這幾日詭異事件頻發(fā),  秩序又混亂，就算是那些自詡只要嚴(yán)格遵守校規(guī)便不會(huì)出事的學(xué)生,  也有些許心里打鼓，除了必要情況，不怎么敢外出了。

        因此，哪怕是大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)課的周日，槐大校內(nèi)也見(jiàn)不到什么人影。

        學(xué)生們都窩在寢室當(dāng)中，偌大校區(qū)自然一片冷清，行人稀落。只有路邊的噴泉池水還在涌動(dòng),  傳來(lái)水流撲濺的清泠音響，仿佛是嬉戲般的樂(lè)聲。

        也只有受邀去參加講座的年級(jí)前百尖子生們,  才會(huì)這么大清早在外面晃蕩了。

        曾白百無(wú)聊賴地走在最前，見(jiàn)到旁邊觀賞水池中仿佛冒出了什么東西,  將手中掂著的石子砸了過(guò)去，沉到池子中央,  才見(jiàn)到那一片不安分的水影沉寂下來(lái)。

        他暗道晦氣，以往這東西，大多在一人獨(dú)行時(shí)才敢冒出來(lái)。現(xiàn)在他們幾個(gè)人一起走，居然也能碰見(jiàn)這些鬼東西興風(fēng)作浪。

        不怪曾白多想,  槐陰校內(nèi)似乎越來(lái)越危險(xiǎn),  環(huán)境也越來(lái)越不穩(wěn)定了。

        元欲雪看見(jiàn)了曾白擲石子的動(dòng)作,  淡淡挪開(kāi)眼，沒(méi)說(shuō)什么。

        a2綜合樓離他們所在的寢室頗遠(yuǎn),  因此他們幾人出發(fā)的也早。抵達(dá)嚴(yán)老師告知他們的講座地點(diǎn)時(shí)，還有半小時(shí)才到九點(diǎn)鐘。

        外面已經(jīng)零零散散聚集了一些人,  大多都身形挺直,  神情高冷,  和自己熟識(shí)的人小聲攀談。也不難看出，有一些人是不大情愿來(lái)這的——不會(huì)有人喜歡將難得的休息日時(shí)光浪費(fèi)在聽(tīng)一場(chǎng)沒(méi)含金量的講座上，尤其是正值多事之秋，外面還不大安全的時(shí)候。

        “你是……”

        講座地點(diǎn)還沒(méi)開(kāi)放，元欲雪只站在一邊等候，忽然有人擠了過(guò)來(lái)，身上帶著熨燙溫度和一點(diǎn)很淡的汗味，在一片空間當(dāng)中顯得格外的有存在感。

        他的聲音也很耳熟。

        元欲雪微微后退一步，避開(kāi)了來(lái)人落在他肩上的手，也順勢(shì)回頭，看到了一張還算熟悉的面孔。

        雖然只見(jiàn)過(guò)一次，但依照元欲雪的記憶力，他也不至于這么快便忘了眼前的人是誰(shuí)。

        在操場(chǎng)上曾碰見(jiàn)過(guò)的周蒙。

        他的臉色顯然是很驚喜的，校服很隨意地套在身上，沒(méi)怎么穿好，露出一片頗不錯(cuò)的身材，此時(shí)眼里都帶著笑意：“沒(méi)想到能在這里碰見(jiàn)。那天你走的太快，都沒(méi)問(wèn)過(guò)名字——之后也沒(méi)在籃球場(chǎng)上見(jiàn)過(guò)你，你不打球了嗎？”

        戒舟衍冷淡瞥了周蒙一眼，挪開(kāi)眼，不搭理。

        但不知道為什么，周蒙一出現(xiàn)，曾白就感覺(jué)到了一種遭遇同類般的威脅感，他插過(guò)去，非要接話：“元欲雪，你還喜歡打籃球啊？”

        周蒙微微瞇眼，不大友善地打量了曾白一眼，“你是他朋友？”

        曾白寸步不讓，“不止，還是舍友。”

        周蒙“噢”了一聲，茶里茶氣地說(shuō)道，“看來(lái)你也不怎么了解他，他不僅打籃球，還打的很好呢。”

        曾白：“哪里哪里，以后有的是時(shí)間了解嘛。”

        兩人一對(duì)視，同時(shí)挪開(kāi)眼。

        有點(diǎn)不爽，還有點(diǎn)不對(duì)頭。

        就在他們兩來(lái)回打太極的時(shí)間里，又有人過(guò)來(lái)和元欲雪說(shuō)話。

        這次過(guò)來(lái)的人明顯不是那種外放的性格，甚至還顯得有幾分陰郁，在人群中并不起眼。但他就是一眼看見(jiàn)了元欲雪，然后直生生走過(guò)來(lái)，盯著他忽然開(kāi)口：“那天我的話沒(méi)說(shuō)完——我想告訴你，你的琴?gòu)椀煤芎茫�在我之上。�?

