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第1104章 自己的來歷


“你好,李峰同學(xué),我叫石志暉,暫時屬于這邊的臨時工作人員,帶你去辦一下后面的手續(xù)~!”

待兩人交談結(jié)束,打過“預(yù)防針”,李峰又認(rèn)識了辦公室內(nèi)剛才出去倒水的中年人。

“石老師,您好~!”

李峰稍微鞠了鞠躬,態(tài)度異常的謙遜,辦過報名的手續(xù)后,心態(tài)已然從副廠長的位置上成功轉(zhuǎn)變?yōu)榱藢W(xué)生。

“嗯,不用稱呼我為老師,你可以稱呼我石主任,我并不教你們什么,你是最后一位來報道的,等辦完手續(xù),我也得回去了~!”

中年人帶著李峰走在學(xué)校的道路上,偏過頭看了看李峰,十分謙遜的擺了擺手,倒是讓李峰有些不解。

“來的都是大學(xué)生,在學(xué)校里已經(jīng)有了四年的學(xué)習(xí)生涯,我的工作重心并不在這邊,你和他們不同,你在基層摸爬滾打過,同學(xué)之間難免有意氣用事的時候,作為同班同學(xué),你比他們成熟許多,平常需要多擔(dān)待一點~!”

“擔(dān)待?”

李峰半邊身子錯過了石主任的身子,看著他的側(cè)臉,不太明白他話中的想表達(dá)的,到底是什么意思?
“嗯,畢竟是來自五湖四海,又都是天之驕子,有些事情可以往好處想,但有些事情也要提前做好預(yù)防,畢竟這里與他們之前的學(xué)校并不同,調(diào)查部和我們部門溝通后,所以,你出現(xiàn)在候補名單之上~!”

原來如此。

聽到石主任這番話,遮擋李峰眼前如同霧里看花的視線,這才清晰了一點,怪不得唐老師得找自己談話,而這位不知名的石主任,也找自己談話。

說起來,就是這個學(xué)校不一般,能進(jìn)來的同學(xué),難免心高氣傲的主,找滅火隊員找到他身上來了,還是加入學(xué)生當(dāng)中,成為其中的一員。

“那我,到底是不是來學(xué)習(xí)的???”

李峰此時心頭最大的疑問,當(dāng)然是這個,本來以為占了孔老板便宜,但沒想到,孔老板跟老鄭沒兩樣,上個學(xué)都拐彎彎繞,又把自個給成功的繞進(jìn)來了……

“這里是講正治的地方,也是需要學(xué)習(xí)正治的地方,你既然到此,那肯定和所有同學(xué)一樣,都得學(xué)習(xí),都得參加培訓(xùn),他們做的,你同樣是如此,只是,你的擔(dān)子,不止這些~!”

李峰抿了抿嘴巴,用力的點了點頭,話已經(jīng)說到了這個地方,他再聽不懂,就是驢了,他不是蠢驢,部分中高.級干部接受培訓(xùn)的地方,一群年輕人的突然到來,肯定得注意些什么。

他們是年輕人,心思浮動之下,難免犯錯,大學(xué)有著得天獨厚的包容性,因為年輕,但這里,就得注意影響了。

“明白了~!”

“正常的同學(xué)之間的矛盾問題,可以私下里找唐老師匯報,讓老師出面解決,如果發(fā)生了沖突,首先要考慮的是控制范圍,及時聯(lián)系我~!”

“重新介紹一下自己,中組布二處,石志暉,負(fù)責(zé)你們這一期學(xué)員工作~!”

這一次,石主任轉(zhuǎn)過身,笑吟吟的看著李峰,主動和他握了握手,意義又再次不同,在唐老師那,他是學(xué)生,在石主任這里,他感覺,自己好像成了梁佳輝,又仿佛是牛德華。

“我看過你的記錄,出過國,促成外交戰(zhàn)線上的突破,抓過跳傘的飛行員,為此差點殞命,也曾負(fù)責(zé)過Z俘的思想改造工作,另一份履歷可以說光彩卓著,是經(jīng)歷過困難磨練的人!”

“也正是這份膽大心細(xì),才換來了你這一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,和他們這一批大學(xué)生處在同樣的起跑線~!”

“希望你,能不負(fù)推薦人的希望,把學(xué)習(xí)搞好,也把擔(dān)子挑起來~!”

“明白~!”

之前,李峰以為只是唐老師對自己“刮目相看”,畢竟一個高中生,混進(jìn)了大學(xué)生的隊伍里,怎么看都有些突兀。

原以為,和唐老師談話才是最重要的,現(xiàn)在才明白,重要的明明在后面這位石主任身上。

孔老板原來是跟他們協(xié)調(diào)的,如果是唐老師,就自己的這一份份特殊經(jīng)歷,再加上高中學(xué)歷,來不了一點。

“當(dāng)然,一切如果順利,那自然是最好,他們是種子,你在紅星軋鋼廠,也喜歡提拔啟用年輕干部,應(yīng)該明白,他們,你們,對于這片土地的重要性,好好學(xué)習(xí),不負(fù)檔和國家的期望~!”

這番談話,可謂語重心長吶,李峰弄清楚了自己的來歷,也弄清楚了自己在學(xué)校里,該做什么。

看了看四周嚴(yán)肅,甚至到有些刻板的氛圍,突然無來由的心生了一種感覺,這批青訓(xùn)班的學(xué)生,是不是他們部門負(fù)責(zé)的,而不是學(xué)校。

不然,也不會由這位石主任,帶著自己辦著入校的手續(xù)。

“帶的東西不少吶,先別急,還有其他東西要領(lǐng)~!”

