中午于洛換上母親從賓館里帶出來的新衣服在征求了護士的許可后出了醫院。　　ｗ?ｗ?ｗ?．??

　　十一點半，時間還是有的，人民醫院到實驗中學坐公交車就可以。

　　一路上，于洛的心有些忐忑，今天是周六，他保不準實驗中學這周是否會大休。

　　等到五十左右的時候，實驗中學的大門緩緩打開，先是一些騎著電動車的老師率先出來，66續續的穿著各色衣服里面套著校服的學生魚貫而出。

　　突然有人在后面拍了下他的肩。

　　于洛轉身一看，是杭溪。扎著的馬尾辮搖曳在空中，手中的外文書換成了一本包著花紋封面的無名書。

　　“喂，大導演。昨天為什么沒見你啊，還以為你又去找別的女孩子去了。”杭溪打趣道，看得出來于洛的出現讓她很意外。

　　“怎么可能，你可是我心中的女一號。考慮的怎么樣了小丫頭？”于洛遞過來一盒旺仔牛奶。

　　“賄賂人都不會，牛奶都涼了還怎么喝！”杭溪把牛奶放進書包里，轉身假裝不理于洛。

　　于洛掏出那張早已準備好的一張鉛筆畫，畫中的女孩子像極了杭溪，旁邊一個背著書包的男孩子正對著她，兩人的中間是站牌，前景的雪花不斷落下，后景布置著四個綻著藍光的路燈各排兩邊。

　　杭溪的目光定在了畫上，于洛把畫轉了個圈，杭溪也轉了個圈，轉到他面前時，她笑了。

　　“喂，那詩是寫給我的嗎？”

　　“是吧？”于洛故意用著不肯定的語氣，望著杭溪充滿期冀的目光。

　　這時車已經來了，而人也已經快上沒了。

　　杭溪的眼睛左右閃動了一下，抓起畫踮起腳尖在于洛的耳中說了句話，就跑上了公車。

　　于洛站在原地愣了半天才回過神，公交車早就無影無蹤。

　　就這么定了？她的意思是答應了？

　　于洛很確定自己聽到了兩個字。

　　“喜歡~”

　　中午他回學校教室里找了找自己有沒有遺失的故事板或者其他的東西。

　　然后買了些清單的飯菜帶回了醫院。

　　母親請了兩天假照顧自己，于洛也打算盡快回去輔導班，畢竟在醫院里多呆一天，就要花一天的錢。

　　下午快到傍晚的時候，林父到了醫院把書包交給了于洛，同時又跟他單獨談了些事情。

　　這讓于洛壓力很大，因為林父的話語中無處不透露著這樣的信息。

　　小子，我知道我家女兒很喜歡你，但是呢你倆現在還是學生，要以學業為主，有什么事情呢，等高考后再說。

　　于洛只能不斷點頭，表示一切聽林父的話。

　　林父算是很開明的家長了，于洛前世教輔導班的時候，有兩個孩子私下談戀愛，被雙方父母現了，不僅吵得不可開交還棒打鴛鴦，后來還鬧得兩人轉學換班，聽說兩人之后的情緒很低落，藝考揮也不如人意。

