安卉考慮到的問題，顧知書也心知肚明。
  但他在和季皋聊天交談的過程中，反而沒有帶著那么強(qiáng)烈的功利心。
  如果是重生前的他，肯定會(huì)想方設(shè)法地去討好季皋，爭(zhēng)取留下一個(gè)好的印象，從而方便以后獲得對(duì)方的幫助。
  不過現(xiàn)在的顧知書，不覺得自己需要再去小心翼翼地做討好別人的事情。
  哪怕對(duì)方是季皋，甚至是張子青。
  兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一大圈，顧知書心里明白，人，特別是商人，是很容易鉆牛角尖的。
  曾經(jīng)的他以為，國內(nèi)經(jīng)商，人脈最重要，沒有人脈你寸步難行。
  后來他又覺得，資金最重要，融資完成你就相當(dāng)于成功了一半。
  最后他才發(fā)覺，一切還是要回歸產(chǎn)品本身。
  唯有你的產(chǎn)品質(zhì)量過硬，才是獲得市場(chǎng)垂青的最好方式。
  以上道理對(duì)女主播同樣適用。
  能捧紅的人，不用天天爬上你床，也能快速漲粉。
  紅不了的人，哪怕想盡辦法，給她瘋狂喂資源，也是純屬浪費(fèi)。
  在耗資過“億”后，顧知書才逐漸明白這個(gè)道理，損失實(shí)在是有點(diǎn)過大了。
  重生之后，憑借腦海里儲(chǔ)存著的那無數(shù)經(jīng)典文學(xué)佳作，他就相當(dāng)于掌握了這個(gè)世界上最為稀缺，也最為過硬的“國寶級(jí)”珍藏品。
  對(duì)于人脈上的追求，不至于完全無視，但至少能夠以平等的心態(tài)去交談應(yīng)付了。
  不至于要對(duì)別人卑躬屈膝，刻意逢迎。
  胸中有底氣，腰桿子也就挺直了起來。
  而顧知書這種不卑不亢，平等相處的態(tài)度，季皋也能從談話之中感覺出來。
  于是她更加開心了。
  對(duì)于一個(gè)習(xí)慣了山珍海味的人而言，一次家里的粗茶淡飯，一次屬于“媽媽”的味道，反而能讓他更加印象深刻。
  季皋在生活中見多了對(duì)她諂媚奉承之人，如今難得遇到個(gè)年輕人，能像老友般和她探討文學(xué)，切磋技藝，她是感到發(fā)自內(nèi)心的愉悅。
  于是一時(shí)忘我，也就忽視了時(shí)間的流逝。
  “我覺得小顧老師你說得很好，在詩詞品鑒中獲得的美感經(jīng)驗(yàn)，是每個(gè)人獨(dú)一無二的實(shí)踐體驗(yàn)，在過程中享受心靈的凈化，獲得審美的提高，你是如何看待審美境界這個(gè)概念呢？”
  “我想審美境界是一個(gè)意蘊(yùn)生成的過程，是人的精神境界的誕生和擴(kuò)展，是一個(gè)意義和價(jià)值的生成過程。”
  “說得太好了，還有小顧老師你剛才提到的含蓄之美，我在繪畫時(shí)也經(jīng)常用到，想和你再深入探討一下。”
  “我覺得含蓄無論對(duì)詩人還是對(duì)畫家，都是在其作品中構(gòu)建起一個(gè)開放性的召喚結(jié)構(gòu)，由于其具有一定的隱蔽性和不確定性，就為品鑒者從多層次多角度挖掘探索其意蘊(yùn)提供了可能。”
  “沒錯(cuò)，沒錯(cuò)，我在課堂上一直提倡學(xué)生要深度參與藝術(shù)的審美，其實(shí)就是這個(gè)意思，小顧老師總結(jié)得太精辟了。”
  “季奶奶似乎在兒童的畫作上，特別擅長(zhǎng)？”
  “是啊是啊，我喜歡給孩子們畫畫，但我喜歡畫給孩子們?nèi)タ矗�讓他們自己去想，去在畫中翱翔，而不是刻意地去告訴他們，你要從這幅畫里學(xué)習(xí)到什么知識(shí)道理，那反而是扼殺了孩子們的天真無邪。”
