05:07:55

        [不是知了]：哥哥早啊，新的一天，新的活力哦。

        [臭橘子]：……

        [臭橘子]：過(guò)于早了。

        [不是知了]：今天還來(lái)玩嗎？我在刷高考卷，有的可能不太會(huì)。

        [臭橘子]：不來(lái)了不來(lái)了，清者自清不適用于我。

        [臭橘子]：你不知道我昨晚經(jīng)歷了什么。

        [臭橘子]：哪里不會(huì)給我打視頻電話，除了在洗澡，其他時(shí)候都會(huì)接。周末都休息吧，不用超前寫(xiě)那些東西。

        [不是知了]：哈哈哈，那周一見(jiàn)，我繼續(xù)睡了。

        [臭橘子]：所以你是特地這個(gè)點(diǎn)來(lái)把我吵醒的是吧。微笑.jpg

        [不是知了]：你也繼續(xù)睡咯。壞笑.jpg

        [臭橘子]：你為了把我吵醒看熱鬧，也是很拼啊。

        周一上午早讀前，洛知予抽空去了趟樓上，拉開(kāi)了高二（3）班的玻璃窗，把肖彥的毛巾被還給了他。

        肖彥在自己的位置上寫(xiě)寫(xiě)算算，一不留神，身邊的窗戶被走廊上的人拉開(kāi)，一床毛巾被砸在了他的頭上。

        “我洗干凈了。”洛知予自豪地說(shuō)，“你聞聞，是不是沒(méi)有你信息素的味道了。”

        肖彥：“……”他不是很想在早讀課上討論被子是不是原味這個(gè)問(wèn)題。

        一個(gè)班早讀的同學(xué)都沒(méi)再看書(shū)了，每個(gè)人嘴里念叨的都不知道是些什么，都在用眼睛偷瞄窗外的洛知予，不時(shí)悄悄低頭交流兩句。

        肖彥摘下頭上的毛巾被，折好放進(jìn)課桌的抽屜里，揮手趕人。

        “你把毛巾丟人家箱子里就算了，你還要人家給你洗。”有人湊過(guò)來(lái)給肖彥開(kāi)玩笑，“你說(shuō)你對(duì)不對(duì)得起人家。”

        “沒(méi)事沒(méi)事。”自打兩個(gè)人的關(guān)系有所緩和，洛知予心情好的時(shí)候，還會(huì)主動(dòng)維護(hù)一下肖彥的名聲，“我自愿的，我特別樂(lè)意給他洗衣服。”

        “求你閉嘴吧。”坐在窗邊的肖彥伸手去揍洛知予，洛知予早有預(yù)料般往后一退，笑得愈發(fā)得意。

        李老師來(lái)班里布置作業(yè)，一眼看見(jiàn)了洛知予的紅色校服，這位高一的同學(xué)，最近往樓上跑的次數(shù)，似乎還挺頻繁，串門(mén)串得十分熟練。

        “李老師好。”洛知予特別懂禮貌，“我來(lái)看看我彥哥過(guò)得好不好。”

        李老師：“？”這孩子說(shuō)話怪有禮貌的，怎么聽(tīng)起來(lái)就陰陽(yáng)怪氣的呢。

        好在李老師沒(méi)在這個(gè)問(wèn)題上糾結(jié)太久，上課鈴響，洛知予就順著樓梯口溜了。

        一中校園論壇——

        【速報(bào)，肖彥竟然還讓洛知予給他洗被子，洛知予竟然答應(yīng)了，他倆現(xiàn)在到底是在掐還是在處。】

        1L：關(guān)系成謎的兩個(gè)人，我就問(wèn)我還有沒(méi)有機(jī)會(huì)。

        2L：額，怎么傳成這個(gè)版本了……捂臉哭.jpg，習(xí)慣就好了，他倆一天到晚都這樣，沒(méi)消停的。

        3L：是友好的交流啦，不要把人都想的太復(fù)雜，一句話，他倆是絕對(duì)純潔的。

        4L：他倆是絕對(duì)純潔的！！！（破音）

        5L：他倆關(guān)系已經(jīng)好到可以交流信息素的地步了嗎？狗頭.jpg

        6L：有什么大不了的，0%，我早就覺(jué)得AO之間那些一套套的規(guī)矩?zé)┧廊耍�我很欣賞他倆的相處方式，彥哥上，別慫。

        7L：不知道為什么，我感覺(jué)6哥在起哄。

        大課間的時(shí)候，洛知予又見(jiàn)到了肖彥，肖彥和學(xué)生會(huì)的幾個(gè)人戴著執(zhí)勤的牌子，跟著老師們查各班的早操情況，高中沒(méi)幾個(gè)人樂(lè)意做廣播體操，個(gè)子稍微高點(diǎn)的都往后躲，跟在隊(duì)伍后面象征性地動(dòng)動(dòng)胳膊伸伸腿，前排躲不掉的，只能帶著“我是被迫的”微笑，堅(jiān)強(qiáng)地跟著領(lǐng)操員運(yùn)動(dòng)。

