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第18章 滅夢(mèng)導(dǎo)師陸澤上線!史上最長(zhǎng)歌名


看臺(tái)下方正中央靠后的位置,那里也是最佳的觀賞角度。

零零散散聚著幾十號(hào)人。

站姿、發(fā)型、裝扮和周圍的學(xué)生們形成了極為明顯的差異。

二十三中的這處院子其實(shí)不大,人多的時(shí)候還顯得有些擁擠。

但這群人的周圍,卻留出了面積很大的一塊空地。

不用說(shuō),這群人,就是高二十三班那幫“廢柴”。

而這塊空地,也是周圍學(xué)生們因?yàn)椴幌牒退麄兛刻室饬舫鰜?lái)的。

惡名遠(yuǎn)揚(yáng),在此刻被展現(xiàn)的淋漓盡致!

可十三班的學(xué)生們并不在意這種很明顯的孤立。

早都習(xí)慣了,也早都適應(yīng)了。

不愿靠近更好。

空間大,面積廣,呼吸,也更順暢!

而現(xiàn)在,看著站在臺(tái)上一臉平靜的陸澤。

一直以來(lái)都秉承著“事不關(guān)己高高掛起”原則的十三班學(xué)生們,終于提起了一點(diǎn)興趣。

三三兩兩聚在一起討論著。

“他還真豁的出去,當(dāng)這么多人的面唱歌,也不嫌臊的慌。”

“我覺(jué)得他腦子也不大靈光,和吳乃文比唱歌,就人家那水平,不被虐死才怪。”

“媽的,這幾天他把班里整的這么慘,老子早都看不慣了,等下他出丑我就給他錄下來(lái),然后....."

蹲在地上袖子里藏著一支煙,偷偷抽著的男生咬牙切齒的說(shuō)道。

只不過(guò),他話還沒(méi)說(shuō)完,就被旁邊的男生用力扯了一下的衣服。

“你瘋了,手機(jī)不想要了?還錄下來(lái)......”。

被提醒的男生先是愣了一下,然后長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣。

“艸!差點(diǎn)忘了,這孫子收手機(jī)一收一個(gè)準(zhǔn),老子昨天剛重新買的......”

這些,都是從男生堆里傳出來(lái)的話。

而人群另一邊,聚在一起的幾個(gè)女生的對(duì)話,卻是這樣的。

“婉婉,我突然覺(jué)得,他好像真的有點(diǎn)帥誒.......”

“可他很壞啊!”

“嘻嘻,又壞又帥!”

“小白,你說(shuō),他唱歌會(huì)好聽(tīng)嗎?”

“不知道呀,但感覺(jué)站在那好像挺有味道的......”

男生與女生。

對(duì)陸澤的評(píng)價(jià),完全是兩個(gè)極端......

嗯,這個(gè)可惡的,看臉的世界!

臺(tái)上,陸澤把所有人的目光都吸引到了自己身上。

尤其是那個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹,也印證了吳乃文下臺(tái)前說(shuō)的那句話。

他還,真是個(gè)老師?

這下,學(xué)生們的期待就更盛了。

一方面,他們很好奇這個(gè)老師為什么要站在這里。

另一方面,他們更想知道的是,這個(gè)老師要唱什么歌。

剛剛那個(gè)男生唱的《西湖》已經(jīng)足夠驚艷了。

那這個(gè)名叫陸澤的老師,會(huì)讓他們繼續(xù)驚喜嗎?

躁動(dòng)、期盼,伴隨著十月開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)涼下來(lái)的天氣。

讓原本枯燥平凡的一天,變得不平凡了起來(lái)。

“歌名......”

輕輕吐出兩個(gè)字后,陸澤笑著看了站在臺(tái)下不遠(yuǎn)處的吳乃文一眼。

眼神中,帶著一絲小小的挑釁。

吳乃文同樣回應(yīng)了一個(gè)帶些挑釁的眼神。

剛剛自己的表現(xiàn)很好,沒(méi)有理由現(xiàn)在敗下陣來(lái)。

從陸澤調(diào)試吉他的熟練度,能看出來(lái)他懂樂(lè)器。

但唱歌好不好聽(tīng),還得比了才知道!

所以,在陸澤沒(méi)開(kāi)口之前,他絲毫不虛!

感受到了來(lái)自自己學(xué)生的傲氣,陸澤笑著收回了眼神。

抬起手指在麥克風(fēng)上輕輕敲擊兩下。

重新開(kāi)口。

“歌名是”。

“當(dāng)火車駛向云外時(shí),我知道你有一萬(wàn)次悲傷,所以男孩別哭,因?yàn)闆](méi)有理想的人不傷心!”

站在麥架前的陸澤,一臉淡定的說(shuō)了一大段話。

他說(shuō)的倒是利索,但下面的學(xué)生們,包括吳乃文在內(nèi),卻徹底懵逼了......

沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?

他剛剛說(shuō)的貌似,是歌名?

可這玩意?

是歌名?

