英語老師鞏焓在說這件事的時候，還頗為遺憾地搖了搖頭，“你們中的大部分同學，本身的口語就不太標準，現在還要將聽力取消，那可就真成了啞巴英語了。”

只是鞏焓老師的這個觀念放在這個年代還是有些先進，對于學校來說，最重要的還是高考的成績。

盡管學校也鼓勵大家多去社會實踐，但也不過是為了提升重本大學的升學率罷了。

這個時期的教育理念，還是以學校能出多少高分來作為考核標準的。

也不能說這個理念就不好，只是一定程度上來說，限制了學生們個性化和多樣化的發展。

鞏焓之所以說大家是“啞巴英語”，是因為T市這個東北的小城市，大部分的學生說起英文來，難免會帶上一些口音。

所以，在聽到班級里沈秋那幾個妖孽口齒流利地英文表達時，難免都會有些自卑，不敢開口了。

最近的幾周課上，除非是鞏焓點名提問，不然回答她問題的學生，就只有固定的那幾個。

對此鞏焓也很是無奈，只是她也清楚，這幫孩子們要學的科目很多，不可能將時間都給英語這一科，因此也就沒有多做要求。

好在之前大家為了考試，都自覺時常去聽英文磁帶，也能對口語有那么一些幫助。

現在高考的政策一改，這個活動估計都會被同學們放棄、拋諸在腦后了。

果然，鞏焓老師那邊一宣布這件事，連十五班的同學們都忍不住歡呼了一下。

這樣就能節省下來更多時間去復習其他科目了。

對于沈秋來說，倒沒有產生任何影響，就算不考聽力，她現在每天要聽的英語材料也非常多。

只是她聽這些，主要是為了提升外*交官素養。

沈秋現在每天不但要聽M國和Y國的廣播之聲，還要看國家的國*際新聞頻道。

也是從這些里面，她發現了一個很有意思的事。

那就是一個新信息，在不同國*家的新*聞媒體那里，都有不同的角度，也讓她對看待新聞的態度增加了一些謹慎。

期中考試一共進行了三天，再次回到第一考場，沈秋有種恍如隔世的錯覺。

畢竟，從初三的下學期開始，四中那邊就一直采取的隨機分考場的制度。

這次小分隊里除了她和陳金萍方嘯天以外，何洛洛跟楊亮也都在第一考場。

孫秋雨的名次稍稍差了一點，排在了五十六名。

至于剩下的三小只，都是勉強進了第三考場。

別看放在小分隊里好像有點拉胯，但實際上大家可是都上了學校的大榜的！

這就很厲害了。

期中考試的期間，晚自習自然是要照常上的。

沈秋利用第一天的晚自習，將模聯社新一輪的議題確定了下來，這次就不需要某人的幫助了。

參加過一次完整的辯論會，沈秋對這里面的流程已經基本熟悉個差不多了，對于第二次的議題也有了明確的思路。

就順著環境保護的這個議題，繼續深入氣候變化以及全球變暖的局勢進行一般性辯論和決*議草案磋商。

考試結束的第三天，也就是周六的晚上，試卷就都發了下來，成績單則是要等到周一才會出來。

沈秋根據試卷上的分數，先算了下自己的總分：語文140；數學148；英語150；物理96；化學98；生物100；政治97；歷史96；地理98；總分1023。


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