“學堂里有夫子幾位？”楊承應問。

        “一共有四位，都是當年逃難到鹿島，退伍后回到故土。”

        碩諾介紹道。

        “一人教授好幾門課，也是辛苦。”楊承應感慨道。

        在古代搞基礎教育，不能按照現代的法子。

        因為老師和學生底子不一樣。

        楊承應采取的辦法是減少科目，比如化學課的實驗部分。

        再就是增加體育課，鍛煉孩子們的身體。

        饒是如此，科目還是有些多，每天時間都很充實。

        在窮鄉僻野教書，一位老師要承擔的課堂科目還是很多。

        不過，碩諾接下......

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