我們聽(tīng)錯(cuò)了,還是他說(shuō)錯(cuò)了?

哪有這種歌名啊......整整一長(zhǎng)串,聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

搞什么......

吳乃文皺了一下眉頭,這陸老師,到底想干嘛?

學(xué)生們,確實(shí)沒(méi)聽(tīng)懂,但也不怪他們。

因?yàn)殛憹烧f(shuō)的這一長(zhǎng)串,確實(shí)是歌名,而且,還是4個(gè)歌名。

它們分別是。

刺猬樂(lè)隊(duì)的《火車駛向云外,夢(mèng)安魂于九霄》。

逃跑計(jì)劃的《一萬(wàn)次悲傷》。

海龜先生的《男孩,別哭》。

新褲子的《沒(méi)有理想的人不傷心》。

沒(méi)聽(tīng)過(guò),也是有道理的。

因?yàn)檫@些歌,在2010年,壓根就沒(méi)發(fā)行!

重生者的優(yōu)勢(shì),在這一刻體現(xiàn)的淋漓盡致。

之所以要把四首歌拼在一起。

陸澤的想法也很簡(jiǎn)單。

兩個(gè)字,炸場(chǎng)!

而且,還要是史無(wú)前例、撼天動(dòng)地的炸場(chǎng)!

讓吳乃文徹底自愧不如、驚掉下巴的炸場(chǎng)!

陸老師我是答應(yīng)了要和你比一場(chǎng)。

也不介意陪你一起玩音樂(lè)。

但玩歸玩,鬧歸鬧,可千萬(wàn)別和重生后的滅夢(mèng)老師開(kāi)玩笑!

體恤學(xué)生的那些別扭話,他確實(shí)說(shuō)不出來(lái)。

但折磨學(xué)生的開(kāi)心事,他卻是手到擒來(lái)!

唱歌?

比三場(chǎng)?

還在臺(tái)下挑釁我?

去TM的音樂(lè)夢(mèng)!

舞臺(tái)上,說(shuō)出一長(zhǎng)串歌名后的陸澤看了臺(tái)下迷茫的眾學(xué)生一眼。

嘴角勾起一個(gè)“溫暖”的笑容。

對(duì)著話筒,淡淡說(shuō)了兩個(gè)字。

“原創(chuàng)”

“呲......”

站在臺(tái)下的吳乃文咧了咧嘴,倒吸了一口涼氣。

怪不得沒(méi)聽(tīng)過(guò),原來(lái)是原創(chuàng)。

這兩個(gè)字,瞬間就把逼格給拉滿了。

他心里突然生出了極為荒唐的想法,怎么感覺(jué),這陸老師一開(kāi)場(chǎng),自己就輸了呢?

前奏,鋪墊完成。

就在吳乃文思考的瞬間,臺(tái)上的鼓手已經(jīng)開(kāi)始由慢到快的敲擊起了吊镲。

而陸澤,也低頭撥弄起了琴弦,一道道音符從他指尖如水般傾瀉而出。

極為嫻熟的指法,精心編排的曲子。

瞬間就抓住了所有人的耳朵。

鼓聲與琴音的交雜中,突然別出心裁的加入了一陣悠揚(yáng)的風(fēng)琴聲。

瞬間把整首歌的前奏提升了一個(gè)檔次。

現(xiàn)代與古典,搖滾與鄉(xiāng)村。

極為巧妙又滿是新意的結(jié)合。

“我去......”

站在臺(tái)下有些呆愣的吳乃文輕聲嘀咕了一句。

“還能這樣玩......”。

一個(gè)幾秒鐘的前奏,就已經(jīng)震撼到他了。

然而,這也只是剛剛開(kāi)始。

風(fēng)琴聲推動(dòng)著節(jié)奏一點(diǎn)點(diǎn)的往前走。

陸澤的身體也隨著節(jié)奏開(kāi)始搖擺起來(lái)。

站在臺(tái)下看上去,很是舒展,又有那么一些散漫的酷。

終于,等到節(jié)奏將情緒全部凝結(jié)到一個(gè)需要爆發(fā)的頂點(diǎn)時(shí)。

陸澤抬起了頭,對(duì)臺(tái)下綻放出一個(gè)燦爛的笑容。

用如同被砂紙打磨過(guò)的煙熏嗓音,唱出了這首歌的第一句歌詞。

“我那些殘夢(mèng),靈異九霄。”

“徒忙漫奮斗,滿目滄愁。”

“好詞!”

人群中,吳乃文嘴巴張的老大,給出了一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的評(píng)價(jià)。

而不遠(yuǎn)處的二樓走廊上。

指間夾著一根女士香煙,悠然吸了一口的季凡夢(mèng)。

眼神閃爍,朝著陸澤的方向,自言自語(yǔ)一般的輕聲說(shuō)了兩個(gè)字。

“高級(jí)”

這一刻,女孩看向陸澤的眼睛,早都沒(méi)有了此前的冰冷和抗拒。

滿滿的。

是青春的詩(shī)意。


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