        肖彥查到高一（3）班的時(shí)候，洛知予正混在后排劃水劃得正歡，完全沒(méi)注意到有人正在接近，在一個(gè)星期以前，洛知予還是認(rèn)真做廣播體操的好學(xué)生，直到有一天，這群人帶他感受到了劃水的樂(lè)趣。

        倒不是一定不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，只是挑戰(zhàn)規(guī)則本身，對(duì)學(xué)習(xí)生活枯燥單調(diào)的高中生們來(lái)說(shuō)，原本就是一種樂(lè)趣，就算是在隊(duì)伍后排扯廢話，這群人也樂(lè)此不疲。

        “下周是文化藝術(shù)周啊，各班要出節(jié)目的。”有人說(shuō)，“一中每次都把文藝周排期末前，哪有心情啊。”

        “最近好冷啊，你看這天氣陰沉沉的，我感覺(jué)下午是要下雪的。”另一個(gè)人說(shuō)。

        “真的好冷啊。”洛知予把手縮進(jìn)了袖子里，跟著人群瞎蹦跶，試圖讓自己暖和一點(diǎn)。

        “我決定期末考完再回家。”第六節(jié)廣播體操，主席臺(tái)上的體育老師跟著音樂(lè)做了個(gè)彎腰的動(dòng)作，井希明點(diǎn)了個(gè)頭算是彎腰，“回家路上浪費(fèi)時(shí)間，回去了也無(wú)所事事，背了一書(shū)包的書(shū)，恨不得把所有的都帶回去，結(jié)果一本沒(méi)看，又原封不動(dòng)地背回來(lái)了，我像個(gè)傻子。”

        “我這個(gè)周末，過(guò)得倒是夠刺激。”洛知予回想起周五晚上的經(jīng)歷，想到肖彥最后發(fā)來(lái)的那句“coverme”，險(xiǎn)些在操場(chǎng)上笑出了聲。

        然后他就被執(zhí)勤的肖彥同學(xué)給抓了：“笑什么呢，這么開(kāi)心，說(shuō)出來(lái)讓我也跟著樂(lè)一下。”

        “你可能不太樂(lè)得起來(lái)。”洛知予脫口而出，“信我。”

        劃水的一群人一看學(xué)生會(huì)執(zhí)勤的來(lái)了，趕緊站好，劃回了自己原來(lái)的位置，跟著把動(dòng)作拗了回去，洛知予沒(méi)來(lái)得及，肖彥來(lái)得太突然，這群人賣(mài)隊(duì)友賣(mài)得太快，他一時(shí)間沒(méi)想起來(lái)自己應(yīng)該站在哪個(gè)位置。

        洛知予：“……”

        秉公辦事的肖彥把落單的洛知予抓到了一邊。

        “他們賣(mài)隊(duì)友。”洛知予控訴。

        “這我可不管。”肖彥說(shuō)，“你也可以賣(mài)隊(duì)友，這種事情，抓到誰(shuí)就是誰(shuí)。”

        “哪個(gè)班的？”肖彥板起臉來(lái)走流程，“站好，別到處亂看。”

        “高二（3）班。”洛知予在肖彥開(kāi)口前又說(shuō)，“你自己寫(xiě)的，就在我練習(xí)冊(cè)上，我還沒(méi)來(lái)得及改，證據(jù)確鑿，不接受反駁，杠我你對(duì)。”

        肖彥：“……”無(wú)話可說(shuō)。

        “廣播操到第幾節(jié)？”公事公辦，人還是要訓(xùn)的，肖彥繼續(xù)板著臉換了個(gè)話題，“站好了，不許扯別的。”

        “高二（3）班洛知了謝謝，班級(jí)是你寫(xiě)的，知了也是你一口一個(gè)地叫的，記吧，趕緊扣分，千萬(wàn)別客氣，我們不說(shuō)別的。”洛知予靠過(guò)來(lái)，拍了拍肖彥的肩膀，軟硬兼施，“彥哥，當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)好不好，不然這么多人劃水你就抓我一個(gè)？”

        “你是不是對(duì)我有私心啊。”洛知予在肖彥的耳邊說(shuō)悄悄話，“彥哥。”

        “高一（3）班后排的兩位同學(xué)，你們?cè)诟墒裁矗俊毙熘魅卧谥飨�臺(tái)上問(wèn)，“執(zhí)勤的同學(xué)繼續(xù)工作，另一位同學(xué)趕緊回到自己的隊(duì)列，課間操就這么幾分鐘的時(shí)間，有什么話必須要這個(gè)時(shí)候說(shuō)嗎？要不到前面來(lái)，講給我們大家聽(tīng)一聽(tīng)？”

