“跪求數學卷子答案！救人一命勝造七級浮屠！”

“這試卷男人看了沉默女人看了流淚，還望數生大帝出手搭救萬民！”

小紙條越來越多，宋河都快看不過來了。

起初他很煩，但看看滿桌求援信，他忽然心念一轉。

麻煩多了就是機會啊！

正好還有怨念值買名師膠囊，既然這么多同學不會做，統一把卷子講一講，全班學習，知識返點豈不多到爆炸！

宋河越想越覺得可行，為了突破白銀段位，唯有換方法搏一搏！

說干就干，他掏出一張大白紙，迅速列出整張試卷的題號。

“問題的同學太多，不方便一一講解，請大家在不會的題目后面扣1，我會把扣1最多的題目解析寫給大家。”

調查問卷制作完畢，宋河轉手拍給同桌。

趙依依咬著嘴唇看了看，隨后從第一個題號后面寫1，接著是第二題、第三題、第四題、第五題……

“不是，你整張卷子都不會啊？”宋河眼睜睜看著她把所有題目都寫了1。

趙依依幽怨地回瞪一眼，一聲不吭地將調查問卷往后傳。

二十分鐘后，調查問卷傳回來了。

宋河拿到手就傻眼了，密密麻麻的1！

數不清的1鋪滿了整張調查問卷！

好家伙，全班趙依依是吧？一個個不學無術，簡直飯桶班級！

“看到沒有，不是我笨蛋！”趙依依看了一眼問卷，小臉欣喜，底氣忽然足了。

“笨蛋在笨蛋窩里就以為自己是聰明人了。”宋河毫不客氣。

趙依依白了他一眼，刷出五十怨念。

宋河深吸一口氣，既然大家什么都不會，那就只好……把整張卷子教一遍了！

他打算嘗試一個踩bug的辦法，不確定能不能行，但如果可以，突破白銀段位就大有希望！

翻翻書包，掏出幾張空白的答題紙，答題紙的大小和試卷差不多，有足夠發揮的空間。

提筆，在答題紙上寫下題號。

每個題號之間相隔甚遠，甚至選擇填空題都留出了大題的空間，而大題則直接留了小半面空白。

接著，落筆書寫！

“本題的正確答案是A，此類數列題的解題思路通常分兩步，第一步判斷是數列類型，等差數列或是等比數列，第二步轉化數字去湊。首先將題目中的對數轉化為指數……”

宋河的講題方式很簡單，像輔導材料的答案一樣，把解題思路、涉及的知識點、步驟答案全都巨細靡遺地寫出來，爭取讓同學們能輕松看懂。

如果說講題像是給人喂飯，沒有步驟的參考答案是給一塊血淋淋的生肉，讓學生想辦法做熟了吃，有步驟的輔導材料是熬熟了一碗大米飯，學生端起碗就能喝。

而宋河此時書寫的東西更為詳細，相當于把大米兩頭的尖兒剪掉了再熬飯，避免劃了同學們的嗓子。甚至可以說是宋河嚼碎了飯，嘴對嘴喂給同學們，喂完了還貼心地附贈一粒健胃消食片。

花了很久，宋河終于把選擇題的解析寫完。

嗯，不愧是我，寫的太詳細太易懂了，傻子也能看懂吧？宋河滿意地端詳親手書寫的解析。

轉手遞給趙依依。

同時，他吃下一粒名師膠囊，滿懷期待。

趙依依認真閱讀起來，這份題目解析明顯合她胃口，因為她頻頻發出“原來這樣”“好神奇”“我懂了”之類含義的驚嘆聲。

花了許久，趙依依學完了選擇題解析，接著把題目解析往后傳。


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