在靠近南廣場的附近,李峰都以為要帶自己去宿舍,準(zhǔn)備推自行車了,結(jié)果,石主任帶著李峰去了另一個方向。
“這邊是學(xué)校的后勤辦公室,你的校徽,學(xué)生證,以及課本,全都在這邊領(lǐng)~!”

“那邊,是學(xué)校的圖書館,以及出版社,有空可以多去看看,同學(xué)們看的書,增加自己的知識儲備量,南廣場北邊,是大禮堂,大禮堂過去,那是你們的學(xué)院以及宿舍,青訓(xùn)班,主要學(xué)習(xí)的,就是馬列主義~!”

待李峰領(lǐng)好了學(xué)生物品出來,石主任陪著李峰走到了南門邊上的停車棚,期間,把學(xué)校大概介紹了一遍。

其他同學(xué)有沒有這個待遇,李峰不知道,他只知道,自己現(xiàn)在有些惶恐,學(xué)校好多地方,能去,也有很多地方,暫時不能去,如果之前是暗示,石主任這邊則是變成了明確。

在石主任的示意下,李峰迫不及待的取出了校徽,精致小巧的徽章,別在胸口,煞是奪目,最上面是錘子和鐮刀組成的圖案,中間兩個字,“學(xué)習(xí)”。

課本是嶄新的,沒有交學(xué)費,反而登記之后,有些學(xué)生,李峰看到名單上面,還有補助金,但他這邊還有正式崗位在身,木有,一分都木有。

“最北邊,是學(xué)員的宿舍區(qū),你被分到的,是77號樓204,走吧,我?guī)氵^去~!”

這一路走來,大禮堂,馬列學(xué)院,體育館,乃至兩塊刻著“實事求是”“為人民服務(wù)”的石碑,李峰都看的十分真切。

與他想象中的有些不同,東邊不知道是京城大學(xué),還是自家學(xué)校建的家屬樓,四五層佇立在那里,他想站在教學(xué)樓上,遙看圓明圓的想法,終歸還是破滅,誰讓這邊的教學(xué)樓都是三層磚瓦建筑。

“這一批,總計有十五位女同志入學(xué),她們是在這邊67號樓,旁邊,就是醫(yī)院,憑借學(xué)生證,你們可以直接過去看病~!”

從南走到北,李峰直觀的對自己的學(xué)校占地面積,有了一個清晰的認(rèn)識,真說起來,跟南鑼鼓巷所有四合院加起來,有的一拼。

從這頭推著載著行李的自行車,到達(dá)這一頭,少說得走了一公里,又多了一份課本,車子推過來,衣服都汗?jié)窳恕?br />
“我就不上去了,李峰同學(xué),有什么事情,宿舍樓下的值班室,都有電話,可以與我聯(lián)系,已經(jīng)打過招呼了~!”

最后一名學(xué)生已經(jīng)到校,石主任在履行完自己的職責(zé)之后,悄然離去,在這里,李峰才看到了一絲,學(xué)校該有的,那種青春洋溢的感覺。

宿舍樓下的枝頭上,響徹秋蟬腹顫的聲音,不時有幾位同樣別著校徽的同學(xué),看到推著自行車而來的李峰,從窗戶口,探出了一個個腦袋瓜。

“是青訓(xùn)班的同學(xué)么?”

看著李峰徑直推著自行車,到了樓下,站在走廊,手中捧著課本的年輕人,終于有忍不住打招呼的了。

也有可能是看石主任遠(yuǎn)去后,膽量這才大了起來。

“對,青訓(xùn)班,李峰,我住204~!”

“康勝,來幫忙搭把手,204的人來了,我看帶的東西挺多~!”

聽到下面李峰的聲音,看書的年輕人,轉(zhuǎn)過身朝著走廊后面喊道,李峰剛解開了繩子,就見到三位年輕人,從樓梯上跑了下來。

“李峰同學(xué),你好,我叫宋文山,來給你搭把手,等會兒還得拍集合照,你這來的有些遲了~!”

“謝謝,謝謝,感謝,有些事情耽擱了,麻煩了~!”

這一刻,李峰仿佛重新回到了自己曾經(jīng)所在的那所大專,寢室室友們,雖然偶爾打打鬧鬧,但有事是真上吶~!

“我叫楊知海,他叫康升,你住204,那是跟小斌住一起,他去圖書館借書了,還沒回來,后邊有空了,你可也得去辦一張借書證~!”

“謝謝,我叫李峰,你們看的書可得給我推薦推薦~!”

熱情,學(xué)生身上獨有的那種熱情,那種撲面而來感覺,讓李峰受寵若驚,太熱忱了。

雖然每個人的說話,都帶著一些自己地域的口音,但此時的李峰,真的感到親切。

自己曾經(jīng)的宿舍,那幾個憨批“兒砸”,連早飯都懶得去買,誰先起床誰幫著買,更別說搭把手搬東西,不添亂就是幫忙了。

跟現(xiàn)在有素質(zhì)有能力又努力的大學(xué)生一比,李峰感嘆,怪不得幾十年后的他們,這些憨批貨色也只能上帶專。

宿舍里是雙人間,兩張單人床靠在書桌兩邊,緊靠著墻壁,有人幫忙,李峰搬的就輕松了許多。

待一切忙完之后,李峰還在鋪涼席呢,身后就傳來了同學(xué)的詢問。

“李峰同學(xué),請問你是哪個大學(xué)畢業(yè)的?”


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