忘不了一次上自由活動課時一個高年級女生和她們說話時聽到她的上的是自由活動課時苦澀地說“真好，我們都沒有活動課”那時姐姐的苦澀表情和她們的歡愉在那一抹陽光下形成了鮮明對比，在陽光下，大家的影子越拉越長，直到被時間抻著越來越遠…

        要說上學時最快樂的課當屬自由活動課了，她一直覺得有這節課是她們班成績在年級四個班中最好的最重要原因。強調一定是最重要的

        因為不是每個班主任老師都會每個星期專門騰出一節自已的課給自己班同學一節課，放松心情，自由自在的玩。

        在這方面很多老師做的是“諄諄教誨，不厭其煩”的講著早己讓同學煩燥不堪的課，甚至現在幾乎所有學校，老師都在給同學補課，上自習。

        根本不管同學們是否早己疲倦，他們講的好不好不知道，看似很賣力實則在透支同學們的精力，其結果往往是事倍功半。

        不是強調快樂教育一定對的。但她認為解放教學真的很重要。也就是國家喊了二十四年的減負，真的需要落實下來。（在她三年級的時候，老師就提出了減負這個詞，但她往后的學習生涯中卻越減越負，疲倦地學習狀態非但沒有提高她的效率，反而在她快考大學時，發現自已根本不知道選什么專業，高考前一百天她離開了校園，茫然地在社會上游蕩至今，最懷念校園生活，就是這個經常給她們自由活動課的校園。）

        就這一節自由活動課，給同學帶來的效果就很不錯。

        想吧！如果一個人在快樂狀態下學習，學習一定是有動力的，動力會促成高效，花一百天做一件一星期可以做成的事不斷地像機器人班麻木和花一個星期做完事后剩下93天用來玩耍和準備下一個一百天，哪個聽起來更有誘惑力。

        在后者的誘惑性學習里，她的成績是學習生涯中中最好的。

        所以，從來在她的理念里，生活的真諦是玩好，玩得好才能學得好。

        玩好了就會有快樂，快樂的人思想也比較健康，精神面貌也會好。才會想著上進，報達和感恩這個世界。這個世界懷著感恩心和快樂的人多了，自然而然會美好。

        學習是學海無涯的，玩好，才會發現世界所有的人和事，人生是爻雜多端的，不能死盯著一處看，海納百川，有容方大。

        不能被學習那僅僅僅的幾科主科課程禁錮你的其它愛好。

        正所謂三百六十五行，行行出狀元。當步入社會時，就該找工作了。所有的學習最終不過是為工作做的儲備。

        所以當一時發現數理化學不好時，，可以學習文化知識。學習文化知識不一定是唯一的出路，僅僅學習好也是可以當老師的，如果愛好武器，或者身體體能不錯也可選擇當兵，當武警察。可以選擇當醫護工作者，但內心一定應該是為了以最好解決病人病情為信仰而不是賺錢昧著良心恨不得把全天下人都變成病人，吃醫生開的最貴的藥天天圍著某個醫生把其當皇帝供著，醫生不過是個備用品，愿人人愛人愛己，唯愿天下無病。如果會講故事，也可以寫故事，把經歷，想像寫出來分享給大家。嗓子好的，可以練嗓子做歌手。用美妙的歌聲緩解壓力，同時分享釋放情緒還可以賺錢。飯做的好，或者僅僅愛做飯，可以開個小餐管。想掙大錢，就去當老板。當然風險也是有的。想熱鬧，想攢錢，就去做服務員各種行業超市，雜貨鋪，只要肯說話，會說基本禮貌詞就可以了，或者去工廠，手套廠，電子廠，玩具廠等等…都還會有很多同事，想學一門低門檻高追求的技術可以先選擇廣告工司等等…

        對大多數人來說，等上完學走上社會不過是在眾多行業中選一種做主業然后玩耍是所有人的副業…

        所以當明白人生不應枯燥無味地走向死亡。勞逸結合中尋找目標，人生才會有價值…

        一定應該重視青春是美好的，不應該枯燥無味的禁錮你的靈魂。有時間去玩要吧，爬山，看海去不同的城市旅游，豐富閱歷和眼界…

        在學習的同時也應該是懷有夢想的。

        這就像她喜歡電視里的風流俠客俏佳人，喜歡課外書，喜歡主課外的課程，喜歡一把鋼筆，喜歡玩一個布娃娃，喜歡一把藏刀，喜歡一個玻璃球，喜歡做白日夢，暗戀喜歡一個人，它們都是青春…

