周雨彤坐在9班學(xué)生們的中間，跟他們一起看表演。

　　對(duì)于許杰的突然消失，她并沒有產(chǎn)生太多的疑惑。

　　畢竟，這種事情已經(jīng)不是第一次發(fā)生了。

　　她作為9班的數(shù)學(xué)老師，是看著這群孩子一步步蛻變成如今的優(yōu)秀模樣的。ωωw..net

　　她知道這其中，許杰的付出有多少。

　　教書育人，知易行難。

　　許杰的帶班方式，是多少老師夢(mèng)寐以求，卻又無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想？

　　因此，她愿意充當(dāng)綠葉，為許杰的獨(dú)特教育方式添磚加瓦。

　　一想起當(dāng)初第一次見許杰上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，周雨彤就覺得有意思極了。

　　她當(dāng)著學(xué)生們的面，質(zhì)疑許杰的教學(xué)能力。

　　后來發(fā)現(xiàn)原來小丑竟是她自己？

　　這件事，周雨彤一點(diǎn)都不惱怒。

　　一個(gè)體育老師上臺(tái)教數(shù)學(xué)？

　　她作為9班的數(shù)學(xué)老師，還沒有質(zhì)疑的權(quán)利了？

　　這是什么國(guó)際笑話？

　　在后來的交流中，她漸漸地知道了，許杰是一個(gè)有著崇高理想的好老師。

　　她也曾私下里向許杰道過歉，卻被許杰笑著拒絕了。

　　同路而行，則心有靈犀。

　　即使在上學(xué)期最灰暗的時(shí)光，她也沒有放棄過9班的學(xué)生們。

　　到了這學(xué)期，隨著許杰的到來，周雨彤順帶著，也在教學(xué)這一方面變得得心應(yīng)手。

　　這就叫優(yōu)秀的人，總會(huì)帶動(dòng)身邊的人。

　　當(dāng)她看見水中的海豚，在水面上寫出“大家好”三個(gè)字時(shí)，周雨彤跟周圍的同學(xué)們一樣，覺得很神奇。

　　海豚寫字的表演，說實(shí)話，她還是第一次聽說和第一次看到。

　　但，隨著海豚表演的進(jìn)行，她的表情漸漸變得豐富多彩起來。

　　當(dāng)海豚寫完了所有的字，回到水中遨游的時(shí)候，周雨彤已經(jīng)驚得說不出話來。

　　與此同時(shí)。

　　嘩啦啦……

　　兩只海豚，又從水中一躍而出。

　　它們的頭頂上，各自有一只繡球從中間打開。

　　在半空中，一副詩句對(duì)聯(lián)掛了下來。

　　“只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。”

　　兩只海豚在即將落下的一瞬間，用頭一頂。

　　這副詩句對(duì)聯(lián)便被拋向了空中。

　　轟隆隆……

　　海豚落水的同時(shí)。

　　許杰腳下踩著水上噴射飛行器，剛好從不遠(yuǎn)處的角落里飛了出來。

　　昂然立于水上的同時(shí)，雙手接住了對(duì)聯(lián)。

　　“臥槽！許老師！”

　　“臥槽！好帥的出場(chǎng)！”

　　“臥槽！好浪漫的表白！”

　　“沒想到啊沒想到，許老師竟然精心安排了這么一出精彩的表白大戲！”

　　“哈哈哈，不愧是我們的許老師啊，我太特么開心了�！�

　　“太意外了，太驚喜了！”

　　“我還以為我們?cè)S老師要等到我們高三畢業(yè)之后，才會(huì)向周老師表白呢。”

　　“就是，我等到花兒都謝了！”

　　“66666。”

　　“一個(gè)字，絕！”

　　“周老師，答應(yīng)他�！�

　　“周老師，答應(yīng)他。”

　　“周老師，答應(yīng)他！”

