江月洲今天還是等到正常下學(xué)時(shí)間才裝摸做樣的背著包領(lǐng)著段堇年回去，本就是做給蘭姨看的，結(jié)果卻沒(méi)人在家。

        也是，蘭姨要是在家，估計(jì)也不能讓這小啞巴一個(gè)人跑出去。江月洲真的想把他腦袋打開(kāi)看看他在想些什么。一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的七八歲小孩的心思有多難猜，他現(xiàn)在算是領(lǐng)會(huì)到了。

        “你自己偷偷跑出來(lái)干什么？離家出走還是來(lái)找我？”

        段堇年抬起手指了指江月洲。

        江月洲指著自己，“你找我做什么，我要上課，你出去瞎跑不如就在家等著�！�

        段堇年歪了歪腦袋：“？”

        江月洲面不紅心不跳地扯淡，但段堇年并不買(mǎi)賬，目光懷疑地看著他。

        江月洲摸了摸鼻子，環(huán)視了一圈三天沒(méi)回來(lái)的家，也沒(méi)多大變化，沒(méi)他想象的那么夸張，客廳還是老樣子，全是自己的東西，這個(gè)家還是自己的地盤(pán)。

        他的視線(xiàn)落在客房門(mén)上，如今已經(jīng)變成了段堇年的房間，未來(lái)可能會(huì)一直是他的。阿姨真的很有童心，給他買(mǎi)了一塊正反面分別畫(huà)了一個(gè)笑臉和一個(gè)生氣臉的牌子掛在門(mén)上，現(xiàn)在翻開(kāi)的是笑臉。

        江月洲扯了扯嘴角，以前蘭姨沒(méi)來(lái)的時(shí)候，文若因也給他的房間門(mén)掛了這種牌子，連表情都是一模一樣的，只是后來(lái)文若因走后沒(méi)多久，江月洲就失去了玩這種游戲的興致。不巧被蘭姨看見(jiàn)了，可能以為他喜歡，所以給段堇年也買(mǎi)了一塊。

        這種牌子是新華文軒批發(fā)的嗎？怎么這么好買(mǎi)。

        江月洲看著那塊牌子動(dòng)了動(dòng)唇，那句“去你房間看看吧”還是沒(méi)能說(shuō)出口，轉(zhuǎn)而道：“過(guò)來(lái)，我問(wèn)你個(gè)事兒。”

        段堇年乖乖跟上去。

        “來(lái)蓉城之前，去上學(xué)了嗎？”江月洲想了解一下他的學(xué)習(xí)情況，這小啞巴雖然身上一堆問(wèn)題，但以后總歸是要去上學(xué)的。

        段堇年沉默，江月洲皺眉，“是一直沒(méi)上，還是因?yàn)橹委煹脑�因暫時(shí)擱置了？”

        段堇年有段時(shí)間沒(méi)去學(xué)校了，之前是因?yàn)樽≡褐委煹⒄`，休了一段時(shí)間沒(méi)去，后來(lái)才出院正常復(fù)課，但是一切都回不到從前，隨著失語(yǔ)癥而來(lái)的一系列問(wèn)題讓他在杭州時(shí)就轉(zhuǎn)了三次學(xué)校。

        段堇年不敢讓他知道。

        江月洲見(jiàn)問(wèn)不出來(lái)也不著急，“會(huì)寫(xiě)字嗎？”他從書(shū)架上找出一個(gè)哆啦a夢(mèng)封面的藍(lán)色小筆記本和一只筆遞給他，“會(huì)寫(xiě)字的話(huà)，以后問(wèn)你問(wèn)題就別光搖頭點(diǎn)頭，能寫(xiě)的就寫(xiě)下來(lái)，能做到嗎？”

        段堇年看著江月洲塞給他的筆和筆記本發(fā)愣，江月洲又補(bǔ)充，“當(dāng)然，我給你這個(gè)不是為了鼓勵(lì)你不說(shuō)話(huà)，如果你能說(shuō)，就盡量不要寫(xiě)，說(shuō)慢點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，我不催你，好不好？”