  “那我覺得，您應(yīng)該和尼采很有共鳴，他的一大主張，就是希望人的精神狀態(tài)，能回歸到孩子階段。”
  “是嗎是嗎，他是怎么說的？我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”
  “呃，可能三言兩語說不清楚，這樣，等過些時(shí)候，尼采的哲學(xué)書《查拉圖斯特拉如是說》出版后，我親自寄一本給您，您看怎么樣？”
  “那簡(jiǎn)直是太好不過了，我退休后閑著無聊，就想著找點(diǎn)書看呢，太好了太好了……”
  好好一檔《深夜巷話》電臺(tái)節(jié)目，竟然變成了兩人聊天的平臺(tái)。
  他們?cè)陔娫捓镱^聊得歡快，殊不知無數(shù)正在收聽廣播的聽眾們，早就人都麻了。
  還真就聊起來了？
  甚至在探討學(xué)術(shù)層面，一個(gè)電臺(tái)主持人和一位退休的大學(xué)教授，竟然有點(diǎn)平分秋色的感覺？
  我是誰？
  我在哪？
  今夕是何年？
  由于季皋的年齡和身份地位擺在那里，還真沒人生出要催促或者不耐煩的心思。
  更重要的是，兩人閑聊歸閑聊，問題是干貨那是真的多啊。
  你平時(shí)有多少機(jī)會(huì)能接觸到北大最頂尖教授的文學(xué)藝術(shù)公開課？
  現(xiàn)在就相當(dāng)于有個(gè)免費(fèi)的機(jī)會(huì)，擺在眼前，大家巴不得多聽一點(diǎn)，多吸收一下來自大佬的知識(shí)灌輸，哪怕聽不懂，光是參與其中，都是一種藝術(shù)層面的熏陶和享受。
  ——“你昨晚在干什么？”
  “我在聽季皋老師的講課。”
  “季皋是誰？”
  “呵，季皋你都不認(rèn)識(shí)？自己去找度娘要答案吧。”
  想想這個(gè)畫面都讓人覺得心情舒暢，毛孔舒張。
  無形裝逼，最為致命！
  而包括楊銘在內(nèi)，眾多在電臺(tái)前收聽廣播的北大學(xué)子們，此刻則陷入到了莫名的迷茫之中。

  我們剛剛耳朵都聽見了什么？
  季奶奶在和一個(gè)電臺(tái)主持人認(rèn)真地探討藝術(shù)理論問題？
  這種感覺就跟你突然發(fā)現(xiàn)，平時(shí)在校門口擺攤賣燒餅的大叔，突然有一日搖身一變，站到了講臺(tái)上，和你最尊敬的老師就藝術(shù)問題侃侃而談，不分伯仲時(shí)，內(nèi)心掀起的驚濤駭浪一樣。
  還切磋起來了？
  他也是高手？
  估計(jì)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)，感覺也就和此時(shí)此刻的自己差不多吧？
  一時(shí)間，顧知書在大學(xué)生心目中的地位，瞬間就從“有點(diǎn)文化修養(yǎng)在身上的電臺(tái)主持人”，一躍上升到了“掃地僧”的程度。
  連他原本已經(jīng)熟悉的聲音，在這一刻都變得有點(diǎn)神秘高深了起來。
  仿佛自帶魔音陣一般，讓人不由自主地心生敬畏。
  此子，不可小覷！
  “哎呀，不好，都快凌晨三點(diǎn)鐘了，怪我怪我，聊天聊得興起，忘記了時(shí)間，打擾到了小顧老師的工作。”
  季皋身旁的鬧鐘鈴聲響起，讓她這才驚醒過來，原來她一個(gè)人就占據(jù)了幾乎全部聽眾來電的時(shí)間。
  這讓季皋感到頗為自責(zé)。
  她知道要是往常，顧知書肯定會(huì)打斷聽眾的說話，以便掌控節(jié)目的節(jié)奏和時(shí)間。
  只是因?yàn)樗�的年齡擺在那里，年輕人才不好意思打斷罷了。
  屬實(shí)是她自己的失禮。
  季奶奶懊惱地拍了拍額頭。


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