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大眾小說(shuō)網(wǎng) > 騙爸媽考上名校,我自建頂尖學(xué)府 > 166.第166章 這建議很好,采納了!

166.第166章 這建議很好,采納了!


第166章  這建議很好,采納了!

    全網(wǎng)看到小團(tuán)團(tuán)掰著手指頭,如數(shù)家珍的模樣。

    羨慕的眼珠子都快掉地上了。

    誰(shuí)家學(xué)校安排得比爹媽還周到啊!

    這不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的夢(mèng)想中的生活嗎?

    自己努力了那么久,還沒(méi)過(guò)上。

    這一萬(wàn)新生,只是報(bào)了山河大學(xué),立刻就享受到了。

    那些嘲諷和謾罵的聲音逐漸淡去。

    所有人都開(kāi)始討論楊歌這么大的手筆,到底能賺多少錢(qián)?

    “總算知道山河大學(xué)為什么沒(méi)錢(qián)了!”

    “這么投資,就是一座金山也遭不住啊!”

    “有一說(shuō)一,這楊歌是有頭腦的,這個(gè)教育投資,你們就說(shuō)值不值吧!”

    “我們上學(xué)那時(shí)候,閑著沒(méi)事就去打游戲,要是學(xué)校里有這些項(xiàng)目,我再不中用也能混個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)!”

    “實(shí)名羨慕了!吃住都這么有保證,而且學(xué)費(fèi)交不交都可以,在學(xué)校里就能賺出來(lái),這種天堂般的地方,真是太棒了!”

    “這種才是真正的大學(xué),圈起來(lái)當(dāng)豬教化的那種,真不算!”

    看他起高樓的人,都在等著他樓塌。

    山河大學(xué)只要有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),楊歌就會(huì)被動(dòng)地陷入輿論中心。

    其實(shí),他早已經(jīng)習(xí)慣了。

    并不太在意那些惡評(píng)。

    可作為一個(gè)積極向上的人,誰(shuí)不希望自己的付出得到肯定呢?

    但現(xiàn)在得不到,只能說(shuō)明還沒(méi)到時(shí)候。

    楊歌只能這么安慰自己。

    氣象學(xué)科的確是冷門(mén)。

    歷屆新生選志愿,都不會(huì)把這個(gè)考慮在內(nèi)。

    很多人甚至看到需要學(xué)習(xí)的課程,都已經(jīng)感到頭皮發(fā)麻了。

    然而,這里是山河大學(xué)。

    山河大學(xué)里的新生,對(duì)一切都充滿好奇。

    加上這四位老師,是天生的段子手,合同一簽,就跟學(xué)生打成了一片。

    當(dāng)天,還在食堂跟學(xué)生一起吃飯。

    去參觀了山河大學(xué)的學(xué)生宿舍,軍訓(xùn)場(chǎng)地,以及剛?cè)錾戏N子的菜園子。

    吸引了一大批粉絲,涌入直播間。

    他們離開(kāi)后,學(xué)生們有了組建各種社團(tuán)的念頭。

    僅用了一個(gè)晚上,什么內(nèi)聯(lián)部,外聯(lián)部,文學(xué)社,農(nóng)科社,氣象社都組建起來(lái)了。

    楊歌看到小團(tuán)團(tuán)發(fā)來(lái)的截圖,不由地笑起來(lái)。

    這股青春的力量,就像一群精靈,為山河大學(xué)這座在流言蜚語(yǔ)和質(zhì)疑聲中建立起來(lái)的學(xué)校注入了新的靈魂。

    真實(shí),且充滿希望。

    按照訓(xùn)練計(jì)劃,第二天開(kāi)始,每天早晨都要舉行二十公里越野訓(xùn)練。

    因?yàn)樯胶哟髮W(xué)人數(shù)眾多,同時(shí)訓(xùn)練肯定不現(xiàn)實(shí)。

    這不僅會(huì)給周?chē)陌傩赵斐衫_,安全也難以保證。

    教官們決定十個(gè)方隊(duì)為一組,每天拉一個(gè)小組訓(xùn)練,剩下的時(shí)間,剛好能全部輪一遍。

    這個(gè)消息在學(xué)生中一經(jīng)傳播,群里就熱鬧起來(lái)了。

    “這是第一天軍訓(xùn)我們欠教官的,我提議,我們方隊(duì)先上!”

    “把我拉出去先跑一個(gè)來(lái)回,給大家助助興!”

    “不要鬧了,那是二十公里,不是二公里,很累的,第一天還不知道出什么洋相!”

    “說(shuō)的也是,還是服從安排吧,槍打出頭鳥(niǎo)!”

    “我們教官最喜歡刺頭,但我不希望自己被他喜歡,哈哈!”

