就在楊小蓮慢慢地回憶起這個(gè)世界，慢慢地融入這個(gè)世界的時(shí)候。

        很快到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，臨開(kāi)學(xué)，久不下雨的老天終于連下了幾場(chǎng)大雨，菜地旁邊的池塘又重新灌滿了水。

        九月一日這天，楊小蓮就牽著大姐的手到學(xué)校去報(bào)到了。她下半年讀二年級(jí)，楊小梅讀五年級(jí)。劉英子跟著去交了一下兩個(gè)孩子的學(xué)雜費(fèi)，幫忙領(lǐng)了書(shū)本就著急忙慌地回去了，地濕透了，趁雨停，趕緊把菜種上。

        這個(gè)時(shí)候的學(xué)校還是前兩年修建的，就修在馬路邊上，幾個(gè)小隊(duì)一起出工出錢(qián)，建好了難得的兩排大瓦房。只是這個(gè)時(shí)候院墻還沒(méi)有修，院子里也還是泥土地，但是跟之前的茅草頂、爛土墻相比，已經(jīng)非常好了。

        楊小蓮打量著嶄新的教室，大瓦房大玻璃窗，只有書(shū)桌還是舊的，是直接從以前老學(xué)校搬過(guò)來(lái)的，只是重新簡(jiǎn)單漆了一下。

        一桌一長(zhǎng)凳，兩個(gè)座位。

        嘰嘰喳喳，大家盡情地表達(dá)著自己的興奮。

        整個(gè)班上差不多五十多個(gè)學(xué)生，只有十個(gè)左右女生，一碼色的男娃。

        大部分人都穿得灰撲撲的，很多一看就是大人的衣服改小了的。偶爾幾個(gè)穿得稍光鮮一點(diǎn)的，臉上身上都收拾得很干凈，一看家境就不錯(cuò)，這幾個(gè)孩子的座位大都在中間的前三排。

        一個(gè)一身運(yùn)動(dòng)套裝的小男生趴在桌子上，把同桌的位置都擠沒(méi)了，他也不在意。一頭漆黑的短發(fā)，似乎用什么東西定了型，根根朝上豎著。穿著嶄新運(yùn)動(dòng)鞋的腳，一只踩在座位上，一只搭在課桌下方的橫桿上……

        楊小蓮趁下課，認(rèn)真瞅了一下鞋尾的標(biāo)識(shí)——回力。

        不愧是村里最神秘的土豪家庭，楊小蓮二十年后才買(mǎi)了一雙回力穿，還是挑雙十一活動(dòng)買(mǎi)的。

        季文康，小學(xué)時(shí)代班里最有人氣的男同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)爸爸媽媽都是知青，但是都沒(méi)有回城，就定居村里了。從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他爸媽來(lái)過(guò)學(xué)校，但是季文康穿的用的都是最好的。

        還有一個(gè)特別出挑的小女生，長(zhǎng)得白白嫩嫩的，扎著兩個(gè)清爽的小辮，□□小衫配米白a字裙，放在幾十年后也不落伍。就是看起來(lái)人有點(diǎn)不太好接近，一副小驕傲的樣子。前后桌都圍著她講話。哦，這個(gè)女生叫做張小玉。

        楊小蓮記得她家是開(kāi)廠的，父親還在外面跑生意，后來(lái)老家附近好幾個(gè)商場(chǎng)聽(tīng)說(shuō)都是她家開(kāi)的。在當(dāng)時(shí)的孩子們眼中她就是過(guò)著大家想象中的公主般的生活。典型的別人家的孩子，不僅長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也非常好。

        ……

        班上還有一個(gè)反向出挑的女生，坐在楊小蓮的后桌。頭上常年扎著一個(gè)硬揪揪，身上穿著一件黑褂子。楊小蓮看著對(duì)方臉上的鼻涕和時(shí)不時(shí)低著的頭頂……一直沒(méi)想起她的名字。但是這個(gè)同學(xué)她想起來(lái)了，這個(gè)女生后來(lái)退學(xué)了。

        她媽媽常年臥病在床，爸爸是個(gè)殘疾人，她是獨(dú)生子女，父母想讓她多念點(diǎn)書(shū)。但是在楊小蓮的記憶里，她的成績(jī)似乎特別差，也一直都是邋里邋遢的，一年四季都穿得差不多，甚至是寒冷的冬季，她都是一身的黑色大褂子，里面塞得鼓鼓囊囊。

        好像是在三年級(jí)的時(shí)候，有一次學(xué)校里打掃衛(wèi)生要求帶一些打掃工具過(guò)來(lái)，她帶了一個(gè)很舊的掃帚，一掃就碎的那種，被班主任罵得很慘，一路哭著跑回家了，后來(lái)再也沒(méi)來(lái)上過(guò)學(xué)。

