第五十七章 開(kāi)園 3
“你說(shuō)，這些人是當(dāng)老師的？”
看著教室里的正在上課的阿姨，阿叔們，孔穎達(dá)有些皺眉，這可跟他的那所謂的教育理念不太相符，怎么看，這都不像是老師，怎么說(shuō)呢，就是怎么看，怎么感覺(jué)不順眼。..
“孔先生�！迸叮@次是孔先生，而不是孔師了。
“孔先生，我也知道你看不順眼這些老師們，哦，其實(shí)，這中班，小班的不叫老師，是叫阿姨，阿叔的，這算是一種特殊稱(chēng)號(hào)吧�！�
楊喬自己解釋著，可自己心里也是在想著，果然是特殊稱(chēng)號(hào)，阿姨，阿叔，如果不加上這個(gè)阿，還是能解釋?zhuān)墒牵由狭税�，就沒(méi)法解釋了，沒(méi)法解釋就沒(méi)法解釋吧，本來(lái)，這學(xué)校的辦學(xué)方式，就沒(méi)法解釋。
“阿姨，阿叔，聽(tīng)起來(lái)，好像是長(zhǎng)輩的意思，為啥不是老師的稱(chēng)呼呢？”
“嗯，其實(shí)，這阿姨，阿叔，意思就是鄰家長(zhǎng)輩的意思，你沒(méi)有看到，這兩個(gè)班里，并沒(méi)有什么課桌什么的么？”
“哦，哦，我還以為，你是沒(méi)有來(lái)的及給配上課桌什么的呢，原來(lái)是有說(shuō)法的！”
此時(shí)，這孔穎達(dá)好像是若有所思的樣子。
“還有，孔先生，你以為，我能請(qǐng)你們這些朝廷官員來(lái)教這些娃兒么，請(qǐng)你們來(lái)，不過(guò)是到時(shí)候那書(shū)院?jiǎn)?dòng)之后，你們給他們起到輔導(dǎo)作用，如果有看順眼的，可以收那么一個(gè)兩個(gè)的親傳弟子，其他的，作為普通弟子，就是普通弟子，也不會(huì)有很多的，而且，這些人，會(huì)有兩種前途，一種，是做學(xué)問(wèn)的，自然主要是以儒家所學(xué)為主，附帶著，書(shū)法，繪畫(huà)等文雅的一些學(xué)問(wèn)，或者，以后我還會(huì)請(qǐng)幾個(gè)算學(xué)大師前來(lái)�！�
“算學(xué)，大師？”
孔穎達(dá)有些納悶，為啥才是大師，而不是大家，其實(shí)，這幾年，他們已經(jīng)知道了楊喬的這對(duì)這高級(jí)學(xué)問(wèn)著的分類(lèi)，低的就不說(shuō)了，這大師，可不是最高的，最高的，在楊喬的嘴里就是大家，那大家上面呢，圣人，好吧，當(dāng)朝，有圣人的存在么，或者說(shuō)，歷朝以來(lái)，也找不到圣人啊，能稱(chēng)上圣人的，也只有這小友嘴里的那百家爭(zhēng)鳴時(shí)期的人了，如，自己的老祖，孔圣人，好吧，好吧，又扯遠(yuǎn)了。
“嗯，算學(xué)，有能超過(guò)我的么，所以，只能是大師了，而且，就算是請(qǐng)他們來(lái)，也不過(guò)是研究那什么易經(jīng)啥的，而不是正統(tǒng)的算學(xué)�！�
楊喬很自傲的說(shuō)道，這個(gè)，他確實(shí)可以自傲，本來(lái)，他數(shù)學(xué)這方面就不錯(cuò)，還別說(shuō)，這數(shù)學(xué)，只要是前世有的，話癆都不介意給出詳解來(lái)，所以，楊喬真的是足夠自傲了，甚至，就是觀星方面，好吧，觀星，楊喬腦海里可有上萬(wàn)年的記錄在呢，就是那個(gè)所謂的太空飛船的資料了，這個(gè)，前文說(shuō)過(guò)，太空飛船，自然，這星圖，是必備資料之一了么，所以，楊喬也只能用在觀星上了，甚至，還給人一些簡(jiǎn)單的東西呢！
“嗯，看你這里這建設(shè)，你所說(shuō)的書(shū)院，估計(jì)時(shí)間還早，現(xiàn)在，你先解釋解釋這阿姨阿叔吧？”
這孔穎達(dá)，還是對(duì)這阿姨阿叔有意見(jiàn)。
“孔先生，還有各位先生，你們先在外面看看，等下課了，外面再到里面看看，我就這教學(xué)，或者是看孩子的方式來(lái)跟各位解釋?zhuān)紫饶銈兛矗@位阿姨在干嘛�！�
“小朋友們，你們看，這是啥？”
這講課的阿姨，拿著一個(gè)教鞭，在指著墻壁上的一副畫(huà)詢(xún)問(wèn)著。
“老虎。”這群娃兒們有先有后的回答著，甚至，還有說(shuō)大貓的。
“對(duì)了，這是老虎，可不是大貓，這老虎啊……”
而另一個(gè)阿姨呢，則是在娃兒們中間到處走著，一會(huì)糾正一番這娃兒的坐姿，不要求他用什么標(biāo)準(zhǔn)的坐法，就是需要坐直了身體，這坐著，有的伸著雙腿，有的則是盤(pán)坐，有的則是跪坐在那里。
“爹爹，爹爹！”
“噓！”
里面寶兒正在到處張望著，太不專(zhuān)心了，竟然看到了楊喬在窗子外面，就喊了出來(lái)。
