就這樣91年春漢城大學開學迎來了自成立以來的年齡最小的也是最特殊的一位學生——年僅7歲的韓在希。

　　大二及以上的學長學姐們都了解小在希水平的，雖然覺得有些不可思議，但是仔細想想吧，照著在希平時的水平，好像也挺正常的，并沒有什么不能接受。

　　至于而大一的新生們，就覺得很不可思議，‘(⊙o⊙)omo，這么小就跟我們同級，真的好嗎，還讓不讓我們好好的上完大學了，完全被秒殺的節奏啊’。不過嘛，嫉妒也是正常的，自己辛辛苦苦上了那么多年的學而這個小孩子卻輕輕松松的跟自己站到了同樣的高度，不，也許更高，正常年齡的就算考到漢江大學也最多被人夸一句‘學習真好’或者‘真聰明’，但是在希不一樣，小小年紀上大學不說，還是全韓國最好的大學，只能用‘天才’來形容了。

　　而后在前輩們的知識普及之下，并且與在希相處之后，新生們也都滿滿接受了。畢竟只是高出一點的話，大家會嫉妒；而如果走的太快、站得太高的話，就只能被人仰望了，讓人嫉妒不起來，只能驚嘆——一如在希。（畢竟作為秦淮八絕之一的柳如是，無論是琴棋書畫還是文學造詣都可圈可點，再活一世便仿佛被開了外掛一樣）

　　當然了，為了避免小在希太早的進入公眾的視線，而使得在希被大眾所議論（因為韓國永遠是容不得天才所存在的地方，除非站的位子足夠高）不想讓在希接受這些世人的非議的漢城大學的所有的教授們，都對自己的學生們進行了約束，希望大家不要將在希的事情告知記者之類的。

　　而漢城大學之中的學生十有八九都是小在希的小fans，保護自家小天使、小吉祥物當然義不容辭啦。漢城大學的人有自傲的資本，不需要賣這個熱點來博關注。而不是的那些人，在自家無良導師和前輩們耳提面命之下，也不會去做這些會讓在校其他學生圍攻的事情啦。

　　所以在希安安靜靜的開始了自己的大學之旅。

　　同時修習中韓兩國語言、文字、文化，在希在中文上的天賦更加過人（那是當然啦，畢竟做了幾十年的中國古人，不過原來寫的都是繁體字，一下子改成缺比少劃的簡體字，在希還是適應了很久；擅于使用毛筆的在希也在使用現代硬筆時遇到了難題，不過這都不是什么大事）。

　　跟著韓載碩修讀的在希并不是如其他學生一般一步步由大一慢慢向上升，畢竟小在希對于數理化之類的東西完全不熟悉，所以大一的基礎課程之中好多都不需要修習，不過珠算之術在希倒是略有精通。所以在希只是負責主修的課程，完成率相較于其他同期進來的學生快的不只是一步兩步。

　　僅僅兩年的時間，就讓韓載碩自己都佩服小在希，覺得自己在專業上已經教不了在希什么了。所以漢城大學在93年賦予了小在希中文學系的碩士學位。（畢竟前一世是中國人）

　　雖然韓文華天賦并沒有那么高，但在希也在94年末獲得了碩士學位。

　　尚未成年的小在希并沒有在碩士畢業就離開漢城大學，而是繼續留在學校，在各個學系之間游蕩，挑選自己喜歡的課程和專業。畢竟在這個看學歷的時代，多學一點總是好的。

　　覺得自己無用武之地的柳爺爺不斷讓小在希嘗試各種不同事物，在發現小在希的書法連自己都自愧不如之后（畢竟作為如是時寫了幾十年的毛筆字，字體已經自成一派），消沉了幾天的柳爺爺開始他近階段最熱衷的游戲——找出可以教小在希的東西。

　　柳爺爺在了解了小在希在音樂上的天賦之后，柳爺爺就在家里準備了各種不同樂器，還在別墅之中專門整理了一個房間，作為樂器室。

　　樂器室里包括了古箏、琵琶、七弦琴、玉簫、鋼琴、豎琴、手風琴、小提琴、大提琴、架子鼓等各種。自己會的就自己上去教授，自己不會的就叫了漢城大學音樂專業的人來教授。發現小在希在中國古典樂器上天賦非常之高，而其他樂器雖然并不似古典樂器那么有天賦，但也比一般人擅長許多。

　　一邊學習各種樂器的小在希，一邊還被柳爺爺壓著去各種樂器考級，還時不時的去音樂系學習各種樂理知識。

　　雖然很辛苦，但是小在希并沒有叫苦，她知道只有自己強大之后才可以找到自己的寶貝弟弟在俊，所以不管怎么樣在希都會堅持下去。

　　而漢城大學其他學生在了解到吉祥物小在希在獲得了雙碩士學位之后還在如此努力的學習，一個個都覺得壓力山大，不能被自家小女神甩開太遠啊。

　　所以一時間漢城大學學生學習積極性愈發高漲，圖書館的利用率也大大提升，讓所有的任課老師、教授等深感欣慰。

　　在希在校時間，漢城大學學生考研率、就業率、留學率大大提升，讓校長等人喜笑顏開，深感自己當初排除萬難，讓年僅7歲的小天才入校是對的。


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