        元欲雪對(duì)他的印象就更深刻了，是叫做蘇清炎的人類作曲家。差點(diǎn)解決音樂(lè)房的詭異事件，只是沒(méi)挑對(duì)曲子。元欲雪正準(zhǔn)備回話，聽(tīng)見(jiàn)蘇清炎又道：“我回去練了兩節(jié)《秋莎春日》，有機(jī)會(huì)的話，希望能彈給你聽(tīng)。”

        元欲雪對(duì)這種飽含情緒的人類創(chuàng)作不算感興趣，但此時(shí)蘇清炎的邀請(qǐng)又實(shí)在很誠(chéng)摯。他微微頓了一下，將這當(dāng)做填充自己資料庫(kù)的機(jī)會(huì)，頷首道：“如果還有機(jī)會(huì)的話。好的。”

        被橫插一腳的周蒙：“……”

        曾白：“……”

        曾白突然低聲喃喃：“看來(lái)我對(duì)你的了解是不夠多——你還會(huì)彈琴啊？你有什么不會(huì)的嗎？”

        在曾白抱怨一般感慨的時(shí)候，又有人走了過(guò)來(lái)，大概是看見(jiàn)了這一片角落的熟悉面容，聲音里也明顯飽含著驚喜：“元欲雪同學(xué)！”

        搶在元欲雪之前，曾白一下瞥向了他，捕捉到清俊少年此時(shí)燦爛微笑的神色，沉聲問(wèn)他：“你又要來(lái)約他干什么？還有什么我不知道的技能嗎？”

        “啊？”朗飛深一下愣住了，一頭霧水地回答，“我就過(guò)來(lái)打個(gè)招呼，謝謝元欲雪同學(xué)……還有戒舟衍同學(xué)好心幫忙，送我去醫(yī)療室，有什么事嗎？”

        曾白：“……”

        他譴責(zé)地收回目光，又譴責(zé)地看向元欲雪：你一天天的哪來(lái)認(rèn)識(shí)這么多人，比我還能進(jìn)行時(shí)間管理。

        戒舟衍不知道為什么，有些懶散地笑了一聲，音色挺冷淡嘲諷。讓曾白一下老實(shí)閉了嘴，像小鵪鶉一樣縮回了脖子，只退守在一旁聽(tīng)他們交流。

        但其實(shí)也沒(méi)能敘舊多久，便有穿著制服的老師走過(guò)來(lái)，打開(kāi)了去負(fù)一樓的大門(mén)，順便站在門(mén)口，一一檢查過(guò)學(xué)生們帶著的邀請(qǐng)函和上面的印章，才放人通行。

        大概是處于地下的緣故，樓道間溫度有些低，里面躥出來(lái)一股冰冷涼氣。又因?yàn)椴灰?jiàn)光源，哪怕樓道中點(diǎn)著白熾燈，也顯得有些昏暗。

        元欲雪耳邊傳來(lái)細(xì)微的金屬摩擦聲，他微微回頭，望見(jiàn)了那名老師站在外面，將通往地下教室的大門(mén)鎖住了。

        旁邊似乎也有學(xué)生注意到了這些動(dòng)靜，交頭接耳起來(lái)：“為什么要鎖門(mén)？”

        “怪嚇人的，難道還怕我們聽(tīng)講座聽(tīng)到一半跑出去啊？”

        “沒(méi)有鎖門(mén)吧，好像只是輕輕帶上了……”

        雖然心有疑惑，但也沒(méi)有人反應(yīng)大到現(xiàn)在就強(qiáng)烈要求離開(kāi)。

        來(lái)到負(fù)一樓禮堂的位置，里面居然已經(jīng)有老師守在旁邊，也不知道在打開(kāi)外面的大門(mén)前是怎么進(jìn)來(lái)的。

        此時(shí)兩名老師肅容前來(lái)，又檢查了一次學(xué)生們手上的邀請(qǐng)函和印章，這次比之前要細(xì)致不少，清點(diǎn)了人數(shù)，甚至還登記了姓名，才放他們走進(jìn)禮堂。

