教室里，下課后，周巡正收拾自己的課本，邊上另一位坐在附近、因為同為大型樂器音修所以偶爾有交流的同班音修突然在這時候開口了。

        同班音修用開玩笑的語氣開口和他說道：“周巡，你這就有點不夠意思啊。你那個宋哥鍵盤打得利索，其他專業的長劍也揮得厲害。那么重要的事情你居然都不和我們說一聲，當時要不是忍住了，我們差點就都成了你宋哥的劍下亡魂。”

        不久前，音修班班長在拍下視頻離開訓練場后，很快就把視頻發到了群里。也就是在看到那個視頻后，他們才對周巡有所改觀，甚至開始理解起了對方。

        畢竟在這樣的絕對實力作為前提的情況下，愿意有人當舔狗也是正常的。

        如果不是他和宋世安的關系在那次專業課挨罵后便自覺有些尷尬，他其實也想試著看看能不能抱上一條金大腿，好方便自己的期末考試。

        而且事后想想，要不是當時周巡歡歡喜喜和對方打招呼的模樣轉移了他們的注意力，恐怕在老師離開教室后他們就會忍不住罵出聲，一群音修仗著人多不會挨打可能都會追上去，不怕死地把人圍起來……

        這么看來，他們也算是因為周巡的緣故僥幸逃過了一劫。

        ……更別說事后回想當時的情景，周巡在花式吹捧的同時，其實看著好像也有幾次在開口時都要告訴他們答案了。只可惜話還沒來得及說出來，就直接被出離憤怒的他們打斷了。

        想到這，這位同班音修的眼神不自覺變得更加柔和了。

        然而周巡的反應看著卻是出乎于他的意外之外。

        周巡愣了愣：“打鍵盤的宋哥……你說的是我那個身為鍵修的宋哥吧。你從哪里聽說的他長劍也揮得厲害的事情，這我怎么不知道。”

        同班音修聞言也愣了，他沒想到周巡決案會不知道這回事：“就，就群里的那個小視頻啊。我們班班長自稱是冒死拍下來發到群里的視頻，你沒看到么？”

        周巡聞言立刻就停下了自己原本收拾東西的動作，摸出手機打開群聊。

        因為是才入門的音修，最近都在學習樂理知識抓緊時間趕進度，再加上那次專業課后，不知道為什么他的同學對他都一副很高冷的樣子，這幾天除了看到全班的重要消息會看一眼外，他都沒怎么看班群。

        要不是同班音修說的這些話，他恐怕都不知道還有這么一回事。

        周巡打開群聊往上翻，很快就看到了班長發在群里的小視頻。

        點開視頻一看，就看到宋世安手里拿著一把木劍站在一群劍修中間，反客為主把一群劍修打得灰頭土臉遍地跑。

        要不是最后那個抬眼看向視頻、把整張臉都露出來了的畫面，他恐怕都認不出這是宋世安。

        ……盡管在看清那張臉后的現在，他依舊還是不敢就這么把人認下。

        “有沒有可能是剪輯后弄出來的假視頻，最近不有個叫ai換臉的東西挺火的么。”周巡回想起自己那次驚心動魄的入學測試，忍不住這么猜測道。

        雖然可能看著有些矯情，但他至今依舊還清楚記得當時宋世安飛快抱著鍵盤越過他、跑到他身后站定的場景。

        但凡當時宋世安當時的第一反應不是跑得比他這個輔助還快，而是稍稍顯露出哪怕一點視頻中的鋒芒，他這會兒或許就信了。

        “啊？”同班音修這會兒是真的愣住了，“假視頻，ai換臉，真的假的？”

        老實說，他并不覺得他們班的班長有發假視頻騙他們的必要。

        但全班和那個鍵修最熟的周巡這會兒的反應看著也不像是假的……

        “假的？都這時候了，周巡你就別再說這些逗我們玩了。”聽到了這邊動靜的音修班班長走過來，不大高興地自證清白，“這就是沒剪輯也沒換過臉的真視頻，我當時親手拿手機拍到，班上也有同學那時候在場。”

        “真的么，我怎么一點都不知道。”周巡看著音修班班長信誓旦旦的臉，信念終于有所動搖，“不行，我得去找他問問。”

        說著，他關掉群聊轉而打開聊天框，決定間接委婉地找當事人問問。

        周巡：【宋哥，你在么？】

        然而消息發出去好一會兒，對面還是沒有回他。

        此時周圍不少音修都圍了上來想要看看當事人是怎么說話的，周巡也不免跟著焦灼了起來。

        眼見這么多人圍著自己等一個答案，正捏著手機一時不知道該做出別的什么反應來，周巡腦子里突然靈光一閃，想到了自己打游戲時看到的宋世安的王者段位。

        ……能打到這個段位平時恐怕也花了不少時間，這會兒他唐哥會不會就在打游戲？

        這么想著，決定碰碰運氣的周巡轉而打開了游戲，準備在游戲里看看能不能找到當事人。

        也就是在這時候，在看到周巡當真發消息去問了宋世安，確定了對方臉上的疑惑并非作假后，音修班班長也不知道想到了什么，神情突然變得無比復雜了起來。

        音修班班長：“……不是，周巡，你不知道他有這實力，那你之前為什么對他那么……那么好。”他咽下了“舔”這個乍一聽起來有些不大禮貌的字眼。

        ……總不可能說真的是看對方罵得那么厲害，于是被折服了吧。

        周巡這會兒也已經打開了游戲，一眼就看到了宋世安在線的消息。

        周巡邊打開好友觀戰正想看看宋世安還有多久結束游戲，邊言簡意賅地解釋道：“我那是折服于他們鍵修的天生職業魅力，哪里知道宋哥他這么厲害，居然還有這么一項兼職技能。”

        擔心自己的這些同學不能理解他的意思，他原本還想細細解釋一下到底具體是個什么樣的職業魅力，結果打開觀戰一看，看到宋世安隊友的那一連串下飯操作，他當時就除了罵人的心思外，什么別的想法都沒了。

        全場十個玩家，明明敵我雙方五五分，到宋世安這卻直接就打成了一打九，硬生生打出了一副全世界與我為敵的架勢。

        光是在旁邊觀戰看著，同為游戲玩家的周巡就感覺到了一陣窒息。

        眼見著一局游戲結束，看頻道聊天內容，宋世安憋屈戰敗后居然還要和這幾個坑比打下一輪，他當即就坐不住了，趁著游戲重開的功夫快速打字把消息發過去。

        周巡：【宋哥，你要打游戲就來拉我啊，和那幾個坑比打什么游戲。】

        周巡：【對付這種小學雞我看就該直接舉報讓他們封號，然后讓他們關掉手機去寫作業。這樣無論對自己還是對他們，都能算是功德一件了。】

        另一邊，教室里，正在上游戲課、和自己的九個老師打游戲的宋世安自然也看到了這幾條私聊。

        此時他的班主任就坐在他邊上，看宋世安沒反應轉頭看了看他的屏幕，一眼就看到了周巡的發言。

        坑比之一的班主任不僅不生氣，反而還溫和鼓勵道：“喲，你朋友，你看他這其實就罵得很不錯啊。好好跟他學學，不要因為我們都是你老師，你就對著我們的下飯操作罵不出來。”

        人生頭一次被老師這么鼓勵的宋世安：……

        與此同時，另一邊的周巡冷不防地打了個噴嚏，像是在得知真相前潛意識里就感覺到了不對。

        只是本人似乎并沒有察覺到問題。

        看另一邊不吭聲，他在褲子上一抹手心里不知道什么時候流出來的汗，緊接著噼里啪啦地又開始打起了字來。


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