第二天早上，東華道校的一座小樓內(nèi)外，早已經(jīng)站滿(mǎn)了等待檢測(cè)修為的學(xué)生們。

　　今天早上完成了修為測(cè)試之后，才會(huì)開(kāi)始第三關(guān)的實(shí)戰(zhàn)考核。

　　周白頂著兩個(gè)黑眼圈緩緩走了過(guò)來(lái)，景秀老遠(yuǎn)就看到了他，伸手朝他不斷打招呼。

　　周白打了個(gè)哈欠，朝著景秀、夏麗他們的位置緩緩走去。

　　夏麗看了看周白一臉沒(méi)睡醒的樣子，嘿嘿笑道：“心情不好啊？昨天晚上擔(dān)心地沒(méi)睡著？”

　　周白瞥了他一眼，冷哼一聲說(shuō)道：“我今天就讓你們知道知道什么叫做天才。”

　　經(jīng)過(guò)昨天晚上的奮斗，周白一口氣突破了道化度的關(guān)卡，道化度達(dá)到了5.1%。

　　整個(gè)人由內(nèi)而外，都產(chǎn)生了一些變化。

　　不論是思維速度、記憶力，還是元神之力的靈活度、神圖的技能威力，都有了或多或少的提升，對(duì)于后兩關(guān)的考核越發(fā)自信了起來(lái)。

　　聽(tīng)到周白說(shuō)的話，有了昨天經(jīng)歷的夏麗卻是一丁點(diǎn)都不相信，她用一種憐憫地目光看著周白，嘆了口氣說(shuō)道：“行了周白，你別強(qiáng)撐了。考試完了以后，好好去求一求老呂，讓他再給你個(gè)機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)。”

　　周白說(shuō)道：“用不著，我現(xiàn)在光是元神力都有287點(diǎn)，道化度5.1%，剩下兩關(guān)的第一只可能是我。”

　　夏麗用一種看傻子的目光看著周白，看得周白心中生氣。

　　但他也只是嘆了口氣，知道自己現(xiàn)在是不可能說(shuō)服對(duì)方的。只能站在一旁等著，一會(huì)要用實(shí)力說(shuō)話，證明自己。

　　一旁的景秀看到周白不爽的樣子，連忙安慰道：“周大哥，你不用緊張，我相信你。你好好發(fā)揮，第二關(guān)一定會(huì)過(guò)的。”

　　“景秀啊，其實(shí)我……”周白嘆了口氣：“算了，反正不差這點(diǎn)時(shí)間，你們很快就知道我的厲害了。”

　　就在這時(shí)，一輛輪椅緩緩地開(kāi)了過(guò)來(lái)，停在了周白的面前，有著一頭金色長(zhǎng)發(fā)的錢(qián)王孫坐在輪椅上。

　　看到垂頭喪氣的周白，錢(qián)王孫笑著說(shuō)道：“怎么了周白？聽(tīng)說(shuō)你昨天考了個(gè)倒數(shù)第一？能說(shuō)說(shuō)你怎么做到的么？”

　　看到眼前的錢(qián)王孫笑得燦爛的樣子，雖然覺(jué)得對(duì)方有可能是故作堅(jiān)強(qiáng)，但周白還是稍稍松了一口氣，連忙將自己想好的借口說(shuō)了出來(lái)：“那是因?yàn)槲沂菍?shí)修型的人才，我是靠天賦和本能去修煉的。

　　修道的道理我都懂，只是說(shuō)不出來(lái)而已。”

　　錢(qián)王孫嘿嘿一笑，他也算是見(jiàn)過(guò)周白戰(zhàn)斗的人，從他和‘見(jiàn)性’戰(zhàn)斗時(shí)的場(chǎng)景看來(lái)，周白應(yīng)該是不弱的，只是不知道為什么理論考這么差，難道真的是所謂的實(shí)修型人才？

　　就在這時(shí)，遠(yuǎn)處有人呼喊錢(qián)王孫的名字。

　　錢(qián)王孫說(shuō)道：“到我了，我先走了，一會(huì)見(jiàn)。”

　　周白目送著錢(qián)王孫離去，看著對(duì)方的輪椅緩緩移動(dòng)，進(jìn)入樓道之中。

　　“嗯？”周白看著對(duì)方的背影，問(wèn)道：“景秀，你有沒(méi)有感覺(jué)錢(qián)王孫的身邊，好像光有點(diǎn)暗？”

　　“有么？”景秀好奇地看過(guò)去：“是因?yàn)檫M(jìn)了樓道的關(guān)系吧。”

　　周白心中突然升起一個(gè)想法：‘這家伙該不會(huì)受刺激太大，然后……’

