第五百七十七章 教學(xué)
一見鐘情往往是見色起意，小寶就覺得兩位姑娘眼神兒都不大好，雌雄未辨呢就喜歡上了。
要說相貌好，那不還得是啊對？身高體壯性格好。
俗話說，天道好輪回，蒼天繞過誰。
別以為唯獨(dú)沒被品評的楚元就算逃過一劫。
耳力如他，怎會聽不到隔壁三個(gè)半大孩子的言論？他現(xiàn)在心中是最煎熬的。
自己媳婦兒還沒追到手呢，結(jié)果是男的也惦記，女的也惦記。
要說楚元的相貌也不差，楚清就覺得他長得好，穿衣顯瘦脫衣有肉的，平日小子們光膀子干活，就楚元的身材最像李小龍。
人家還要身高有身高，要腿長有腿長，不罵楚清的時(shí)候那張臉可好看了。
楚清就總幻想，要是還能穿回去，一定要讓兒子好好鍛煉身體，長成楚元那樣的好身材。
三人話剛起個(gè)頭，楚清她們就回來了。
甘來一馬當(dāng)先進(jìn)屋，那叫一個(gè)神清氣爽，坐下就繼續(xù)吃飯，也不嫌都涼了。
那幾個(gè)公子哥兒挨打白挨，因?yàn)榛翥懜υ诳荚囍氨仨毜驼{(diào)，這口氣暫時(shí)就得忍著。
倒是讓四大家族的公子哥慎重起來，他們得打聽打聽去，那個(gè)姓梁的，什么來頭？
別說他們想打聽，魚腩縣知縣也想打聽。
雖然知道這個(gè)兒子不成器，總想走捷徑巴結(jié)高官之子，以表現(xiàn)自己對家里有用，但是屢屢受挫還不悔改。
現(xiàn)在是能胡亂交際的時(shí)候嗎？連知府都換了，官場一片緊張，怎可輕舉妄動！
可自己兒子，自己能打能罵，別人卻不行！
接下來的日子，魚腩知縣就派了人到處搜集與楚清一行人有關(guān)的消息，可惜，除了兒子講述的兩次與楚清交惡的經(jīng)歷，就再沒有其他內(nèi)容。
而楚清這邊，聽到卓耀轉(zhuǎn)述了耿副千戶的“告誡”后，也后知后覺的發(fā)現(xiàn)，自己無意中竟撩了把妹，有些訕訕。
不怪她遲鈍，什么事你不往那個(gè)方向想，自然看不出苗頭，再說，自己可是女的！
楚清決定反正假期長，先在學(xué)院茍幾天，消停些。
但是人閑了，總得找事做，俗話說：下雨天打孩子，閑著也是閑著，楚清“查問”起小寶的功課來。
這其實(shí)才是楚清此行的真正目的。
小寶參不參加科舉，楚清已經(jīng)不介意了，除非自己能保護(hù)好自己的官身、性命，不然，小寶就算考上進(jìn)士，敢讓他去做官？分分鐘就得被人打壓死。
所以，保命是第一位的。
“小寶，今天開始，我要教你一些手工課。”楚清這樣開場。
“娘親，你是要教我造手雷嗎？”小寶眼睛亮的發(fā)賊。
楚清：“是，我教你怎么做，這次過來，我倒是帶了一些制好的火藥，但是我得先教你怎么制才行。”
小寶：“對對對！授人以漁嘛！”
楚清：“光會制作還不夠，你還要知道為什么這樣制作，里面的道理要弄清楚。”
其實(shí)知識這個(gè)東西，要是教起來說簡單也簡單，說麻煩也麻煩。
簡單是因?yàn)椋绻阌幸欢ǖ膭邮帜芰Γ敲丛聿皇呛芮宄那闆r下一樣能達(dá)到好的效果。
比如火藥這件事，老祖宗們可不會寫反應(yīng)方程式，但是他們依舊能做出炮仗和煙花。
那么知識的力量在哪里呢？就在于發(fā)揮火藥的最大威力。
所以這件事對楚清來說，是個(gè)麻煩。
因?yàn)樾毜膯栴}多：“為什么要這么熬？不放爐箅子不行么？”
“硝酸鈉又是什么？”
“氧化是什么意思？”
“結(jié)晶和溶解是什么意思？”
“那為什么是一硝二硫三木炭？”
“為什么加白糖，起什么作用？”
回答一個(gè)問題，就會帶出一串問題。
知識是系統(tǒng)的，如果掐頭去尾地講某一部分，真心講不明白。
可古代人真的就沒法學(xué)數(shù)理化嗎？不然。
