陳時回到樓上，稍微打了一下腹稿，等到下午兩點后，用座機給肖校長打了個電話。

        等了一會兒，接通了。

        陳時：“肖校長，我是陳時，你現(xiàn)在有空么？”

        肖校長回答：“有空的，小陳老師有什么事么？”

        陳時說：“是這樣的，學(xué)校里面有一個學(xué)生，段陸同學(xué)，我了解了一下他的情況，現(xiàn)在應(yīng)該是讀高二，明年就該高考了，但是現(xiàn)在每天跟著小學(xué)的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，還是有點不合適了。這可能造成了他行為上的叛逆，我覺得這個就是他頻繁逃課的原因。”

        肖校長那邊沉默了一會兒，說：“小陳老師準(zhǔn)備怎么辦？”

        陳時答道：“我這里正巧帶了很多高中的輔導(dǎo)資料，而且好歹也是個大學(xué)生，能稍微指導(dǎo)指導(dǎo)功課，我每天在辦公室反正也沒有事情干，可以讓段陸每天在一些不是很重要的課程的時候來我這里上自習(xí)課，可以學(xué)習(xí)一下高中知識。我知道肖校長這里教師資源緊張，但是我覺得段陸是挺聰明的一個學(xué)生，就這樣蹉跎了時間，可惜了。”

        肖校長這次沉默的更久了，說：“小陳老師，段陸的情況其實有點特殊，他是他的家長主動送過來的，說是他在家里沉迷網(wǎng)絡(luò)，從來不學(xué)習(xí)，斷了他的電腦，他就是私自跑去網(wǎng)吧，還頂撞家長，家長實在沒辦法了，就想送到鄉(xiāng)下沒有網(wǎng)絡(luò)的地方，讓他戒一下網(wǎng)，我怕小陳老師你管不住他。”

        聽了這番話，陳時覺得自己當(dāng)初果然沒有猜錯，段陸逃課就是為了去黑網(wǎng)吧。

        不過，陳時還是回答：“反正我這里也沒有電腦給他玩啊，外面還有道門，他也跑不出去了，我是個成年人了，有什么管不住他的？”

        肖校長繼續(xù)說：“小陳老師也只在這里呆三個月，三個月之后這么辦？”

        這個問題陳時也想過，立即回答：“我這里高中的資料還是非常的全，我走之后就留給他讓他自己學(xué)習(xí)，我這三個月稍微約束一下他，是可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。而且肖校長你不是說他是被家長送來懲罰的么？可能過段時間家長就把他接回去了，也可以讓他更快融入正常的高中學(xué)習(xí)嘛。”

        肖校長沉默了好一會兒，說：“那好吧，小陳老師愿意輔導(dǎo)同學(xué)，這是再好不過的事情了。”

        達成一致后，就掛斷了電話。

        陳時趕緊到隔壁，把kindle翻出來，確認(rèn)了一下里面的高中教輔，發(fā)現(xiàn)果然很全。

        不愧是爸爸的好兒子，真為爸爸著想。

        陳時在心中夸贊了一下室友們，然后趕緊給自己唯一的電器充上了電。

        現(xiàn)在是四月份，正常來說應(yīng)該是高二下學(xué)期，文理科都該分了。

        段陸在這里呆了一年半，估計都沒怎么學(xué)習(xí)過，到時候還要和他討論討論文理分科的事情。

        陳時抽了張a4紙出來，下意識的在上面寫寫畫畫，這是他的習(xí)慣，他思考的時候就喜歡把自己的思考過程寫下來。

        其實陳時挺不能理解的，為什么會有父母，僅僅是因為自己的孩子愛玩游戲，就把孩子送到這么偏遠(yuǎn)的地方來關(guān)著？

        難道不怕耽誤孩子么？不會舍不得孩子么？

        哎，世界上真是什么人都有。

        陳時趴在桌子上，寫了一會兒，根據(jù)kindle上的資料，弄出來個大概的復(fù)習(xí)流程。

        站起來伸了下懶腰，發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)五點過了，再過一會兒段陸就要來送飯了。

        這個辦公室的辦公桌說是辦公桌，其實就是一個很大的方形桌子，并不分正反，對面也可以坐人。

        不過對面放著滕主任送來的電視機，還堆著很多電視劇光盤。

        陳時走過去，準(zhǔn)備把電視機搬到自己這邊來，把桌子對面留給段陸學(xué)習(xí)。

        結(jié)果抱著電視機，一使勁，第一下居然沒有抱起來。

        怎么這么重？段陸搬過來的時候看起來很輕松啊！段陸還那么瘦削，沒道理自己搬不起來啊！

        陳時深吸一口氣，氣沉丹田，不甘落后地連帶著光盤播放器和電視機一起搬了起來，然后晃晃悠悠的挪到了自己的那邊。

        放下的時候發(fā)現(xiàn)自己的手臂和腰都在隱隱作痛。

        陳時看了眼這個又重又厚的電視機，覺得這簡直就是歷史的重量。

        然后又收拾了一下桌子，怕段陸沒有文具，還從自己的文具里找了紙筆放到對面。

        陳時剛剛坐下，段陸就來了，陳時立馬說：“我剛剛給你們肖校長打電話了，已經(jīng)同意了。”

