第八章你有病嗎
要說二年級與三年級書寫工具有什么不同,就莫于筆的改變,由石墨碳到油墨水,從橡皮擦到修正液、修正貼、修正帶等五花八門的涂改工具,除此外,圓珠筆還增加了兩個顏色,紅色和藍色。
開學前夕購買的新文具在孩子眼中就是一件貴重的寶物,對它要小心輕放,整齊放置。可能那時的孩子都一致認為:學習或許不關心,文具必須要上心。
筆的功能是什么——寫字。
就一篇新課文而言,老師布置的課后作業無非田字本抄生字、課文分段和給不認識的字詞標注拼音。
而在大多數學生看來,抄寫生字這件嚴肅的事情,選擇一支好筆是關鍵,好筆決定作業的質量。男孩子好玩,草草完成作業居多,女孩子卻很在乎作業的美觀度,0。25號筆是她們愛慘的書寫好幫手。
“你是在和田字格比大小嗎?”左緣上方落下一個聲音。
她抬頭,看見班主任兼語文老師的葉沁皺起的好看棕眉。
左緣馬上用胳膊擋住桌上的這面紙,“我沒有比大小,我只是……”
“只是什么?”葉沁勾下頭問。
左緣不去看葉沁,她看著自己的胳膊,用細如蚊蟻的聲音說:“只是有些……字大。”
“字大沒關系,我們可以改的,”葉沁指著沒被胳膊擋住的幾個字,“你看啊,這幾個不是寫的挺好的嗎?”
“沒有。”
“怎么沒有呢?”葉沁給她分析,“既沒寫錯,也沒有超過格子,還挺好看的,寫的很好,真的。”
左緣搖搖頭,認真地說:“老師,這不是我寫的。”
“什么?”
左緣把胳膊移開,露出寫滿滿一面的“戴”字。
“老師,這才是我寫的。”她指著個體型超出格子且歪歪扭扭的錯誤戴字說。
葉沁盯著這一面,“你可以告訴我,那幾個字是誰寫的嗎?”
“黃與阡。”
被左緣毫不猶豫供出的黃與阡:“……”
葉沁看到一邊的黃與阡:“為什么要幫她寫?”
“她覺得自己寫得太丑,請求我幫她寫。”
聽了黃與阡的解釋,葉沁說:“幫助同學我沒意見,前提是幫助的方式要正確,你幫她寫,她除了少寫了幾個字外,其他一概沒有改變,還是照樣超出格子,還是存在錯誤的大字,這樣的幫助我不提倡。”
“是,老師我知道了。”黃與阡說。
葉沁點點頭:“好,那么老師交給你個任務,算是這幾分鐘關于幫助這個知識點的作業。”
“老師,你說。”
“換一種方式來實現正確的幫助,你懂吧?”葉沁說。
“懂。”
“好,放學交作業時我要看到滿意的作業。”葉沁說完這句話便轉身回到講臺。
葉沁走后,左緣問他:“你要怎樣實現正確的幫助?”
“這得看你。”他反問她,“你需要怎樣的正確幫助?”
她哪里需要什么“正確幫助”她要的很簡單,盡早完成作業和按時交給老師,至于丑不丑的問題等發下來再說,現在倒好,老師要他來教她,這不就是在間接告訴她:我給你找了個小老師,你要好好寫。
她郁悶地從嘴里呼出大氣去吹動自己參差不齊的劉海,“就是你亂說,我沒有求你幫我寫,是你自己寫的。”
黃與阡:“要點臉,曉煩。”
“就是你寫的,我沒求你。”左緣一點不羞愧地說瞎話。
“對,是本子成精了,跑到我這,”黃與阡斜著眼看她,“成精就算了,還有本事威脅我在它身體上寫幾個字,我若是不同意,它就把我的小秘密告訴別人,曉煩,你聽聽,這小怪幼不幼稚。”
聽完這段繪聲繪色的敘述,本體左緣沉默了。
好半天,她才關心地問出一句話:“黃與阡,你有病嗎?”
“哪看出的?”黃與阡黑著臉。
“你說話不正常,在我的印象里,我從未見你說出這么長一段話,背書不算。”左緣說,“有病沒關系,記得看病。”
“曉煩,我沒病。”
“我要說多少次,我——不——是——小——凡。”左緣沖他一字一句道。
“哦,曉煩。”黃與阡應她。
“……”
左緣托著下巴安慰自己:隨便吧,你愛喊什么喊什么,我不理就是了。
“不扯了,本子拿來。”
左緣涼涼道:“你和小怪說去。”
“小怪,本子拿來,曉煩,等會好好聽,還有,”他眼里含笑道,“左緣,別添亂。”
莫名又多了個稱呼的左緣閉上眼,不想再看見他。
“你怎么變了啊?”左緣欲哭無淚道,“你以前不是這樣子的,小同桌,你可以繼續冷漠。”
在以前,他一句話不說,那一年下來,說過的話加起來沒超過一百句,現在怎么回事?一定是病了……
(https://www.dzxsw.cc/book/81566788/30689406.html)
1秒記住大眾小說網:www.dzxsw.cc。手機版閱讀網址:m.dzxsw.cc