第七章 吹皺一池春水
提著保溫桶于洛回了賓館，美美的喝了一碗。?? �。�?ｗ?ｗ?．
肚子熱乎了人就有了干勁。
不得不說林夢云做的臘八粥真的是很用心，唯一的遺憾是糖放的有點少，棗倒是很甜。
坐在電腦桌前，于洛又開始思考接下來的事情。
這兩天一直在抓劇本，倒是有些忽略了考試的準備。
他從床單下面把記載考試重點的筆記本拿了出來，打開檢查自己的復習進度。
基本上真題部分已經處理完了，只是在筆試的文章以及面試的小品表演和熱點論述上自己還要多下些功夫才行。
想著輔導班的小品課只是暑假的集訓時才上了兩三天課讓大家了解個大概，他就覺得很郁悶。
但沒辦法，誰讓大家大部分都是沖著文管編導類專業去的，表演這種東西熟悉熟悉走走過場也就罷了，真正到了面試的時候，編講故事和自我介紹一結束，考官隨便提幾個像“平時看過什么書籍”、“有沒有喜歡的作者導演”之類的話題聊聊，知道你大概的愛好也就匆匆結束了。
畢竟藝考面試的學校大多數報考的人都很多，往往一天面試下來一個考官面幾百人的情況都有，哪有那么多時間單獨了解你一個人。
當然也有例外，比如有些考官碰到自己中意的學生，就會問問他平時文化課一模二模的成績怎么樣。
不過于洛的情況還好，最起碼在大學里執導過一部小型的三幕式原創話劇。
演員的調度以及燈光道具和舞美上多少都熟悉一些。
對自己的復習情況大致有了了解，于洛的重心還是回到了《再見金華站》上。
但于洛并沒有開始動筆寫劇本，他先按照自己的習慣將整個故事的場景和“服化道”全部列了出來。
餐館、公交站臺、張乙家、石橋、河堤、校園內、放學路上、單元樓下。
校服、《灌籃高手》一整套漫畫書、生日蛋糕、深藍色鬧鐘、“西游記”師徒四人的戲服、印有“為人民服務”字樣的練習本，燒水壺.....
當然這些都是主要的場景和道具服裝，像課本復習題以及平時穿著之類的瑣碎小事物只有到時根據演員的實際情況再做討論，所以于洛并沒有記下來。
在電腦上打出足有一頁a4紙大小的清單之后，他喝完了最后一碗臘八粥。
終于要開始寫劇本了，他心里有些激動。
畢竟這是他完成大學畢業短片的劇本創作后，“再一次拿起筆來”。
跟戲劇劇本有些相似，電影劇本的內容十分的精煉。
人物所做的事情要做的動作以及表情和人物的臺詞對話。
這是劇本的主要成分。
而前世無聊時用來消遣的大部分網絡小說中，在提到書寫劇本時大都很業余的把劇本寫成了文學小說的模樣。
那么二者區別究竟在哪里呢？
很簡單從實用角度出，劇本是用來拍攝的，文學是用來閱讀的。
沒有哪個編劇會傻到越俎代庖的行使導演“二度創作”的權利。
導演更不會希望自己所用的劇本里出現大量的場景道具以及其他的外部描寫和反映人物內心的狀態描寫。
布景和人物形象的塑造，這是自己和美術該考慮的事情。
所以真實的電影劇本只有每場都會出現的寥寥數句具有畫面感的環境介紹以及道具的擺放等等，然后就是人物的動作（包括表情）和對話。
這么無聊的東西如果出版顯然是沒有人看的，所以出版商會找來“故事原作”的作者或者槍手將劇本按照電影里實際出現的內容改編成類似于小說格式的可供觀賞的“電影文學“，以饗讀者（影迷）。
越短的字數越難寫，二十分鐘時長的劇本，本著好萊塢“一頁紙只寫一分鐘”的實際內容，于洛寫了整整一夜。
第二天一早晨讀時，林夢云像往常一樣來到學校，于洛把干凈的保溫桶從書包里拿出悄悄地遞給林夢云。
可是就是這樣隱秘也還是被無所事事的“有心人”看到了。
“唉，你剛才看到沒，四班的于洛遞給他同桌一件東西�！�
“你閑著沒事管那么多干嘛。”旁邊的同學白了這個“有心人”一眼。
“他同桌是誰你不知道？考軍藝的那個四班班花！”
“遞的什么東西？情書？不會是房卡吧！”這個話題勾起了前排另一個男同學的注意。
“保溫桶！”有心人故弄玄虛的一字一句的說道。
“哦~”大家不約而同都露出一副恍然大悟的表情。
從上次的“餛飩血案”到今天的“遞桶事件”。
還有誰不知道昨天是臘八節！
風言風語開始在大班四散開來。
林夢云很不滿意于洛晨讀時的表現。
昨天下午，她收到那兩份特殊禮物的時候，心里特別的開心。
她第一時間回到家里，然后把自己臥室的門關上，打開筆記本電腦，迫不及待的把光盤放進去。
作為女孩子，選的肯定是《巴黎，我愛你》。
巴黎，浪漫之都。
我愛你，與愛情有關。