        他著重了最后三個(gè)字的發(fā)音，意在引導(dǎo)他開(kāi)口回答，段堇年下意識(shí)點(diǎn)頭，想到什么立馬收住，握著筆的手緊了緊，磨蹭了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)江月洲似乎是真的像他說(shuō)的那樣，并不催他，也沒(méi)有露出不耐煩的神色，于是他放下筆，動(dòng)了動(dòng)唇，艱難地說(shuō)：“好。”

        很輕的一聲，江月洲聽(tīng)見(jiàn)了，他有點(diǎn)驚喜，雖然只是簡(jiǎn)單的一個(gè)字，但比起上次氣聲說(shuō)出的“謝謝”發(fā)音要更好，算得上是把他撿回家這些天來(lái)，他說(shuō)得最好的一次。

        江月洲摸了摸他的頭以示鼓勵(lì)。在以后這個(gè)動(dòng)作似乎成了一種約定俗成，在段堇年的眼里，只要自己能開(kāi)口或者正確清晰地表達(dá)了意思，江月洲都會(huì)給他這種鼓勵(lì)性的觸碰。

        但段堇年此刻卻貪心的不滿(mǎn)足，要是……要是今晚他能再給自己講一個(gè)故事就好了。

        江月洲并不知道他小腦袋瓜子里在想什么，只是覺(jué)得小啞巴的情況或許并沒(méi)有那么糟糕，之所以腦部損傷恢復(fù)了還是說(shuō)不出話(huà)，原因肯定在他那個(gè)畜生爹身上，他需要的是一個(gè)良好的環(huán)境。

        今晚沒(méi)有春秋版睡前故事，江月洲只是在睡前去小啞巴房間檢查了一下他有沒(méi)有躲床底下，生怕他養(yǎng)成了這個(gè)另類(lèi)的癖好，確定他好好地和草莓熊并排躺在床上后，他才回自己房間躺下。

        翌日江月洲起床后沒(méi)再出去到處溜達(dá)，按時(shí)去了南天中學(xué)，路過(guò)門(mén)口時(shí)還被保安認(rèn)了出來(lái)，“嘿，反省得怎么樣啦？這么快就回來(lái)上課啦�！�

        江月洲禮貌的笑笑，“是啊大爺，再不回來(lái)上課怕影響南中升學(xué)率�！�

        保安大爺：“……”

        早上起來(lái)吃蒜了嗎？你一個(gè)人影響個(gè)鬼的升學(xué)率。

        江月洲徑直去了老陳的辦公室，班主任陳佑平有著戴平框眼鏡拿保溫杯的典型老教師形象，他得了陸遠(yuǎn)飛的保證，安排好了早自習(xí)就在這里等江月洲。

        陳佑平還是和先前一樣，想讓他自己陳述當(dāng)時(shí)的經(jīng)過(guò)，但他發(fā)現(xiàn)三天的反省絲毫不起作用，江月洲還是一樣的說(shuō)辭，就是不肯好好配合。

        但這次陳佑平是有備而來(lái)，“我就知道你這倔強(qiáng)的性子肯定還是跟之前一樣不開(kāi)口，我已經(jīng)都知道了，我就問(wèn)你你死咬著不說(shuō)對(duì)你有什么好處？”

        “？”江月洲不信，“老陳，你不會(huì)是在詐我吧�！�

        陳佑平一臉黑線(xiàn)，“他叫程誠(chéng)，美術(shù)班的，你說(shuō)我是不是在詐你？”

        江月洲一愣，他想知道老陳是怎么知道程誠(chéng)的，明明當(dāng)時(shí)沒(méi)有監(jiān)控，也沒(méi)有人看見(jiàn)，難道是程誠(chéng)自己找來(lái)的？不是說(shuō)好讓他不要管這件事了么。

        陳佑平知道他在想什么，說(shuō)：“是他自己來(lái)找我的，他知道你被停課處分，所以找到我跟我說(shuō)了當(dāng)時(shí)的情況，小梁，就是美術(shù)班的實(shí)習(xí)老師梁仄，不止一次騷擾過(guò)他，是這樣嗎？”

        “老陳，你相信嗎？”江月洲是想問(wèn)老陳相信程誠(chéng)，相信自己?jiǎn)帷?

