注意力放在作品的選擇上，認(rèn)真考慮了起來。

　　四個課題方向所運用的核心技術(shù)是當(dāng)前最熱的前沿科技，物聯(lián)網(wǎng)，云計算、人工智能，網(wǎng)絡(luò)通訊，選擇那一項代表著要先提升那個方向的子技能。

　　由于是單獨參加，時間有限，不知道選那個好，就按工程量的多寡來選吧！

　　于是乎，李華很快選定了工程量相對較少的云計算項目-基于云計算的公共地點人流量計算的云監(jiān)管平臺。

　　敲定了課題方向，接下來，李華就得考慮知識儲備的問題。

　　云計算，從本質(zhì)上來講，它與并行計算、分布式計算和網(wǎng)格計算不無關(guān)系，是虛擬化、效用計算等技術(shù)dao混合演進(jìn)的結(jié)果。

　　狹義的云計算是指廠商通過分布式計算和虛擬化技術(shù)搭建數(shù)據(jù)中心或超級計算機(jī)，以免費或按需租用方式向技術(shù)開發(fā)者或者企業(yè)客戶提供數(shù)據(jù)存儲、分析以及科學(xué)計算等服務(wù)。

　　廣義的云計算指廠商通過建立網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器集群，向各種不同類型客戶提供在線軟件服務(wù)、硬件租借、數(shù)據(jù)存儲、計算分析等不同類型的服務(wù)。

　　參賽設(shè)計的作品只是一個微小的項目，所以可以自己搭建一個服務(wù)器，設(shè)計一款項目應(yīng)用軟件，就差不多完成了項目的核心工作。

　　李華集中意識，展開計算機(jī)的子技能，隨即選擇子技能-計算機(jī)硬件，對其使用了一個技能點。

　　“叮，你對計算機(jī)硬件使用了一個技能點，計算機(jī)硬件升至中級，獲得技能屬性：DIY達(dá)人，技能效果：DIY性能提升37%。”

　　系統(tǒng)聲音的響起，下一秒，李華忍不住抱頭，大腦一下子涌入與計算機(jī)硬件相關(guān)的知識。

　　cpu，硬盤，內(nèi)存，主板運作原理，主板BIOS設(shè)置，服務(wù)器組成，……，各種各樣的計算機(jī)知識，不斷涌現(xiàn)。

　　時隔了十幾分鐘，李華消化了計算機(jī)的第一個子技能點，效果感覺自己對電腦的認(rèn)知無比清晰，隨時能動手組裝一臺計算機(jī)，將計算機(jī)硬件的兼容性完美發(fā)揮出來，整個CPU超頻，維修主板什么的。

　　時隔半個小時，李華的狀態(tài)恢復(fù)過來，他再次集中注意力，展開計算機(jī)的子技能樹，準(zhǔn)備升級第二個子技能。


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