第二百零六章 不知所謂
第四天,交流活動繼續。
陳月再任性調皮,也不會往這種事里攪和,何況分寸拿捏,她一向是個中翹楚。
早飯時笑鬧,給人留下莫測難明的印象后,她便禮貌告退,去忙自己的事情了。
劉清明松口氣,真怕她會提出一些“無理”要求,人太聰明,處理起來不容易,現在她懂事,自然兩相安好。
看一眼王朋,踏實留在那里,沒一點心思浮動的樣子,可見女友的來去,并不會影響到他……年紀輕輕,無趣的很吶。
去到理大,上午的活動是一早就安排好的。夏大所有學生和理大派出來那些,一起前往實驗室,到了那邊,自有導師分派任務。
任務內容,兩邊組織活動的老師都是不知道的,但千挑萬選的學生,應該不至于太跌分才對,所以也不怎么擔心。
因為保密等種種原因,今天用于交流活動的實驗室,只是理大的二類實驗室,在這類實驗室能做的實驗,夏大的學生都相當有信心,理大的學生更是如此。
但任務卡擺在大家眼前時,才曉得考驗雖小,卻也并不簡單。
要做的事情都寫在任務卡上,每人抽取一張,做完相應的操作即刻離去,其間會有專業的導師全程觀看,并打分。
分數并不公示,每個人只會知道自己的分數,以及獲得這個分數的原因。
可見理大在盡量把比賽的氛圍降到最低,使一切都回到初衷,學術交流上來。
三十個人,三十張任務卡,依次上前抽取。唯一的紀律,不得互相探視,互相詢問,如有違反,直接以零分算,甚至連入場都不用。
任務據說完全隨機,不分類別,不看學科,如若抽到別個學系內容,除了自認倒霉,就只能聽天由命,能完成多少,誰也說不準。
所以在抽取任務前,很多人心中多少有些忐忑。抽取任務后,看清內容,有人輕松,有人疑惑,有人不屑一顧,也有人無動于衷。
接下來,五人一組,依次進入實驗室。
等這五人全都做好出來,下一批次才能進入。
王朋分在第三批,不前不后,任務是他做慣了的準備工作,應對起來,毫無問題,但有點令他比較在意,單憑準備的那些東西,他居然看不出是做什么實驗,或者說能在實驗室進行的實驗,準備的這些東西都足夠用了。
太全面,顯然不合理,其中必然是有混淆視聽的存在,目的是什么?迷惑進行下一步的人么?
倒不是沒有這種可能,畢竟有的器具長的差不離,功用卻不同,分辨不出用錯了,鐵定是要扣分的。
除了這些,還有什么?
前面進行的很快,半個小時多一點,就輪到他們了。
一層樓中,五間獨立實驗室,一人進入一間,互相看不到。
實驗室內,有八個獨立的操作臺,有七個都用罩子扣著,看不到里面。
王朋在門前停下,跟身后老師詢問該穿怎樣的防護服或操作服,在哪里更換。
老師告訴他應該穿什么,然后指指走廊盡頭的房間。
王朋過去換了衣服,才轉回來進入實驗室。
不管理大的考核出于什么目的,只要一進入實驗室,王朋心中所想,便只有怎樣保證實驗順利進行了。
準備工作,一絲不茍,任何細小環節,都嚴格按操作流程走,哪怕已經做過千次萬次,早已爛熟在心,熟極而流,他也沒快一分,沒走半步捷徑。
只是在擺放器具時,任務卡上的要求,有四處和他平時所放不太一樣,認真對比,仔細分析后,一處按任務卡上的擺了,其它三處,都是根據平時那樣擺放。
放完之后檢查,檢查之后退出,跟等在門外的老師做交接。
交接完了出來,王朋才知道,他竟然是最后一個出來的,最慢得的那個,也比他快了五分鐘。
昨晚也沒干什么,怎么手速就慢了?
回想整個過程,沒有任何需要反思的地方,他又篤定起來,前戲長點就長點,也能保證后面實驗做的更好。
高翔在他后面那批,走過他身邊時,還特意說句,“只會耍嘴皮子的,就是不行。”
他聲音不大,但坐在那里那些人,基本全聽得見。而且看他語氣神態,有個信息傳遞的更清晰——讓你看看什么叫真正的技術!
在具體實驗上面,高翔有這個信心。
夏大這些學生,雖然不怎么喜歡他這種總想著窩里斗的習性,但就實驗操作而言,不管是不是同學系,誰也不敢說能和他平分秋色,更別提勝出一籌了。
所以,只能看他信心十足地走向戰場……哦,不,是實驗室。
等高翔出來,葛芳華看了下時間,“比你快一半。”
“慢了好還是快了好?”王朋轉頭問她。
葛芳華愣了愣,罵道,“流氓!”
“……”咱倆誰想歪了?王朋想表達的意思是,對一次科學實驗而言,重要的不是速度,而是結果,她這是想哪兒去了?
“有了女朋友,就變得不正經了。”葛芳華又說他一句,才回到正題,“聽說你也是常進實驗室的,速度怎么會差那么多?是任務比較難么?看其他人的速度,又不該是這樣。”
“不清楚,我的操作沒問題。”說完,王朋才問,“咱倆這樣聊天,不會被判零分么?”
“不涉及任務的具體內容,好像是不影響的。”葛芳華說著,往入口那邊望了望,“剔除你,根據其他人進出的時間,我有個大膽的猜測,也不知對不對。”
“為什么要剔除我?”
“你太慢了。”
慢到失去參考價值。
這時,高翔正好走回來,這句話又說到他心里去,忍不住附和,“何止是慢,簡直是給咱們丟臉,幸虧不算平均分,不然一定給他拖累死……我說,你除了打嘴炮,是不是就不會干別的了?”
我該怎么回答你?
想了想,王朋決定無視,繼續跟葛芳華探討,“你所謂的大膽猜測,是不是指……”
王朋捏捏手里的任務卡,又指指她的,“一樣的?”
不等葛芳華回答,旁邊被冷落的人舉起手來,“老師!他們在討論任務內容。”
靠,大公無私啊!
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