從第一個故事開始，她就深深的陷進去了，當她一口氣看了幾部小故事后，她拿出第二部光碟《給康城的情書》。
有了第一部光碟的驚喜，她更加期待第二部光碟里的故事。
第一部短片《夏日影院》很好理解，小城的夏天，夜晚無事的居民在簡易電影院看場露天電影，里面的鏡頭情節讓林夢云想到了《天堂電影院》。
第二部短片名為《美好的假日》，執導短片的是曾以“暴力美學”聞名遐邇的日本著名導演北野武。
這是一部繼承北野武代表作《菊次郎的夏天》風格的短片，整部短片的影調十分的清新。
林夢云顯然注意到煙頭的時空轉場和看電影的觀眾代表著低下階層的群體，但還是看的還有些似懂非懂的。
到了第四部短片，她完全就不懂是什么意思了。
就這樣后面的片子林夢云也就沒看。
到了傍晚，她想到這幾天于洛幫了自己那么多，加上今天又是臘八節他應該在賓館里獨自一人，所以出于感激她親自下廚做了一鍋臘八粥，飯都沒吃就提著熱粥跑出來送他。
她知道《給康城的情書》比起之前于洛給自己布置的任務難度完全不是一個級別的。
所以特意問了于洛，但于洛的口氣很顯然是無能為力。
她很無奈。
好在《巴黎，我愛你》中的某些故事情節觸動了她的靈感，腦海里突然涌現出許多好的想法可以用在故事創作上，也算塞翁失馬焉知非福了。
于洛因為又熬夜了，所以整個早讀都處在渾渾噩噩的狀態，林夢云問他一句，他就有一句沒一句的答著，往往還答非所問，搞得她自己云里霧里的，最后氣的林姑娘撅著嘴把筆往桌子上一扔連筆記都不記了。
明明說好的教自己，早晨又成了這個樣子。你晚上都干了些什么連睡覺的時間都沒有！林夢云真想揪著于洛的耳朵好好問問他。
一上午于洛又在低頭悶睡中度過，十一點五十，于洛準點醒來，而十二點放學又第一時間沖出。
這一次林夢云留了個心眼，她早就收拾好自己的東西，她要看看這個同桌到底在搞什么鬼。
于洛跑去廁所匆匆洗了把臉，出來時同學們已經從教室中魚貫而出，人擠著人就往下走。
出了學校他就往公交站臺奔去，快到站臺的時候他的腳步放慢了。
于洛的臉上有些失望，女孩并沒有出現，和昨天一樣，他要在這一直等著女孩，直到雙肩包女孩出現為止。
過了不久，那個雙肩包帶著白色耳機的少女從路上的茫茫人海中涌現，只是衣服換了，書沒換，整個人默默的抱著外文書，小心翼翼的走過馬路朝向對面的站臺也就是于洛的方向走來。
跟曾經看到的文章《給世上某個姑娘的情書》不一樣。
少女和他都是學生，只有中午放學的時間是差不多的。
而于洛還比雙肩包少女晚十分鐘。
如果少女提早一班上車就看不見她了。
所以于洛只能在放學后的最短的時間內跑到站臺，才能“偶遇”到雙肩包少女。
在昨天的“偶遇”中，他了解到女孩的一些身份信息。
杭溪，市實驗中學高二一班的學生。
這是她學生卡上所填的信息，在刷卡交費的一瞬間，被站在后面的于洛記了下來。
今天他打算利用等車的時間認識下這位姑娘。
切入點就是她這幾天看的外文書。
《浮士德》，歌德的代表作。
考研期間于洛還曾經對此書有過很深的分析，因為只有了解了一個作者的代表作，才能有機會真正了解這個作者，以及他的思想體系。
北影考研初試的業務課一里經常會有對康德、歌德以及席勒等著名哲學家文學家的名詞解釋問題。
“善良的人在追求中縱然迷惘，卻終將意識到有一條正途�！庇诼逭驹谂⒌纳磉�，像是有所感悟的用英語說出了這句話。
雙肩包女孩正看著書，翻頁的手停了下來。抬起頭眼神中帶著一絲喜悅。
“你也看《浮士德》？”
一段美好的邂逅就此開始。
兩人的舉止全都落在不遠處提著保溫桶的林夢云眼里。
她是誰？
于洛跟她是什么關系？
從這兩天于洛反常的行為，似乎是為了這個女孩。
看的出于洛雖然臉色很疲憊，但跟女孩有說有笑的聊得很愉快。
難道是他的女朋友嗎？
為什么從沒對自己提起過？
自己給他送粥算什么呢！
前幾天突然那么費心的幫自己！
難道僅僅就只是因為班長的熱心？！
昨天晚上他看自己的眼神分明是......
中午回家，林夢云坐著父親的車，心里想的全都是剛才于洛和少女的一舉一動。
林父從車中央后視鏡里看到了女兒委屈的表情。
他不知道生了什么，但常年經商的他隱約覺得女兒的委屈仿佛跟昨晚的事情有些關聯。
風乍起，吹皺一池春水。
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