        “你是我的學(xué)生，老師當(dāng)然相信你，只是程誠(chéng)這孩子，他這事有點(diǎn)麻煩�！标愑悠椒鲋�額頭，越發(fā)覺(jué)得自己老了，現(xiàn)在的學(xué)生怎么一個(gè)比一個(gè)不省心，還同性戀，這都是些什么。

        那天程誠(chéng)向他坦白的時(shí)候，饒是陳佑平幾十年從教經(jīng)歷給他磨出了一張?zhí)幾儾惑@的老臉，當(dāng)時(shí)也沒(méi)崩住，全程皺著眉。他不是古板守舊，只是一時(shí)間有點(diǎn)不太理解。

        程誠(chéng)跟他說(shuō)，自從梁仄意外發(fā)現(xiàn)他這個(gè)秘密后就開(kāi)始騷擾他，跟他說(shuō)既然你也喜歡男的不妨咱們就試一試，否則就把你的秘密跟全校同學(xué)分享一下。

        程誠(chéng)初中時(shí)多次轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷對(duì)他影響很大，能考上國(guó)重南中已經(jīng)很不容易，他是真的不想就這樣轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)。

        加上之前的一些經(jīng)歷讓他懼怕自己這種另類(lèi)不同為世人所知，只能一次又一次的忍讓。

        就算是這樣梁仄還多次威脅，說(shuō)自己后臺(tái)硬，有一百種方法讓他退學(xué)，還是以不體面的方式。

        雞蛋不能碰石頭，程誠(chéng)只能忍氣吞聲，但梁仄的騷擾一次比一次過(guò)分，開(kāi)始只是說(shuō)一些下流的話(huà)，約他去后門(mén)靜思庭聊天，后來(lái)直接動(dòng)手動(dòng)腳。

        梁仄一次次的試探，拿捏準(zhǔn)了程誠(chéng)不敢反抗，后面的動(dòng)作越發(fā)無(wú)所顧忌，直到在那天下午放學(xué)后，要不是遇上了心情郁悶脾氣格外暴躁的江月洲出頭，程誠(chéng)覺(jué)得自己大概是徹底完了。

        陳佑平暫時(shí)不想提程誠(chéng)那點(diǎn)異于常人的事，只想先解決就近的麻煩，“老師是相信你的為人的，但是這件事比較復(fù)雜，那里沒(méi)監(jiān)控，也沒(méi)有目擊者，也就是說(shuō)，沒(méi)有任何證據(jù)證明梁仄有錯(cuò)在先，反而是有人拍到了你打梁仄的畫(huà)面�！�

        江月洲一陣沉默，他并不是遇事不愿積極解決的，就是因?yàn)橹�道他沒(méi)有證據(jù)，并且這件事對(duì)程誠(chéng)來(lái)說(shuō)影響不好，他滿(mǎn)身全是顧慮，并不知道該怎么說(shuō)出口。

        陳佑平有些猶豫，不知道跟一個(gè)世界還很簡(jiǎn)單的中學(xué)生說(shuō)這些到底對(duì)不對(duì)，“校長(zhǎng)那邊也在給我施壓，你知道，梁仄是校長(zhǎng)的侄兒，這件事是公了還是私了，全看他的態(tài)度�！�

        新來(lái)的美術(shù)班實(shí)習(xí)老師跟校長(zhǎng)的關(guān)系在學(xué)校不是秘密，江月洲也聽(tīng)說(shuō)過(guò)南中的校長(zhǎng)去年當(dāng)選了人大代表，聲望越發(fā)的高，侄子莫名其妙被揍一頓，就算揍他的學(xué)生是準(zhǔn)清華，恐怕他也不會(huì)輕拿輕放。何況這里是南中，南中最不缺的就是準(zhǔn)清華。

        江月洲臉色很冷，“什么意思？如果私了的話(huà)，程誠(chéng)怎么辦？當(dāng)做什么都沒(méi)發(fā)生，繼續(xù)像以前一樣忍讓?zhuān)俊?