　　他搖了搖頭：“反正今天檢測(cè)修為，也同樣會(huì)檢測(cè)精神狀況吧，有問(wèn)題的話，學(xué)校一定會(huì)檢測(cè)出來(lái)的。”

　　接下來(lái)景秀、夏利等人一個(gè)一個(gè)被叫了進(jìn)去，而不久后也輪到了周白。

　　……

　　純白的房間之中，擺放著一臺(tái)臺(tái)古怪的儀器。

　　一名男老師看著表格上登記的數(shù)字，略帶驚訝道：“這一屆的學(xué)生素質(zhì)還真不錯(cuò)啊。剛剛那個(gè)叫韻詩(shī)的女生，元神值已經(jīng)190了，真是厲害。”

　　一旁的另一名女老師說(shuō)道：“兩個(gè)月就190的確挺厲害了，不過(guò)還有個(gè)叫左道的更厲害。我聽(tīng)隔壁的老肖說(shuō)，他測(cè)的那個(gè)左道，元神值已經(jīng)205了，神圖的星點(diǎn)到了第六個(gè)，道化度也有4.5%，之前的理論考也是滿(mǎn)分。”

　　“兩個(gè)月就破了兩百？理論考還是滿(mǎn)分。”男老師吃驚道：“嘖嘖，這種天賦，真是讓人羨慕啊。好幾年都沒(méi)遇到這么天才的學(xué)生了。”

　　“聽(tīng)說(shuō)那個(gè)左道是左家遺孤。”

　　“左家啊，怪不得。”

　　就在這時(shí)，敲門(mén)聲響起，兩名教師立刻停下了對(duì)話，不再討論學(xué)生的成績(jī)。

　　便看到男老師伸手一招，房門(mén)便被打開(kāi)，周白走了進(jìn)來(lái)。

　　男老師朝著他問(wèn)道：“接下來(lái)要檢測(cè)你的道化度、元神值和神圖修為，你自己應(yīng)該也知道自己大概是多少吧？你先說(shuō)個(gè)大概數(shù)字，我們?cè)贆z測(cè)、驗(yàn)證一下。”

　　周白說(shuō)道：“道化度5.1%，元神值287，劍圖第五個(gè)星點(diǎn)。”

　　整個(gè)房間突然安靜了下來(lái)。

　　男老師微微愣了愣，再次問(wèn)道：“你說(shuō)什么？”

　　周白不得不將數(shù)據(jù)又報(bào)了一遍。

　　男老師耐著性子：“同學(xué)，麻煩你配合一點(diǎn)，說(shuō)你的真實(shí)數(shù)據(jù)，不要影響我們的工作好么？”

　　周白：“就是這個(gè)啊，是真的，我自己私底下也測(cè)過(guò)好多次了。”

　　說(shuō)著，周白臉上露出得意的笑容：“說(shuō)實(shí)話，我自己測(cè)的時(shí)候都有點(diǎn)不相信，東華道校竟然會(huì)有如此天才的學(xué)生？”

　　兩名老師皺起了眉頭，根本不相信周白說(shuō)的話。這個(gè)數(shù)據(jù)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了過(guò)往新一屆學(xué)生的記錄。

　　特別是287的元神值，東華道校歷史上都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一個(gè)新生兩個(gè)月就將元神值提升到287的。

　　男老師打開(kāi)了學(xué)生資料，找到周白的記錄，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的筆試分?jǐn)?shù)只有720，臉頓時(shí)拉了下來(lái)，心中忍不住罵道：‘720的及格分還這么能吹，你干脆說(shuō)你元神值一萬(wàn)好了。’

　　另一邊的女教師瞟了一眼記錄，也無(wú)奈地嘆了口氣：‘這傻孩子。’

　　兩人對(duì)視了一眼，無(wú)奈地翻了個(gè)白眼，雖然心中腹誹個(gè)不停，但既然對(duì)方堅(jiān)持這么說(shuō)，他們就這么測(cè)唄。

　　“拿個(gè)能承受250元神值以上的檢測(cè)介質(zhì)吧。”

　　“防護(hù)陣開(kāi)到　300點(diǎn)。”

　　“同學(xué)，麻煩站到黃線的位置。”

　　兩個(gè)老師稍稍調(diào)整一下儀器和周白的位置，男老師指著儀器上漂浮起來(lái)的一塊鐵片說(shuō)道：“用你的元神之力捏住這塊鐵片，有多大力氣用多大力氣。”

　　說(shuō)著，他看好戲一樣地看著周白，輕笑了一聲：“250點(diǎn)以下的元神之力，這塊介質(zhì)都不會(huì)有反應(yīng)的。”


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