43、取消史地政（3）
第二天上午，鞏立國給全校老師開了個會。
會上，著重強(qiáng)調(diào)了縣里傳達(dá)下來的消息，就是來年可能會分文理科以及中考可能會取消史地政的事。
其實(shí)，由于這個事還不確定，鞏立國完全沒必要這么著重強(qiáng)調(diào)、也沒必要這么興師動眾，跟學(xué)校幾個領(lǐng)導(dǎo)和班主任們吱一聲就行了。
鞏立國這么做，當(dāng)然是為了張東明，或者說，是為張東明接下來“取消史地政”的事在做鋪墊。
張東明也很清楚，這只是他看見的，在背地里，鞏立國一定還為此做著更多的事。
對此，張東明沒表達(dá)什么。
事實(shí)上他的性格一直都是這樣，在面對真正的關(guān)心和在乎的時候，他從來都不善表達(dá)，從來沒有那么多的話，甚至是寡言少語。
他認(rèn)為這并不好，但他似乎改變不了性格深處的這個缺點(diǎn)。
前世如此，今生也如此。
回到“取消史地政”的事，鞏立國那邊在做工作，張東明這邊也沒閑著。
因?yàn)閺娜踔信獊淼牧?xí)題冊每科是30套，給他們班學(xué)生發(fā)了20套手里還剩10套，張東明今天一早，就給初三所有的、除了史地政之外的班主任和科任老師都發(fā)了一本相應(yīng)的習(xí)題冊。
然后開完會，因?yàn)檫@屆初三現(xiàn)在五個班加起來一共只有106個學(xué)生，張東明把上個月三初中的數(shù)理化加上語文和外語的月考卷都復(fù)印了120份，然后分別叫各班各科的老師們拿回去了。
張東明這時候這么做，目的當(dāng)然是在這個節(jié)骨眼上，讓學(xué)校的老師和學(xué)生們，尤其是讓老師們看到他真的是為了學(xué)生們好，真的是在為學(xué)生們著想，從而讓他接下來“取消史地政”的事盡可能顯得自然而然和順理成章。
然后，很多老師都問習(xí)題冊、月考卷到底是從哪買來和弄來的，張東明沒說，以后也不會說。
當(dāng)然這不是啥秘密，慢慢的別人肯定會知道，張東明不說，只是因?yàn)檫@話不能從他嘴里說出來，至于別人，愛咋說咋說。
生活中很多事情也是這樣，即便所有人都知道真相，但只要你不親口承認(rèn)，那就永遠(yuǎn)不是事實(shí)。
語文課，張東明讓學(xué)生把試卷都發(fā)了下去。
跟城里學(xué)校不同，各方面的條件所限，除非到了初三下學(xué)期，否則考試卷這東西對北山鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)生來說還是挺新鮮的，一學(xué)期下來，也只有期中和期末考試才能見到。
當(dāng)然這指的是那些學(xué)習(xí)的學(xué)生，不學(xué)習(xí)的，啥考試卷在他們看來也都廢紙一張。
看著趙小莉、白東升等學(xué)生興奮的樣子，張東明也笑著點(diǎn)頭，最后說讓他們回去都認(rèn)真做做這些卷子，過兩天老師們會講。
第七節(jié)課歷史，辦公室里別的老師都走了，張東明叫來了趙小莉和白東升。
班主任找他們聊天也都已經(jīng)習(xí)慣了，開學(xué)以來，班上每個人最低的都來過辦公室三趟以上，可班主任從來都是單獨(dú)的找某一個人，這讓趙小莉和白東升都有點(diǎn)納悶。
張東明拉過椅子，讓兩個學(xué)生都坐下。
趙小莉還好，文靜的同時也挺開朗的，可白東升性格太內(nèi)向了，即便這些日子下來，還是唯唯諾諾了半天才坐下來。
“這幾天學(xué)習(xí)咋樣？”
張東明笑看著班級這兩個學(xué)習(xí)最認(rèn)真、成績最好的學(xué)生。
之所以沒說最努力，因?yàn)楝F(xiàn)在班級最努力的學(xué)生是馬宏旭，其次是齊麗麗，然后才是趙小莉和白東升，然后是吳暢和白娟。
事實(shí)上，趙小莉白東升也好，吳暢白娟也好，并不是他們沒那么好好學(xué)習(xí)，他們都比以前努力了不少。
只是因?yàn)樗麄冎熬投际菍W(xué)習(xí)的，本身有著自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
可馬宏旭和齊麗麗不一樣。
他倆之前都不太學(xué)習(xí)，如今雖然下定決心要好好學(xué)習(xí)，但因?yàn)闆]有清晰具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，看著自然忙忙叨叨的，好像比別人努力的多，其實(shí)學(xué)習(xí)效率未必有多高。
這方面的話，張東明也幫不上什么，只能學(xué)生自己一點(diǎn)點(diǎn)摸索，相信過一陣子，這倆學(xué)生就會好很多了。
關(guān)于學(xué)習(xí)，張東明跟這倆學(xué)生隨便了會兒。
