聽了學生的回答，牛德才一副理所當然的樣子，攤了攤手，轉過身來對白舟開口道。

“怎么樣，白老師，現在學生的意見，連他也不知道，所以我在用我的方法來論證我的想法而已�！�

白舟詫異的看著這個牛德才，心里說道。

“這個牛德才的臉呢？不要了么？”

白舟還沒有說話，這個牛德才仿佛得寸進尺了一般繼續說道。

“我看白老師對這張照片的布光很感興趣嘛，不如，白老師，你來試試？”

白舟還不明白這個牛德才想干什么嗎？

看似說著冠冕堂皇的話，實際上就是在等著看白舟的笑話。

白舟早在看到那張照片的第一時間推演出了這張照片所有的布光，這種事情對于現在的白舟自然不在話下。

也沒有推脫，白舟點點頭，邁步而出。

那個牛德才看著白舟真敢走出來，心里也是一愣。

“這個白舟，真敢出來，難道他真的懂？”

不過很快他就打消了這個念頭。

“白舟畢竟是負責光影實驗室的輔導員，懂一些相關知識也是應該的�！�

牛德才自顧自的走向一邊，好像是騰出舞臺來給白舟展示一樣。

“白老師，您可以嗎？”

白舟在路過學生的時候，一道聲音從旁邊響起。

“你認識我？”白舟看著這個陌生的面孔問道。

那個學生有些興奮的點點頭。

“白老師的熱搜現在還在網上掛著呢，只要上網的人，哪一個不認識白老師！”

白舟摸了摸鼻子，心中無奈的感嘆。

“忘了，我已經魔都的校園明星了......”

白舟笑著搖了搖頭，沒說什么，走到了拍攝場地中心的位置上。

“我需要幾個同學上來幫忙，有自告奮勇的嗎？”

“我來我來！”白舟話音剛落，實驗室里四處響起了毛遂自薦的聲音。

白舟有些意外，心說“這難道就是明星效應嗎？”

“好了，好了！”白舟笑了笑。

“就第一排中間的五個同學，你們出來一下，我需要用到五盞燈！”

五個學生第一時間脫離了隊列，第一個學生有些興奮的說道。

“老師你說吧，需要我們做什么�！�

白舟點了點頭，以老師的口吻講解道。

“我們這次拍攝需要用到影視燈，影視燈就是常亮燈，其優點用簡單的話來說就是‘所見即所得’......”

白舟一邊安排著學生們準備燈具，一邊講解著原理。

很快，下方聽課的學生有不少人站著拿出筆記起了筆記。


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