　　一旦有人開了頭，其余的同學(xué)們便一起跟著起哄。

　　海豚表演館里，此時(shí)的人數(shù)雖然不多，但9班同學(xué)們卻都使出了吃奶的勁兒，使勁地吆喝著。

　　那氣勢(shì)，差點(diǎn)兒把場(chǎng)館內(nèi)的屋頂都給掀翻了。

　　周雨彤此時(shí)，已經(jīng)感動(dòng)得說不出話來。

　　許杰的顏值，許杰的理想，許杰的責(zé)任感，許杰對(duì)學(xué)生們無微不至的關(guān)懷和照顧……

　　這些，在日常生活早已成為習(xí)慣的教學(xué)工作，其實(shí)一直都在打動(dòng)著她的心。

　　她對(duì)許杰，是有好感的。

　　她也曾想，是不是要更加大膽一點(diǎn)，主動(dòng)地向許杰表白。

　　畢竟女追男，隔層紗嘛。

　　然而，就在她付諸行動(dòng)之前，許杰就已經(jīng)給了她一個(gè)天大的驚喜。

　　此時(shí)，看著懸浮在水面上，手里掛著對(duì)聯(lián)，一副笑臉的許杰。

　　耳中聽著9班同學(xué)們的歡呼。

　　她想起了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　一開始的惱怒、質(zhì)疑。

　　后來的佩服、心生好感。

　　一步一步，漸漸地走到了今天。

　　周雨彤心潮起伏，站起身來高聲回道：“我答應(yīng)你！”

　　聽到周老師的回應(yīng)，周圍的同學(xué)們沸騰了。

　　“哦……”

　　所有人全都開始起哄。

　　“許老師，周老師答應(yīng)你了，你下來吧！”

　　“哈哈哈，是啊，許老師你快下來吧�！�

　　“我們竟然親眼見證了許老師向周老師表白，簡(jiǎn)直太神奇了�！�

　　“我一輩子也不會(huì)忘了今天這樣的大場(chǎng)面。”

　　“許老師太壞了，他這么一搞，我以后看什么樣的表白都會(huì)覺得索然無味了�！�

　　“是極是極，這樣的王炸出來，直接把我們的胃口給養(yǎng)刁了，以后有人向我表白可咋整？”

　　“哈哈哈，你想太多了�！�

　　……

　　許杰的表白大戲，并沒有白費(fèi)。

　　既俘獲了周雨彤的芳心，又讓9班的同學(xué)們見證了這一幕。

　　等他換好衣服出來的時(shí)候，9班的同學(xué)們默契地將許老師和周老師圍在了中間。

　　在學(xué)生們的見證之下，許杰與周雨彤的手，自然而然地牽在了一起。

　　“蕪湖……”

　　“哦吼……”

　　同學(xué)們笑著、鬧著、起哄著……

　　他們的心里，別提有多開心了。

　　……

　　“什么？許老師向周老師表白了？”

　　“我勒個(gè)去！我是誰？我在哪兒？我在干什么？”

　　“哎呀，太可惜了，我怎么就不在現(xiàn)場(chǎng)呢？”

　　“快快把現(xiàn)場(chǎng)視頻交出來！”

　　“我恨不得時(shí)光倒流，飛回國(guó)內(nèi)��！”

　　9班的班級(jí)群里，當(dāng)不在現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們得知這一消息時(shí)，紛紛捶胸頓足，懊惱不已。

　　“我決定了，為了慶祝許老師和周老師的交往，我這次一定要破了世界青年田徑錦標(biāo)賽的百米記錄！”

　　“那我就拿個(gè)國(guó)際奧賽的金牌給許老師和周老師慶祝一下吧�！�

　　“我爭(zhēng)取拿個(gè)國(guó)際化學(xué)競(jìng)賽的金牌�！�

　　“國(guó)際信息學(xué)競(jìng)賽的金牌我拿定了。”

　　“那我就進(jìn)個(gè)八百米的決賽吧�！�

　　“還有我，5000米的決賽我勢(shì)在必得，不能給許老師丟人�！�

　　“那我就拿個(gè)PCS夏季賽的冠軍慶祝慶祝�！�

　　“我寫首歌好了�！�

　　“那我畫一幅畫。”

　　“還有我……”

　　“我也來……”

　　“你們一群禽獸��！”

　　9班的班級(jí)群里，一下子炸開了鍋。


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