        “你先別著急，我就覺(jué)得你們這個(gè)年紀(jì)的孩子最應(yīng)該多喝枸杞，一個(gè)個(gè)都太浮躁了。”陳佑平眉頭皺成一個(gè)“川”字：“梁仄那邊表了態(tài)，說(shuō)能理解你們這個(gè)年紀(jì)的人容易沖動(dòng)，大家都年輕過(guò)，只要事后態(tài)度積極誠(chéng)懇，他也不會(huì)過(guò)多追究。”

        當(dāng)時(shí)陳佑平去找梁仄協(xié)商時(shí)，梁仄一副溫和大度的樣子，說(shuō)：“少年嘛，犯了錯(cuò)都值得被原諒，畢竟我是南中的老師，寬容育人都是基本素養(yǎng)，孩子只要肯道歉，我當(dāng)然愿意給他一次機(jī)會(huì)改過(guò)自新。”

        梁仄提出該給江月洲的處分還是要給，在周一校會(huì)上通報(bào)批評(píng)，并當(dāng)著全校的面向他道歉，他就不再深入追究。

        意思是只要江月洲照他說(shuō)的做，他就不用被開(kāi)除。

        陳佑平知道這話(huà)江月洲聽(tīng)不得，所以都是斟酌一番用詞，撿輕的說(shuō)。

        但即使是這樣，江月洲哪能不懂，他沒(méi)有氣急敗壞，沒(méi)有義憤填膺，只是很鎮(zhèn)靜地想了想，然后平靜地問(wèn)陳佑平：“陳老師，您覺(jué)得這件事我做錯(cuò)了嗎？”

        “你這，”陳佑平為難，“你當(dāng)然沒(méi)有做錯(cuò)�！�

        江月洲問(wèn)：“那我下次遇到這樣的事，應(yīng)該再次出手嗎？”

        陳佑平眉頭起了褶皺，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這世上很多事都沒(méi)那么純粹，一腔熱血和赤子之心有時(shí)候只會(huì)換來(lái)扎自己一身鮮血的尖刺。

        可難道要跟他們說(shuō)，漠不關(guān)心，見(jiàn)死不救，才是美德嗎？

        說(shuō)見(jiàn)義勇為做錯(cuò)了嗎？

        陳佑平覺(jué)得有點(diǎn)上火，把泡了枸杞的茶杯捏在手里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)：“老師不是那個(gè)意思，只是有的時(shí)候，咱們不該去逞那一腔孤勇，畢竟這關(guān)乎你的前程�！�

        只是人少年一番，有幾個(gè)不愛(ài)逞孤勇的。

        江月洲堅(jiān)定地說(shuō)：“再來(lái)一次，我還是會(huì)揍他，就算知道他是校長(zhǎng)的兒子也一樣�！�

        唉，說(shuō)不清，說(shuō)不清。

        陳佑平連番嘆氣，擺擺手讓他出去，等江月洲轉(zhuǎn)身時(shí)又叫住他，囑咐他幾句，讓他先回家休息幾天，梁仄這邊他來(lái)斡旋，道歉的事也考慮一下，畢竟總比被開(kāi)除好，末了警告他，讓他會(huì)去之后必須要跟家長(zhǎng)說(shuō)一下這件事，否則就是他來(lái)說(shuō)。

        江月洲知道，陳佑平?jīng)]有堅(jiān)決要找家長(zhǎng)是不希望把這件事鬧大，從他的選擇中可以看出，他是有些贊賞自己的做法的，鬧大不僅無(wú)意義，還會(huì)傷害程誠(chéng)。

        離開(kāi)辦公室后江月洲在學(xué)校逗留了一會(huì)兒，他想找到程誠(chéng)跟他說(shuō)一下這件事，讓他先不要貿(mào)然站出來(lái)，他就不信自己就真的那么背運(yùn)，救人沒(méi)被拍下，光被拍下打人了。

        但是他等了一會(huì)兒程誠(chéng)沒(méi)等到，反而遇到一個(gè)不想看見(jiàn)的人。


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