    第二天凌晨四點(diǎn)。

    當(dāng)整座城市還在夢(mèng)中沉睡。

    教官已經(jīng)帶著一千新生,在明山周?chē)毱饋?lái)。

    他們喊著整齊的口號(hào),邁著整齊的步伐,讓這座曾經(jīng)無(wú)人問(wèn)津的深山成了最矚目的存在。

    當(dāng)一幅幅堅(jiān)毅的面孔被人拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上,人們都受到感染。

    晨跑愛(ài)好者甚至專門(mén)打聽(tīng)清楚時(shí)間,跟在后面蹭一把越野的樂(lè)趣。

    楊歌也跟在隊(duì)伍中。

    就在跑完半程,原地休整時(shí),他的腦海中突然冒出系統(tǒng)的聲音。

    獎(jiǎng)勵(lì)又來(lái)了!

    【檢測(cè)到宿主設(shè)立氣象專業(yè),本系統(tǒng)特為你發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)】

    【恭喜宿主,獲得氣象專業(yè)所需實(shí)驗(yàn)設(shè)備十套】

    楊歌活動(dòng)著手腕,期待著后面的獎(jiǎng)勵(lì),系統(tǒng)卻再也不吭聲了。

    他正在納悶?zāi)兀?br />
    教官跑了過(guò)來(lái)了,關(guān)心地問(wèn)道。

    “怎么樣?這樣的強(qiáng)度還能適應(yīng)吧?”

    楊歌雙腳一并,行了個(gè)禮。

    “能,教官!”

    兩人相視而笑。

    教官拉著他來(lái)到一邊,看了他幾眼。

    然后說(shuō)道。

    “我聽(tīng)說(shuō),氣象學(xué)泰斗要來(lái)給學(xué)生們上課了!”

    “隊(duì)里領(lǐng)導(dǎo)知道后,感到很意外,因?yàn)闅庀髮W(xué)不僅關(guān)系到百姓日常生活,在軍事上的作用也很大。”

    “不知道葉教授在氣象專業(yè)的課程上,有沒(méi)有把軍事氣象學(xué)納入其中。”

    這個(gè)教官領(lǐng)隊(duì)說(shuō)的很含蓄。

    其實(shí)是想側(cè)面打聽(tīng)下,楊歌對(duì)軍事類(lèi)有沒(méi)有興趣。

    就算沒(méi)有,領(lǐng)導(dǎo)也希望山河大學(xué)能定向培養(yǎng)一批人才,送到隊(duì)里來(lái)。

    這些學(xué)生的背景,是楊歌一點(diǎn)點(diǎn)篩選過(guò)的。

    他們?cè)?jīng)私下討論過(guò),把報(bào)名后被淘汰的和分?jǐn)?shù)不高但順利通過(guò)的學(xué)生做過(guò)對(duì)比。

    發(fā)現(xiàn)楊歌根本不注重他們的出身和分?jǐn)?shù)。

    只看他們是不是能夠說(shuō)到做到。

    教官在軍訓(xùn)過(guò)程中,也特意留意了一下這些學(xué)生。

    他們的毅力甚至比有些新兵還要強(qiáng)大。

    第一天軍訓(xùn),恰好是大雨,他也想改變下計(jì)劃,但到時(shí)間后又改變了主意。

    在常規(guī)環(huán)境下,人只會(huì)有正規(guī)的表現(xiàn)。

    所以這個(gè)非常規(guī)環(huán)境來(lái)的正好,給他提供了驗(yàn)證的機(jī)會(huì)。

    果不其然,楊歌僅聽(tīng)了他一句話,就領(lǐng)悟到了軍訓(xùn)的真正意義。

    而那些學(xué)生,聽(tīng)到他的召集令,無(wú)一人借口請(qǐng)假,逃避這種嚴(yán)酷環(huán)境下的訓(xùn)練。

    他們這些教官,表面上很?chē)?yán)肅,但私底下對(duì)他們無(wú)比佩服。

    楊歌還沉浸在氣象專業(yè)設(shè)定好的喜悅中,聽(tīng)到他的提議,眼睛頓時(shí)一亮。

    “行啊,這個(gè)建議非常好,我會(huì)跟葉教授說(shuō)的。”

    教官見(jiàn)他不再言語(yǔ),便把后面的話咽了回去。

    一步步來(lái)吧,先看看山河大學(xué)后續(xù)還有哪些新專業(yè)再說(shuō)。

    反正領(lǐng)導(dǎo)也不急。

    只是有這么個(gè)想法而已。

    楊歌的時(shí)間很緊迫。

    十天過(guò)去了。

    軍訓(xùn)任務(wù)是一定能夠完成的,這個(gè)毫無(wú)懸念。

    但這只是第二階段任務(wù)的支線任務(wù)。

    系統(tǒng)給他的第二階段主任務(wù),是為山河大學(xué)確定十五個(gè)專業(yè)。

    (本章完)


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