其實(shí)他很清楚，上次談過之后，趙小莉現(xiàn)在已經(jīng)完全恢復(fù)了學(xué)習(xí)狀態(tài)，而白東升在學(xué)校里沒那些亂七八糟的事，學(xué)習(xí)狀態(tài)一直都挺穩(wěn)定的。
張東明喝了口水，進(jìn)入正題道：“老師今天找你倆來，是想跟你倆商量個事�！�
趙小莉和白東升都沒懂，一個大眼睛滴溜溜的看著班主任，一個一直半低著頭，不太敢看班主任。
張東明看著這倆學(xué)生，說：“老師打算取消咱們班史地政這三科，以后這三科的課都改上數(shù)理化，我給你們講。”
“啊？”
“��？”
趙小莉和白東升都很驚訝，愣了一會兒，最終還是趙小莉問：“為啥？”
鞏立國今天在會上說的，用不了兩天學(xué)生們也都會知道，張東明就大致跟這倆學(xué)生說了一下。
“來年中考不考史地政了？”
趙小莉和白東升都愣愣的，反應(yīng)過來后看了看班主任，倆人又互相看了兩眼，都是一臉驚訝的樣子。
“是可能不考，到底考不考，現(xiàn)在還說不準(zhǔn)。”
雖然張東明自己知道這是一定的，但他現(xiàn)在不能這么說，說了也沒人信。
趙小莉和白東升都點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后都沒說話，不知道在想什么。
張東明也沒著急，給了倆學(xué)生足夠的思考時間，才認(rèn)真道：“老師現(xiàn)在不能跟你們保證說，來年中考就一定不考史地政，但老師希望你們能相信老師，相信老師是為你們好�！�
“老師，我相信！”趙小莉一點(diǎn)也沒猶豫。
“我也相信！”白東升抬頭說。
想想這些日子老師是怎么對他們每一個人的，想想老師自己花錢給他們買的那些習(xí)題冊和考試卷，如果這樣的老師都不是為了他們好，那什么樣的才是呢。
沒錯，付出永遠(yuǎn)是有回報的，區(qū)別只在于明顯不明顯，或者說直接不直接。
張東明的付出，得到的回到無疑是明顯的，是直接的。
這種明顯和直接，或許很大一部分源自于學(xué)生們的純真，而這也正是張東明一直認(rèn)為最美好的，就像他認(rèn)為的，他正在做一件非常正確的事情。
隨后張東明又分別叫來了吳暢白娟，馬宏旭齊麗麗。
他們的態(tài)度也都差不多，都是完全相信張東明，也都同意把史地政的課換成數(shù)理化，然后積極程度，比趙小莉和白東升還要高。
原因也很簡單，雖然他們現(xiàn)在已經(jīng)很努力了，但畢竟底子不像一直努力學(xué)習(xí)的趙小莉和白東升那么好，考高中的話，現(xiàn)在來看還是很難的。
這種情況下，能少學(xué)三科那是太好了，而且這樣一來還有更多的時間學(xué)數(shù)理化了，這也讓他們一下子對考上高中增加了很多信心。
接下來的兩三天，關(guān)于“來年中考可能會取消史地政”的消息在學(xué)生們中間也傳開了，然后學(xué)生們反應(yīng)比老師們更小。
也是，北山鄉(xiāng)中學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況在這擺著，就那幾個認(rèn)真的老師，就那點(diǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生，再有反應(yīng)，能大到哪兒去。
晚飯。
鞏立國抿了口酒：“先試試吧，之后的話，看情況再說�！�
張東明鼓囊鼓囊地咽著嘴里的飯，樂呵道：“放心吧叔，絕對沒問題�！�
孫淑芬給張東明夾了塊肉，叮囑道：“這事也不太好擺臺面上來，老師們你叔該招呼都招呼過了，你到時候也不用說啥，該咋做就咋做就行了�！�
張東明笑著點(diǎn)頭，鞏立國和孫淑芬也都沒說太多。
吃完飯回到家，張東明躺在炕上終于松了口氣。
從他打算好好教班上那些學(xué)生開始，他就制定了一套非常詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，而取消史地政，則是其中很關(guān)鍵的一環(huán)，邁過了這個坎，以后就好辦多了。
外面涼風(fēng)陣陣，窗戶在風(fēng)中呼呼作響。
屋里電視響著，張東明趴炕上看著化學(xué)參考書。
手機(jī)響了，王舒涵打來的。
張東明沒接。
過了好半天，手機(jī)又響了。
還是王舒涵，張東明接了電話。
王舒涵：“干啥吶？”
張東明：“沒干啥，準(zhǔn)備睡覺呢�！�
王舒涵：“這么早就睡啦。”
張東明：“嗯，困了�！�
王舒涵：“多注意休息，工作別太累了哦~”
王舒涵：“那你睡吧，晚安�！�
張東明掛了電話，穿鞋下地喝了口水，回到炕上看了會兒電視也沒啥意思，趴在窗臺上，看著窗外涼風(fēng)呼號的夜色，不知道在想什么。
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