        ……

        楊小蓮的眼神飄到窗外，兩排平房之間還是泥土地，十幾年后的花壇，水泥地都還沒(méi)有，對(duì)面房后的操場(chǎng)也還沒(méi)有修跑道，升旗臺(tái)倒有了，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的水泥墩子堅(jiān)著根竹竿，紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

        這時(shí)候的學(xué)校還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩排平房，一邊四五間房，這邊安排了一二三年級(jí)，對(duì)面有兩間是四年級(jí)和五年級(jí)。往后有幾間老師休息的房間，一間大辦公室，還有幾間空房間放著雜物。過(guò)幾年那些空房間被改成了一個(gè)大閱覽室，有了一些報(bào)紙雜志之類(lèi)的，楊小蓮前世就特別喜歡呆在閱覽室里。

        楊小蓮是班上年紀(jì)最大的孩子，但是個(gè)頭卻不是最大的，坐在靠走廊中間窗邊的位置。班級(jí)上學(xué)期期末就調(diào)好了。

        開(kāi)學(xué)第一天也沒(méi)什么重要的事情，基本上就是升旗交學(xué)費(fèi)領(lǐng)課本，同學(xué)之間再熟悉一下。

        楊小蓮掃視了一圈滿教室的小朋友，除了當(dāng)年的某些風(fēng)云人物竟然沒(méi)有幾個(gè)能認(rèn)得出來(lái)。

        把課本理理，發(fā)了四本課本以及作業(yè)本——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、思想品德，還有一門(mén)體育課，一周一節(jié)，不需要課本。

        第二天才正式上課。

        ……

        一個(gè)光頭老師走了進(jìn)來(lái)

        。

        “起立！”一個(gè)清脆的聲音響起。

        “老師好！”全班豆丁們異口同聲。

        “同學(xué)們，上午好！”老師臉上洋溢著欣慰的笑容。

        楊小蓮渾身一震，這個(gè)老師？現(xiàn)在才二年級(jí)，才開(kāi)班。

        光頭的老師，教數(shù)學(xué)的，二年級(jí)只上了一節(jié)數(shù)學(xué)課的數(shù)學(xué)老師。

        楊小蓮死死的咬住了牙齒，才沒(méi)有叫起來(lái)。

        教小學(xué)數(shù)學(xué)的袁樹(shù)楓老師。

        袁老師是學(xué)校附近的袁家屯的，在村小任教數(shù)學(xué)，那時(shí)候?qū)W校里只有幾個(gè)老師，一般一個(gè)老師都帶好幾個(gè)班。袁老師就是帶一到五年級(jí)的數(shù)學(xué)。袁老師的風(fēng)評(píng)很好，基本上只要他帶過(guò)的學(xué)生都喜歡他。但是后來(lái)老師家里出了一件大事，慢慢的精神就不好了，但是一直還是堅(jiān)持著教學(xué)。

        楊小蓮最后一次聽(tīng)到他的消息時(shí)都已經(jīng)高中畢業(yè)了，那個(gè)時(shí)候好像聽(tīng)說(shuō)……袁老師已經(jīng)辦了病退了，那時(shí)候他也才不到五十而已……

        那件事情好像就是這個(gè)時(shí)候發(fā)生的……

        那件事發(fā)生之后，他們二年級(jí)的數(shù)學(xué)是當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師帶了一學(xué)期，后來(lái)到三年級(jí)的時(shí)候，袁老師才回來(lái)上課，還給他們班重新補(bǔ)了一遍二年級(jí)數(shù)學(xué)，所以她記得特別清楚。

        袁老師年過(guò)三十尚未生子，所以夫妻兩個(gè)很著急，家里面人也催得厲害，經(jīng)過(guò)了多番的求醫(yī)問(wèn)藥，終于在前幾年生了一對(duì)龍鳳胎。兩個(gè)孩子，一男一女，而且還沒(méi)有違反計(jì)劃生育。這幾年袁老師可謂春風(fēng)得意，教學(xué)工作也完成得非常出色。

        但是一切從今天這個(gè)日子戛然而止，非常不幸地，兩個(gè)孩子在四五歲的時(shí)候失足落水了，兩個(gè)孩子全部都沒(méi)有了，袁老師一家人都崩潰了。孩子的爺爺奶奶一病不起，孩子?jì)寢尟偘d了一段時(shí)間，后來(lái)的日子也是時(shí)好時(shí)瘋……

        今天是九月二號(hào)，昨天九月一號(hào)，報(bào)到交學(xué)費(fèi)領(lǐng)書(shū)升國(guó)旗，今天是正式上課的第一天，如果沒(méi)有記錯(cuò)的話就是今天了。

        現(xiàn)在是上午的第二節(jié)課……記憶中他們下午整個(gè)班就被安排放假了，但是那時(shí)候他們還不知道什么原因，后來(lái)才漸漸地聽(tīng)說(shuō)了。

        “楊小蓮！你干嘛呢？上課你怎么兩眼發(fā)直啊？你起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，四十加五五等于多少？”袁樹(shù)楓點(diǎn)著自己剛剛的板書(shū)。

