等沈早早通過比賽離開后，看著孫老師和許老師，輪到上臺的平凡簡直就是大腦放空，什么演講稿，平凡差點連一句完整的話都起不起來，背不出來。

　　許老師和孫老師脾氣好，是少見的好老師。

　　兩人一點都沒有因為平凡并不出色的表現就嫌棄平凡，孫老師和許老師都覺得，這對學生來說，也是一次鍛煉的機會。

　　平凡有可能是太緊張了，才忘得稿。

　　以后這樣的機會多了，平凡緊張的情況自然會有所緩減。

　　所以，臉已經成豬肝色的平凡都快頂不住別人嘲弄的目光，想放棄比賽回教室了，偏偏孫老師和許老師總有慈愛的目光看著平凡：“不要緊張，不要急，慢慢來，老師相信你可以的。只要你背完你的演講稿，你就贏過了自己，你是最棒的！”

　　換作平時，平凡聽到老師這些肯定的話，肯定會高興得哭，可今天，她是慘得想哭。

　　她一點都不想要這樣的鼓勵，她更不想繼續背下去。

　　因為她知道，受了沈早早的影響，這會兒這些人全都在看自己的好戲，樂得看自己出丑，他們對自己都有惡意！

　　平凡基本上是在一種懵逼、頭重腳輕的狀態下，磕磕絆絆地把稿子背完的，至于背沒背對，或者是對了多少字，對了幾個單詞，平凡心里一點逼數都沒有。

　　等平凡慘白著一張臉回到教室時，奇怪的是，教室里一個人都沒有：“人去哪兒了？”

　　也不知道為什么躲到教室門后面去的朱玲玲聽到平凡回來了，就走了出來：“平凡，你完蛋了，英語演講比賽的事兒，全班的人都知道了。他們現在跑去找孟老師告你的狀。好多人說，你沒有資格當班長。”

　　朱玲玲這話說的，不知道是在同情平凡，還是在幸災樂禍。

　　平凡眼前黑了黑，眼淚巴拉巴拉地往下掉：“他們憑什么說我沒有資格當班長了，這是我跟沈早早之間的事，跟那些人有什么關系，瞎湊什么熱鬧。”

　　“這么久以來，班里有什么事兒，都是我在管。我耽誤了自己學習的時間，為大家服務。我跟沈早早之間有點小問題，他們就完全忘記這兩年來，我為班里的人所做的付出嗎？”

　　不公平！

　　沈早早算個屁啊，兩年四個學期，一直用那么差的成績拖了全班的后腿，拉低了班級的平均分。

　　一個對班級一點幫助都沒有的沈早早，真被她踢走了，這對整個班的同學來說，不應該是好事樁嗎？

　　她這么做，又不是為了自己，她是為了所有的同學著想啊。

　　沈早早留下，能對她產生多大的影響，為什么所有人就是不明白她的一番好意呢？

　　自己對班級的好意和關心，沒有人理解就算了，這些人還全都幫著沈早早來算計自己，平凡只覺得自己都快傷心死了。

　　早知道這些同學都這么沒有良心，她才不干那么多的事兒，把沈早早得罪了不說，還浪費了這次參加英語演講比賽的機會。


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