        段陸點點頭，說：“我已經(jīng)知道了。”

        “嗯？肖校長告訴你的？”

        “嗯。”

        估計是讓段陸好好跟著自己學(xué)習(xí)，警告他不許逃學(xué)吧。

        陳時接過食物，放到自己的位置上，指著對面說：“以后你就在這兒學(xué)習(xí)，有什么不懂的可以問我，待會兒我們討論下具體該怎么學(xué)習(xí)。”

        段陸點點頭，走到對面坐下。

        陳時問：“你已經(jīng)吃過晚飯了么？”

        段陸搖搖頭，伸手打開籃子，從里面拿了一個饅頭。

        “你晚上就吃這個？”

        “嗯。”

        陳時的晚飯也是饅頭，但他還有一葷一素兩道菜啊。

        把那兩道菜拿出來，又去找了雙筷子，遞給段陸，說：“我們一起吃吧，反正我也吃不完。”

        陳時并不是為了勸段陸才這么說的，是他真的吃不完。

        這里晚飯的分量給得太足了，那個饅頭根本就不是城里的那種白面饅頭，是有陳時半個腦袋那么大的粗糧饅頭，他這段時間從來就沒吃完過，每天晚上吃大半個就飽了，但和小培又沒辦法溝通，沒辦法讓他少帶點食物來，怕浪費糧食，每天就硬逼著自己吃撐，十分痛苦。

        本來想著今天給段陸說一下讓他每天少帶點晚飯來的，但段陸竟然要跟著自己一起吃晚飯，就正好了。

        段陸吃得極快，就陳時走神的這么一點功夫，饅頭竟然就快吃完了。

        見他幾乎沒動過菜，陳時趕緊說：“你吃慢點，吃點菜吧，別光吃饅頭。”

        結(jié)果等陳時說完這句話的時候，段陸已經(jīng)咽下了最后一口饅頭。

        陳時愣了愣，把自己的這個饅頭掰成了兩半，遞給段陸，說：“還吃么？”

        段陸也沒有客氣，接過去就吃了起來，也聽話的夾了幾筷子菜。

        陳時也開始好好吃飯了，吃完所有的食物后，感覺剛剛好，到這里快一個星期了，終于吃了一頓沒有那么撐的晚飯。

        見陳時吃完，段陸主動拿走碗筷，放到籃子里，準(zhǔn)備走了。

        “誒等等！”陳時攔住少年。

        “你們晚上沒課吧？先不要走，我們討論一下你學(xué)習(xí)的事情，方便安排時間。”

        段陸搖搖頭，說：“不行，晚上有事。”

        “晚自習(xí)？”陳時明明記得他們沒有晚自習(xí)啊。

        段陸說：“不是，其他事。”

        說完也沒解釋，提著籃子就走了。

        陳時看著段陸離開的背影，嘆了口氣。

        哎，段陸和小培不是兄弟吧？怎么感覺段陸比小培還難溝通……

        沒問到他到底是學(xué)文科還是理科，現(xiàn)在也只能看看英語和語文的復(fù)習(xí)資料。

        陳時打開kindle，發(fā)現(xiàn)室友導(dǎo)進去的那些高中復(fù)習(xí)資料正好都是針對高考的，前面是背誦資料，后面是習(xí)題，其實不是很適合學(xué)習(xí)，但是用來應(yīng)試應(yīng)該還是沒有問題的。

        語文讓段陸自己看就行了，英語方面陳時倒是可以教一教。

        陳時在桌子面前一坐就是兩三個小時，弄了個高中英語的教學(xué)大綱出來。

        站起來伸懶腰的時候發(fā)現(xiàn)外面放著兩個暖水瓶，應(yīng)該是剛剛段陸送過來的時候看到自己在工作，就沒有打擾吧。

        這段時間的經(jīng)歷讓陳時養(yǎng)成了極好的生物鐘，打了個哈欠，這就準(zhǔn)備洗洗睡了。

        今天晚上，陳時睡得十分香甜，終于沒有夢到什么奇奇怪怪的東西了。

        一覺睡到天亮，睜開眼睛的時候，覺得渾身上下十分輕松，并沒有之前幾天早上起床后的那種壓迫感了。

        不過陳時也沒有多想，畢竟他從來沒有記住過晚上的夢的內(nèi)容，他只當(dāng)自己之前是沒有習(xí)慣這個床和枕頭罷了。


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