她要說出來的話，沈早早會告訴方小喻：怎么了？關(guān)系大了去了。

　　她的實(shí)力，也就方小喻這個大傻妞才盲目的相信。

　　不管是沈文文還是其他人，并不清楚她的真實(shí)水平。

　　所有人都覺得她奧數(shù)的能力不及沈文文，純粹就是占著茅坑不拉屎，還害得沈文文失去了一次機(jī)會。

　　因此，這事兒才會引起這么大的風(fēng)浪來，她都快引起共憤了。

　　除了方小喻，學(xué)校其他學(xué)生真的特別有所謂。

　　在沈早早看來，這件事情挺好解決的，一點(diǎn)都不麻煩。

　　在學(xué)校、在學(xué)生之間，沒有什么事情是一張考卷解決不了的。

　　如果一張不行，那就兩張，絕對不用超過三張。

　　于是，在沈早早的提議之下，學(xué)校進(jìn)行了一次全規(guī)模的奧數(shù)競賽測試。

　　從高一到高三，都是。

　　大家做的考卷，自然是一模一樣的。

　　美名其曰，全數(shù)都感受一下奧數(shù)競賽的氣氛，全當(dāng)積累經(jīng)驗(yàn)。

　　在考之前，潭老師先找沈文文談話了：“沈文文，全校奧數(shù)的事，你知道了吧？”

　　沈文文點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道，潭老師，我一定會好好考的。”

　　她會用自己的成績向全校人證明，學(xué)校讓沈早早替了自己的名額是一個錯誤的決定。

　　那個名額是怎么丟的，她就想辦法再把這個名額給拿回來。

　　潭老師：“還有一件事情，你可能不知道。”

　　“什么事情？”

　　潭老師：“學(xué)校之所以會組織這次競賽，是因?yàn)樯蛟缭缣嶙h的。”

　　潭老師嘆氣，學(xué)校決定這次競賽，一開始，潭老師覺得特別高興。

　　因?yàn)樗��?dāng)時(shí)所想跟沈文文現(xiàn)在所想的，完全一模一樣。

　　舉行這樣的比賽，那就是在打沈早早的臉，讓沈文文有機(jī)會重新把名額搶回來呢。

　　像這種對自己有利的事情，潭老師哪能不高興啊。

　　但當(dāng)潭老師聽黃老師說，這事兒是沈早早提議的時(shí)，潭老師就感覺到不對勁兒了。

　　沈早早要沒點(diǎn)能耐，敢提這樣的建議？

　　誰會想打自己的臉？

　　他們存著讓沈文文借著這次的機(jī)會，證明在奧數(shù)上她比沈早早優(yōu)秀得多。

　　那么沈早早本人，又是怎么想的呢？

　　這么普通人的普通想法，沈早早不可能沒有的。

　　再想到沈早早一直以來的表現(xiàn)，潭老師由起初的高興漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)椴话擦恕?br />
　　人家沒那么大的把握，怎么可能有那么大口氣，又不是蠢的。

　　沈早早這個學(xué)生啊，真的是叫人又愛又恨，讓他郁悶的腸子都打結(jié)了。

　　有了這樣的猜測和懷疑之后，潭老師在沈文文的面前自然不可能有太輕松的表情。

　　知道真相后，沈文文自然很意外：“沈早早……提出的？”

　　確定嗎？

　　她怎么那么不相信呢？

　　沈早早的那個名額可以說是學(xué)校開后門給她弄的。

　　沈早早自己提出要加這么一場比賽，這是想搬起石頭誰的腳？

　　畢竟最大的可能是這石頭會砸在沈早早自己的腳上。

　　這種蠢錯誤，一般人是真的不會犯。

　　到底什么情況。


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