莫道所就讀的專業，嚴格來說是技指結合，包含情報偵查分析，電子信息技術，戰爭指揮等內容。
  對于國防科大來說，這個專業就是為了培養理解和掌握高新技術，新型戰爭理念的新時代技術與指揮結合的基層指戰員而存在。
  在過硬的軍事素質，戰斗意志之上，部隊對各級指戰員以及基層官兵的專業素養要求也在越來越高。
  而國防科大完成這個培養的過程，
  基本就是先將學校內的學員培養為合格的軍人，然后再培養成合格的軍官。
  在有些盛大的開學典禮和新生閱兵過后，
  12級新生按各系各專業和各項情況，重新做了分班調整，并正式任命了各班班長。
  莫道所在班，八人倒是沒做調整。
  毫無意外的，由莫道擔任班長，另一位部隊生擔任班副。
  經過這三個月的學習和訓練，同班幾人對莫道已經服氣，自然沒什么意見，莫道管理起來也沒有什么問題。
  而之后，
  莫道以及同級新生也正式進入到了軍校大學階段的學習和訓練。
  在軍事訓練方面，經過之前三個月的初步訓練過后，此刻并沒有減少訓練量。
  反而是因為非指揮專業和指揮專業分開過后，莫道所在的指揮專業反倒是開始上強度了——畢竟對技術軍官和指揮軍官的要求必然不可能一樣。
  不過這個過程也很循序漸進，國防科大有得是從事‘軍事訓練’研究的教授研究員制定出當前最合適，也是經過許多次修正的訓練計劃，用在這些國防新生上。讓這些接受訓練的預備軍官們感受到難受，但又不是完全無法承受……
  而專業課程學習方面，國防科大的學習其實也是安排的相當緊湊，在軍事訓練之外的課程每天基本都滿滿當當。
  而國防科大對學生學業上的要求，也比其他普通高校嚴格很多。
  如果不認真學，基本別指望哪位老師為撈你。
  而如果掛科過多，真得會畢不了業，甚至直接退學，將你退回地方。
  時間就在這種充實的狀態下不斷過去。
  而莫道同班的其他戰友，在莫道這個同級第一的‘激勵’下、
  都不用莫道多說，基本都鉚足了勁地在學。
  畢竟，要是有莫道這個第一在，他們班要是還在什么綜合考核上，排在倒數……
  想想那場景，就不讓人‘不寒而栗’。
  當然，莫道作為班長，也沒有忽略班長的責任。
  同班幾個人，有人在專業學習上有問題，莫道就給講解，
  有人在軍事技術和體能上有問題，莫道就帶著一遍遍練。
  經歷過太多事情的莫道，在這些事情上，表現的很有耐心。
  在同樓層，同棟樓其他班的班長班副，因為班上哪位戰友某個問題始終說不通，某個軍事技能一直掌握不了抓狂乃至咆哮的時候，
  莫道所在班內，總是表現的相當和諧。
  更多的時候，都不是莫道講得不耐煩了，是同班的人問得自己都不好意思了。
  ——畢竟，很少有什么事情，能夠超越莫道自己花費幾年十幾年來讀檔一次，更消磨耐心。
  而一些班上，部隊生和地方生偶爾發生的一些間隙問題，在莫道班上也像是從一開始，就基本不存在一樣。
  然后，不出意外的，
  雖然受限于班上其他戰友在一些專業能力掌握上天賦不同，班上考核不可能每次都第一。
  但融洽而卷得厲害的，莫道所在班，基本上每次考核沒有跌出過前三。
  而對于莫道本人來說，除了這些事情，
  更多的，將精力放在了戰爭指揮方面的學習和思考上，
  經過前一世戰地記者的經歷，他耳濡目染，腦子里其實有許多相對于當前時代更進一步的戰爭理念。
  比如在無人機戰爭運用上，比如在電子戰方面，在無人化智能化下的，不對稱城市巷戰方面乃至現代海戰方面。
  一邊進行著戰爭指揮的系統學習，莫道一邊整理著腦海中比當前更進一步的這些戰爭理念，
  形成著屬于自己的戰爭思維理念。
  時間，很快就這么過去了，莫道進入軍校之后的第一學期結束。
  整個學期莫道基本都在學習和訓練過程中度過，因為第一學年，學校這邊針對第一年學員也沒有什么特別安排。
  閑暇的時候，莫道更多的也就是取回自己的手機，和秦懷詩聯系下。
  就如同上一世一樣，兩人會互相聊聊自己的生活。
  秦懷詩會說一下她那邊的學習。
  秦懷詩這一世，大體上就和之前一樣，依舊就讀于首都大學生物專業。
  莫道也會提一下涉密之外的訓練和學習上的事兒。
  聊天中，并沒有那么多讓人激動的時刻，但或許能夠這樣一直持續下去，也不會厭煩。
  ……
  時間進入12年年末的寒假，
  雖然是軍校，但第一學年的新生，還是正常休假的，只是比普通學校假期稍短。

  秦懷詩先莫道一步，回到了溪首，也就是高中所在的城市。
  在莫道提及他回來的時間時，秦懷詩說會來高鐵站接他。
  對于此，莫道只是應了聲好。
  這一世還只是‘普通高中同學’，秦懷詩自然沒有理由來高鐵站接莫道。
  但就像是前一世兩人未曾成婚，未曾確定關系前一樣。
  秦懷詩回來送別和迎接莫道，莫道也同樣如此。
  12年農歷的臘月二十一。
  陽歷的13年一月末。
  莫道和分別了差不多一學期時間的秦懷詩重新在高鐵站見面。
  見面之后，也沒有什么生疏感，只是談及平日里一些事情，談及回程路上的一些小事，說起寒假里的安排。
  就這么一起走出了高鐵站，吃了頓飯，然后一直到天黑，兩人才重新分開。
  ……
  寒假里，秦懷詩基本每天都陪伴在莫道身側，
  就如同上一世一般，或是就在街上走走，聊一些話，走累了，就在路邊長凳上坐一坐。
  餓了，就踏入街邊的飯店，吃著東西坐一坐，接著說些話。
  兩人也不在意去哪兒，就這么消磨著時光。
  偶爾，莫道望著秦懷詩，會覺得幾世的秦懷詩似乎重合在了一起，
  但他清晰的記憶，又將每一世關于秦懷詩的記憶，清晰地分別了出來。
  除此之外，寒假里，莫道再去看望了下高中時的班主任席老師，
  秦懷詩也和他一道去了。
  席老師看著兩人很高興，招呼著兩人一定在家里吃了頓飯。
  再之外，
  莫道也關注了下上一世待得比較多的一些地方，
  克爾納等地的局勢，
  這時候，克爾納等地16年的那場戰爭還沒有開始，被卡爾遜殺死的那個首領還在任。
  不過，克爾納的情況也沒有好到哪兒去，騷亂和一些關于克爾納的慘案時不時同樣能夠看到。
  時間流逝。
  寒假過去，
  然后是第一學年的第二學期，
  再然后是……第二學年，第三學年……
  轉眼，四年時間過去。
  莫道到了即將從軍校畢業的時候。


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