        禮堂內(nèi)部被事先裝飾過(guò)一遍——卻不是那種大型講座的普通布置，而是看著……非常詭異的裝飾。有學(xué)生在瞥到的第一眼，便覺(jué)得毛骨悚然，身上的雞皮疙瘩密密麻麻的冒了起來(lái)。

        半弧型的圓頂上是一座巨大吊燈，此時(shí)散發(fā)著明亮光芒，更映亮了旁邊穹頂上被紋刻的細(xì)密紅色符文，它遍布四處，幾乎將天花板遮成了一張紅色的頂蓋，因?yàn)楣饩�折射，甚至讓人產(chǎn)生了一種它在輕輕蠕動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)。

        除去頭頂密密麻麻的紅色符文，整個(gè)禮堂的內(nèi)部也印刻著詭異的黑色細(xì)密文字。那些符號(hào)寫(xiě)滿了白墻，藏在每一處縫隙地面間，甚至連座椅上都貼著用毛筆寫(xiě)下的奇怪文字，看的人頭皮有些發(fā)麻，仿佛這一瞬間他們進(jìn)入的不是什么禮堂，而是誤闖進(jìn)了邪教祭祀的某處地點(diǎn)里。

        本來(lái)就已經(jīng)夠神經(jīng)緊張了，偏偏這時(shí)候那兩名老師還動(dòng)作起來(lái)，去將禮堂的大門(mén)閉合上，大門(mén)“吱呀”的動(dòng)靜，一下就挑斷了學(xué)生緊繃的那根弦。

        有一名年輕男生忽然站了起來(lái)，很大聲地吼了一句：“別關(guān)門(mén)！”

        他的臉色蒼白，雙頰卻又漲得通紅，明顯情緒有些不穩(wěn)定，猛地喘了幾聲粗氣道：“我不要待在這里了，誰(shuí)他媽聽(tīng)什么鬼講座，你們愛(ài)聽(tīng)就聽(tīng)，我——”

        他一邊說(shuō)，一邊緩緩靠近大門(mén)，又很提防地盯著那兩名老師，生怕他們會(huì)現(xiàn)在化成魔鬼，撲過(guò)來(lái)囚禁住他一般，整個(gè)人的身體都是僵硬又防備的。

        那兩名老師也的確只是冷冷地盯著他，沒(méi)有任何動(dòng)作。只是雙瞳不帶情緒，簡(jiǎn)直邪異的不似人形。

        “你要走的話，現(xiàn)在就可以走。”終于有名老師開(kāi)口說(shuō)道，語(yǔ)氣平靜無(wú)比。

        那名男生已經(jīng)緩步探索到大門(mén)口了，聽(tīng)到這句話如蒙大赦，簡(jiǎn)直是踉蹌著連滾帶爬般地離開(kāi)了這里，一眼沒(méi)有回頭，在禮堂中甚至都能聽(tīng)到他大踏步踩在樓梯上的腳步聲。

        一時(shí)間，禮堂內(nèi)部更加不安了，眾人心思浮動(dòng)。

        他們雖然沒(méi)有和那名男生一樣，嚇成那樣，但誰(shuí)被帶到這種詭異的環(huán)境下，恐怕心情都不會(huì)好的。

        講座可以不聽(tīng)，反正也不會(huì)有什么損失，留在這里反而更讓人心生不安，誰(shuí)知道布置成這樣是要做什么，會(huì)不會(huì)遭遇危險(xiǎn)。

        又有人在前面帶頭，一時(shí)間無(wú)數(shù)學(xué)生意動(dòng)，都想要離開(kāi)。

        那兩名老師似乎也看出了他們的想法，緩步踏上講臺(tái)，冷靜宣布道：“有人現(xiàn)在想要走的話，也可以離開(kāi)。”

        另一名老師看了一眼手表，像是確認(rèn)了下時(shí)間，補(bǔ)充道：“不過(guò)我可以給予你們一個(gè)忠告——離開(kāi)這里的人，最后都會(huì)死。”

        “只要走出外面的大門(mén)，就回不來(lái)了。”


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