        “等于九十五。”楊小蓮本能地站了起來(lái)。

        “嗯，你還聽(tīng)著課。上課要專(zhuān)心一點(diǎn)啊！”袁老師在黑板上寫(xiě)上數(shù)字。

        “……老師，你邊上有兩個(gè)小孩一直跟著你。”楊小蓮直愣愣地道。

        袁樹(shù)楓一愣，“……你說(shuō)什么？”

        “一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩一直在你旁邊站著，身上許多水。”楊小蓮決定裝瘋了，哪怕后面被人說(shuō)中邪，也得試一試。

        “你說(shuō)什么？”袁樹(shù)楓臉色一變，身體也不由抖了兩下。

        “她說(shuō)你身邊有一個(gè)小男孩，一個(gè)小女孩……”同桌小男生的聲音越來(lái)越低，刷的離開(kāi)了座位，跑到了后桌邊。

        “胡說(shuō)什么，胡說(shuō)什么？”袁老師拿著書(shū)本的手抖啊抖，趕緊把書(shū)本放到桌上。

        楊小梅也不管其他人什么反應(yīng)，裝做兩眼發(fā)直的樣子，趕緊又坐下，在桌子上趴下。

        “啊，媽媽?zhuān)∥乙獘寢尅！?

        “有鬼呀！”

        旁邊聽(tīng)清的小同學(xué)們炸鍋了。

        教室里一片喧囂，有小孩子都哭了出來(lái)。“媽媽?zhuān)�我要回家！�?

        “……”袁老師拿著粉筆的手抬了抬，“安靜，安靜。楊小蓮上次生病還沒(méi)好，在瞎說(shuō)的。……昨天她媽媽來(lái)學(xué)校還跟老師們說(shuō)呢，她生病還沒(méi)好。”

        袁老師邊說(shuō)邊走到楊小蓮桌邊，伸手摸了摸學(xué)生的額頭，“又發(fā)燒啦！”

        楊小梅抖了一下，“啊，老師！”趕緊站起來(lái)。

        一邊裝作去找黑板上的題目，嗯嗯，題目是什么？

        “……四十加五十五？等于九十五。”

        “……坐下吧！”袁老師看著學(xué)生一臉懵懂緊張的樣子，眉頭皺了皺，招呼離開(kāi)座位的小男生，“你回座位來(lái)坐。”

        老師回去接著上課，似乎什么事情都沒(méi)有發(fā)生。

        我盡力了！我只能提醒到這兒了。

        楊小蓮努力認(rèn)真地聽(tīng)著課，雙手緊緊地背在背后。

        “……大家盡量不要去數(shù)手指頭，個(gè)位數(shù)相加能數(shù)，兩位數(shù)三位數(shù)相加，你數(shù)不過(guò)來(lái)啊！要記住規(guī)律……”

        袁樹(shù)楓講著講著講不下去了，手在課本上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去也沒(méi)有接著講。

        離他家不遠(yuǎn)確實(shí)有一口大池塘，一直是他心里的隱憂。暑假的時(shí)候，池塘干涸，很多小孩去撈魚(yú)挖泥鰍，他家兩個(gè)孩子小，只給在邊上看看。這幾天下了幾場(chǎng)大雨，現(xiàn)在水塘又滿了。

        袁樹(shù)楓越想心里越懸得慌。

        “……嗯，好，大家把這幾道題給抄下來(lái)啊，晚上回去做一下，抄兩遍，算作今天的作業(yè)，明天我要檢查。”

        他轉(zhuǎn)身飛快地在黑板上寫(xiě)了十幾道加減題，然后迅速走出了教室，甚至來(lái)不及回辦公室打招呼，從走廊推出自行車(chē)就走。

        “唉，袁老師，你這是干什么？”正好碰到老校長(zhǎng)在學(xué)校里轉(zhuǎn)。

        “校長(zhǎng)，我回家一趟。急事，急事。我給學(xué)生布置好了作業(yè)。”

        老校長(zhǎng)看他臉色蒼白，慌慌張張的模樣，趕緊點(diǎn)頭，“嗯，那趕緊回去，趕緊回去。課堂等會(huì)兒我看一下。”

        楊小蓮悄悄扭頭，見(jiàn)袁老師騎著自行車(chē)駛出校園，不禁松了一口氣。

        加油，加油，加油！希望趕得上。

        盡了人事，剩下的就是聽(tīng)天命了。

        楊小蓮幾下抄好作業(yè)順便把答案寫(xiě)好了。

        同桌不時(shí)投來(lái)艷羨的眼神，楊小蓮伸頭看了一下他的作業(yè)本，才抄了兩題，答案也還是空著。

        楊小蓮沒(méi)有注意到同桌頻頻暗示的眼神，一上午不停地向外張望。希望還來(lái)得及，希望自己沒(méi)有記錯(cuò)。


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