“額！”
那阿姨有些尷尬。
而楊喬則是朝著寶兒噓了一聲，然后朝著老師擺了擺手。
“寶兒小朋友，這樣可不好奧，說(shuō)話要先舉手�！�
這阿姨一看楊喬沒(méi)有責(zé)怪他的意思，就開(kāi)始耐心的跟寶兒說(shuō)了起來(lái)，而那邊的阿姨還在繼續(xù)的講解著。
“楊校長(zhǎng)，這樣，這紀(jì)律？”
“嗯，這就是看娃兒的，然后，就是教娃兒一些基本的常識(shí)，你看那些畫(huà)，都是我們常提的一些野獸家畜家禽什么的，還有我們看不到的，等到了教室里面，我再說(shuō)，哦，你還問(wèn)這娃兒們坐的方式吧？”
“嗯，為啥會(huì)很亂呢？”
“娃兒還小，自然不好太過(guò)正規(guī)了，他們每天都會(huì)有正規(guī)的禮儀課程，不過(guò)，不是太長(zhǎng)，不過(guò)是半柱香的時(shí)間，這娃兒的注意力時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，有些東西，讓他們知道就成，或者說(shuō)，能會(huì)做就成，而不能要求太嚴(yán)格了。”
這就是看孩子，而是一群孩子在一起被看著。
“鐺鐺檔！”
突然，一陣鐺鐺檔的聲音響了起來(lái)。
這時(shí)，這房間里的娃兒們就開(kāi)始東搖西晃的了。
“好了，下課，可見(jiàn)自己活動(dòng)�！�
“爹爹爹爹，你是來(lái)看寶兒的么，太不好玩了，還要上課，那些畫(huà)兒我都認(rèn)識(shí)了�！�
“好吧，我們寶兒很厲害，都認(rèn)識(shí)了，那么，你有玩的好的小朋友們，他們也認(rèn)識(shí)了么？”
“沒(méi)有，那個(gè)小妞啊，笨笨的，老師說(shuō)了好多遍了，連老虎跟大貓都分不清楚，老是把老虎說(shuō)成大貓，還要那個(gè)……”
“楊校長(zhǎng)？”
“好了，我們進(jìn)去看看吧，不過(guò)，這進(jìn)去，要脫鞋的�！�
“脫鞋？”
“嗯，你沒(méi)有看到這娃兒們都是坐在地上的么，還有他們出來(lái)，先穿鞋么，不過(guò)，他們的鞋，可都是拖鞋�！�
此時(shí)，眾人才發(fā)現(xiàn)，那些娃兒們?yōu)樯断抡n了，竟然是排著隊(duì)，先到門(mén)外的一邊，然后，才會(huì)散開(kāi)，原來(lái)是在穿鞋子的。
“嗯，那就算了，不要進(jìn)去了，我們的這鞋子，嘿嘿，還比較麻煩的。”
不是比較麻煩，應(yīng)該說(shuō)是很臭，你出來(lái)，這大夏天的，穿這么嚴(yán)實(shí)干嘛，所以么，他們就不好意思脫鞋了。
“嗯，那我在這里說(shuō)說(shuō)也成，其實(shí)，這邊，還有一些看不到的地方，不過(guò)是一些常見(jiàn)的樹(shù)，莊稼，以及蔬菜的圖片，常識(shí)么，自然是從娃兒們周?chē)Ｒ?jiàn)的東西為主，可那個(gè)教室里面，哦，那是中班的，里面墻壁上有人的圖案，那個(gè)啊，是關(guān)于一些稱(chēng)呼的解釋?zhuān)�，娘親，爹爹，爹爹的爹爹是爺爺，娘親的爹爹是外公什么的，還有一些衣服，如，這黃色的衣服是皇帝？”
咦，黃色的衣服是皇帝，好像沒(méi)有這么一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)矩吧？
不是么，好像，我超前了什么。
“嗯，或許給圣上這么一個(gè)提議好了，以后，這皇家把服飾給固定下來(lái)，不要亂穿�！�
這孔穎達(dá)若有所思的樣子說(shuō)到。
難道，此時(shí)，還沒(méi)有正式規(guī)定么，可是，為啥這大臣的服飾竟然把顏色都固定了呢？
“帝王衣服顏色是黃色的，叫做龍袍，鳳冠什么的，不過(guò)，這個(gè)稱(chēng)呼，朕喜歡，哈哈，哈哈，好，好好�！�
得，為了這么一個(gè)衣服，這李二也能高興起來(lái)。
“二哥，這個(gè)，有必要么？”
“嗯，其實(shí)，朕早就不想穿什么帶補(bǔ)丁的衣服了，現(xiàn)在，我這大唐天下，可以說(shuō)是基本初定了，而且，這收入什么的，也算是不錯(cuò)的了，所以。”
好吧，不是李二不想固定，此時(shí)，他還需要裝么，所以，這服飾有些亂，也是正常的，甚至只要上朝穿的規(guī)整，連那御史都不敢說(shuō)什么的，可一旦什么都固定下來(lái)，這李二的服飾，就沒(méi)有那么隨心所欲了。
可，這一步，還是必須要做的，這帝王的威嚴(yán)，也應(yīng)該從各方面開(kāi)始展示了。
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