        青春不應被一味地追求優秀孩子的所謂老師，父母，親朋好友的期待中埋葬…

        而自由活動課是就一節看似浪費時間的玩課，實則往往在提升成績上，事半功倍的課。

        它充份發揮了人生的貪玩天性。

        人生大膽玩吧，只要思想健康，玩得健康，不殺人放火，也不殺自己。不想著自己的利益天下第一，珍愛自己和他人的生命健康，不自私自利。玩自己所愛就是一種積極的人生追求。

        她喜歡選擇自由放松地學習，在玩的開心進入狀態時學習。

        因為在她看來人都有追求美好的一種精神，這種精神是一成不變的。但發散思維也很重要。像6字寫在地上不一定讀六。站在6對面的人看到的不一樣讀它做九。而站在兩個角度都看過的人就可以更多解釋了，一個字尚且兩個讀音意思不同。更何況宇宙之大，奧妙無窮呢？豈是死學啃幾本寫好的書就能讀懂。

        愛玩的如牛頓，玩耍時僅因一個蘋果掉在地上這一無聊的事情就發現了地球有引力，成為聞名世界的物理學家。愛迪生小時侯成績不好，被老師懷疑有智力問題，在老師強硬勸著退學后，在母親的鼓勵和相信他是獨一無二的孩子后通過愛好玩實驗。成為了一個舉世聞名的發明家。

        有的人可以靠童年治愈一生，有的人用一生治愈童年，所以一生快樂的人何其幸運，一生悲慘的人何其不幸。

        該玩的時候不論男女老少，老幼尊卑就應該玩，玩的開心點，快樂點，過家家，角色扮演。丟手絹，你追我趕。回頭一笑，親密接觸。擊鼓傳花，展示才能。

        在玩中鍛煉了身體，智力，情商。學會了與人友好相處。

        所以真誠的呼吁所有同學，對你的同學友愛，自尊自信，尊重有好品德的老師，大家好才是真的好。盡可能健康地讓班主任老師最喜歡最器重的班干部給你們向班主任要節自由活動課吧！

        在自由活動課好好玩一玩！

        從小她喜歡在山間玩耍！愛陽光的明黃耀眼，也愛天空和大海的藍。

        小時候，家在山溝里，四面都是山。有時間她會找機會多上山。

        走在后山山間小路，看楓葉在樹上落于樹下。和最好的閨密，玩耍的時候，春夏天和秋天一百次得有九十八次都是最后她們去爬了家對面的那座山。走在崎嶇不平的山路上，雜草各種松樹，達達香花開滿了山腰，感受清風帶來的山上的氣息，漫妙地仿佛行走在世間，在山上涼亭上往下望，望見山下的廠子，廠子里偶爾路過人也渺小，牛車也渺小。

        少年時游一次山，便仿佛感受一次人世間。

        那時的天那么清澈，那么長卻不感覺疲倦。

        年紀還幼小的她每天都在晚上聽著媽媽捧著一本365頁故事等新的一天的來臨，然后去她比我還小的玩伴小沅玩。

        她們是固定的玩伴，沒有很多人，只有兩個人，不會懂爭風吃醋和勾心斗角。她們有尋有共同的目標和利益，就是只是和諧友好地走在小沅一家門前的小橋上玩要，商量著上哪玩。

        她喜歡牽小沅稚嫩的小手，表示她們很親密。那時的她喜歡牽沒吃過苦的人的手，感覺世界屬于我的天空很天真，牽手那種感覺僅反是孩子想證明關系親密。

        往往玩著玩著就被邀請到小沅家。每次去小沅家小沅都會從她漂亮的床底翻出自己的漂亮洋娃娃給她看讓她玩。記憶中的小沅那時四歲，長的像娃娃一樣漂亮可愛，真誠地和她說著話。而她邊和她說話邊去不忘去看一眼小沅家家俱柜上的臺歷。

        那時小沅家條件就非常不錯，屋子收拾的干凈，院子里利落。有很多好東西，記憶中印象深刻的是她會去看那本臺歷，那板不變的豪華底坐，年年換新的紙張臺歷。然后她們去小沅家院子里蕩秋千。全村只有小沅家有秋千。小時候天天和沅玩的是她

        狗尾巴草，柳絮，捉蟲子爬山，在半山腰的涼亭里歇息陪伴著小愛和小沅的童年。

        玩著玩著，6歲的小愛被媽媽送進了學校去學知識，小愛和小沅分開了從此就不再是形影不離的的玩伴了。


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