楚清給小寶教完黑火藥的制作方法后，就開始給小寶講幾何知識，順帶著把數(shù)學(xué)計(jì)算教一教。
基本的四則運(yùn)算在小寶來說難度不大，他在學(xué)堂里已經(jīng)學(xué)過，但是應(yīng)用得少，正好可以通過幾何知識練習(xí)練習(xí)。
先講幾何，原因很簡單，就是“規(guī)矩”。
“《史記·夏本紀(jì)》可讀了？”楚清說道：“說大禹‘左準(zhǔn)繩，右規(guī)矩’……”
小寶馬上接口：“載四時(shí)，以開九州，通九道，陂九澤，度九山。”
楚清點(diǎn)頭：“大禹隨時(shí)都帶著測定平直的水準(zhǔn)和繩墨，劃定圖式的圓規(guī)和方矩，這些工具的作用是什么？是測量；
測量之后呢？計(jì)算；計(jì)算出來干什么用呢？
你府學(xué)的課本不是有《周髀算經(jīng)》么，里面商高說‘平矩以正繩，偃矩以望高，覆矩以測深，臥矩以知遠(yuǎn)’，看，測量大地……”
小寶最頭疼的《周髀算經(jīng)》被他娘親給講出來，他覺得好理解多了，順帶著，勾股定理也學(xué)了。
商高總結(jié)出的勾股測量術(shù)，六百多年后被畢達(dá)哥拉斯進(jìn)行證明，結(jié)果人家取得了命名權(quán)這件事，是楚清中學(xué)時(shí)期的一個(gè)痛啊。
穿越給楚清帶來的最大好處，就是把學(xué)過的知識在這片時(shí)空找到了根基。
在楚清那片時(shí)空，經(jīng)常聽年輕的同事會討論本國沒有系統(tǒng)的數(shù)學(xué)，那時(shí)候她覺得他們說的不對，可又不知道怎么反駁。
現(xiàn)在她多少能反駁一些了，華國不是沒有系統(tǒng)的數(shù)學(xué)，如果不成系統(tǒng)，如何能延續(xù)？
是這些年輕人沒有系統(tǒng)的歷史知識罷了。
華國并不是沒有系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識，只是因?yàn)楫?dāng)權(quán)階級不重視的緣故沒能好好地推進(jìn)和發(fā)揚(yáng)。
發(fā)展或許緩慢，但從未停步，更未缺席。
真希望年輕人能靜下心來，坐在圖書館里，好好閱讀一下祖宗們的記錄，了解歷史，才能掌握現(xiàn)在和未來。
一連幾天，楚清白天教小寶數(shù)學(xué)和物理，晚飯后就教化學(xué)，凡是她能結(jié)合上實(shí)際的東西就教。
小寶早早地進(jìn)入了“高考狀態(tài)”。
緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)，讓小寶大量消耗能量，之前楚清還像小時(shí)候那樣“三餐兩點(diǎn)”的照顧已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，現(xiàn)在是每天六頓飯。
甘來時(shí)不時(shí)會為了跟小寶混楚清親手做的吃食而來聽課，楚清很意外地發(fā)現(xiàn)，別看甘來沒什么基礎(chǔ)，但是她學(xué)東西很快。
為了便于計(jì)算，楚清把阿拉伯?dāng)?shù)字教給小寶，而對于不喜歡寫字、識字也比較吃力的甘來來說，阿拉伯?dāng)?shù)字就是對她的救贖。
因此，在計(jì)算方面，甘來進(jìn)步得極快。
而對知識的融會貫通方面，倆孩子竟出奇的一樣……雜得不可思議。
就比如……
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