　　晚上，于洛收到林夢云的短信，表示自己已經休息的差不多了，打算明天去上課，問于洛什么時候返校。

　　于洛回了兩個字“一樣”。

　　第二天早讀，兩人很碰巧在樓道相遇一起走進大班教室。

　　這時班里一些喜歡挑事的學生開始吹口哨了。

　　大家都放下手中的事情眼神帶著古怪的看著兩人。

　　于洛和林夢云不約而同的保持沉默，仿佛沒有感受到班里奇怪的氛圍。

　　自討沒趣之后大家又恢復了復習，沒熱鬧看什么戲，人兩口子不抵招你也沒辦法不是？

　　晨讀期間，于洛把道具和列表的清單給了林夢云一份，并告訴她李洋已經決定做自己的制作人，至于輔導班的出勤問題，她會幫于洛去交涉。

　　林夢云問于洛自己可以做些什么。

　　于洛想了想很是為難，就勉勉強強的語氣說了句場務。

　　林夢云拿起自己的書就往于洛身上砸。

　　最后經過于洛“慎重考慮“林夢云出任《再見金華站》的副導演和場記。

　　于洛帶著狡猾的眼神打量著林姑娘。

　　你是不是按捺不住自己的好奇把劇本和故事板看光了？

　　對于于洛的猜測林夢云很誠實的點了點頭。

　　接下來于洛告訴了林夢云的工作內容以及需要注意的事項。

　　一開始覺得挺好玩的林夢云把臉搭了下來，那么多事情好復雜，她嘴撅的老高顯得有些老大不情愿。

　　“你不覺得我演女主角最合適嗎？”林夢云突然矜持的像個什么都不懂的單純女孩，捏著自己的衣角做嬌羞狀。

　　“你演男主他媽更合適。“話音未落于洛倒吸一口涼氣，林夢云溫柔的看著自己，手放在于洛的腰間，纖細的大拇指和食指開始扭動。

　　她用實際行動表達了自己的不滿。

　　下了晨讀，于洛被李洋叫進了辦公室。

　　第一節課鈴響了，玲姐走進教室里說了聲大家先上自習然后急匆匆的回了辦公室。

　　第一節課下課鈴響，辦公室是緊閉的唯一隔著門能依稀聽見老師們在爭執著什么。

　　大課間二十分鐘，辦公室的門依然是關著的。

　　同學們開始議論紛紛。

　　林夢云的臉上開始出現焦急，只有她最清楚，于洛正處于風暴的核心部分。

　　而她是唯一的事情知情者。

　　十點半同學們已經回到教室里，話題正在持續升溫，有幾個仗著平時跟林夢云關系好的姐妹下位竄到林姑娘旁邊打探消息。

　　林夢云只是一直保持沉默，她相信于洛最終能夠打動老師們，漸漸的她有些坐不住了，所以她從于洛的包中拿出劇本和藍色文件袋走出了教室。

　　她叩響了辦公室的門。

　　在最困難的時候林夢云選擇跟于洛站在一起。

　　十一點鐘，辦公室的門再次被打開。

　　于洛牽著林夢云的手走到教室前門左側站著。

　　徐老師和董老師登上講臺，李洋和玲姐以及另一位男老師浪哥也站在于洛兩人的身邊看向講臺。

　　“同學們我在這里宣布一個事情。”徐老師拿起話筒面相有些嚴肅。

　　大家這時都安靜下來，放下手中的筆，坐的十分的端正。

　　“對于于洛同學打算在年前拍攝原創短片的事情，我本人作為機構負責人的身份是不支持的，但諸位老師都表示了不同的看法，所以我在保留我的意見的同時，宣布從下午開始，李洋老師帶隊的《再見金華站》劇組可以在四班教室進行劇組招募會，凡是有意向的同學均可報名。同時于洛同學承諾，加入劇組的同學，均可憑借此片作為自己的才藝展示用于藝考！”徐老師把話筒一放徑直走回辦公室。

　　大班的教室里立刻炸開了鍋。

　　什么？

　　于洛要拍電影？

　　他知道攝影機怎么拿嗎？

　　李洋老師不會是心里有愧才答應于洛這個冒險的想法？

　　于洛看了林夢云一眼，在得到林姑娘鼓勵的眼神后，他深吸一口氣，邁上講臺。

　　“我是四班的班長于洛。先我很感謝四位老師對我的信心和支持，我知道大家現在有很多的疑惑想問我，但我覺得還是直奔主題的好。這是本人的處女作，但制作時間上很緊張，所以就要求團隊要高效運作。故事其實很簡單就是正面臨高考壓力的高三學生張乙邂逅樓上美女同學的愛情故事。至于其他的事情我們招募會上在談，下午第一節課之前我會貼出所要招募的劇組職員以及主要演員的通告。謝謝大家！”于洛講完話就下了講臺，走回自己的座位，林夢云也跟著回來。

　　接下來就是四位老師在上面對這個劇本的創作提出肯定，表示題材雖然通俗但新在內容上，其次對于洛同學的準備和用心提出表揚，同時希望各方面比較優秀的同學積極參與其中，這將是大家的一次寶貴的實踐經歷。

　　本來只是于洛自己所說的話，大家都是將信將疑的，但獲得了輔導班老師一致認可的情況下，同學們開始各有想法。

　　第四節課自習時，于洛的前后開始不斷的傳遞來小字條，上面寫著各種各樣的問題想法，但他只是笑著都收了起來沒有做答復。

　　放學的時候于洛和林夢云被圍的水泄不通，兩人很艱難的“殺出重圍”。

　　林夢云表示中午要不要一起吃飯，于洛說還要去見杭溪聯系具體的時間安排。

　　看著林姑娘有些不高興，于洛勾了下她的鼻子。

　　站臺上于洛再次遇見杭溪，才現原來抱著花紋的無名書其實就是他的劇本，這么做是怕老師和父母現。

　　這幾天杭溪課下的心思全在這里面了。

　　這是個很有意思的愛情故事，她對男女主人公還未明朗就已破滅的感情十分惋惜。

　　女孩從頭到尾只說了那一句話，大部分的時間全是臉上的表情和肢體的動作。

　　給杭溪最大的動力就是那副畫，她知道這個角色就是為自己“量身定做“的。

　　雖然她沒有學過表演，但她一直在揣摩著女孩的感覺。

　　杭溪最后跟于洛確定的時期是臘月十六號學校開始放寒假的時候。

　　臨近學期末，實驗中學馬上要期末考試了，所以就不便在跟他聯系，讓于洛記了家里的電話以及自己的地址，公交車如期而至。

　　“車來了，你怎么不上啊？”杭溪不緊不慢的排著隊，卻看到于洛沒有動作。

　　“你都答應我了，我還上什么，我又不傻。”于洛笑著擺了擺手表示再見。

　　杭溪這才意識到，哪里有什么偶遇，分明是.......

　　“于洛，你這個大騙子！”


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