        操場(chǎng)上一陣哄笑，剛剛整頓完的隊(duì)伍都變得歪歪扭扭。

        洛知予溜回了三班的隊(duì)伍，繼續(xù)混廣播體操的時(shí)長(zhǎng)，肖彥在原地停了兩秒，直到頸間微微染上的溫度慢慢地消失，才邁步繼續(xù)往前走。

        洛知予嘴角微彎，帶著點(diǎn)掐架勝利后的愉悅回頭，剛好瞧見(jiàn)深冬淺灰色的天宇下，穿著藍(lán)白色校服的少年漸漸走遠(yuǎn)的背影，肖彥的校服拉鏈沒(méi)有拉，冬日的冷風(fēng)讓他的外套輕輕翻飛著，不知道是不是校服顏色的緣故，在洛知予眼里的肖彥，此時(shí)格外的顯眼。

        他莫名其妙從這畫(huà)面里瞧出了點(diǎn)寂寥和帥氣交織的復(fù)雜感覺(jué)。

        “都是穿校服，裝什么逼呢。”洛知予嘀咕了一句，“以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢。”

        “你說(shuō)的對(duì)。”井希明一頭霧水。

        天色陰沉了一個(gè)上午，終于在午后飄起了小雪花，窗戶上也氤氳了一層霧氣。

        肖彥下午路過(guò)高一（3）班的時(shí)候，教室關(guān)著門(mén)，窗戶上都是霧氣，看不清教室里面，窗戶邊的一排同學(xué)，在玻璃窗上畫(huà)竹子畫(huà)笑臉畫(huà)西瓜，倒是某扇窗戶比較特殊，上面被人寫(xiě)了個(gè)肖彥，旁邊還畫(huà)了只烏龜，烏龜?shù)谋成线�頂著個(gè)橘子，繪畫(huà)水平挺高，一看就和周?chē)�的窗戶不是一個(gè)風(fēng)格。

        肖彥：“……”

        樊越連忙勸架：“算了算了，咱們就當(dāng)沒(méi)經(jīng)過(guò)這里，就當(dāng)咱們什么都沒(méi)看見(jiàn)。”

        “不行，不能就這么算了。”不然絕對(duì)還有下次。

        下午的雪花越飄越大，地上逐漸開(kāi)始積雪，洛知予去食堂吃晚飯的時(shí)候，積雪已經(jīng)有些深了，晚自習(xí)剛開(kāi)始，井希明從他的后背上扯下了一張便利貼，上面畫(huà)了個(gè)烏龜，和窗戶上的還挺像。

        [不是知了]：你無(wú)不無(wú)聊。

        [臭橘子]：你無(wú)不無(wú)聊。

        [不是知了]：什么時(shí)候貼的，我毫無(wú)感覺(jué)。

        [臭橘子]：你低頭啃雞腿的時(shí)候。

        [不是知了]：哥哥太壞了。

        [不是知了]：楚楚可憐.jpg

        [臭橘子]：……

        [臭橘子]：不知道為什么，我總覺(jué)得我倆的聊天記錄有顏色。

        [臭橘子]：我反思了一下，應(yīng)該是你的錯(cuò)。

        [不是知了]：我沒(méi)有。

        [不是知了]：不要瞎講。

        [臭橘子]：行。

        [臭橘子]：哥哥不壞，你上來(lái)玩，哥哥不欺負(fù)你。

        [臭橘子]：壞笑.jpg

        教室里突然一片漆黑，燈光都暗了下去，一時(shí)間只剩下洛知予手中手機(jī)屏幕發(fā)出的燈光，雪下得太大，一中整個(gè)校區(qū)都停電了，晚自習(xí)在玩手機(jī)的洛知予，瞬間暴露。

        “等下就有電了，應(yīng)該很快。”班主任有經(jīng)驗(yàn)，“都別慌，在原位上坐好，說(shuō)話的聲音小一點(diǎn)，不要跟隔壁班學(xué)。”

        “聊什么呢？晚自習(xí)就你一個(gè)在玩手機(jī)。”監(jiān)督晚自習(xí)的班主任問(wèn)他，“手機(jī)送來(lái)給我看看，和誰(shuí)聊得這么開(kāi)心啊，作業(yè)都不好好寫(xiě)。”

        洛知予上交了自己的手機(jī)。

        樓上高二（3）班，肖彥收到了一條新的消息——

        “墻頭草”申請(qǐng)?zhí)砑幽銥楹糜选?

        備注消息：賣(mài)隊(duì)友，是你教我的，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，我剛才把你賣(mài)掉了。

        肖彥：“？”


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