戴眼鏡的老師接過張荷花手里的東西，先看介紹信，寫得很清楚。

        “茲介紹江寧省寧安縣張家村張荷花同志，到你單位，尋找丈夫□□，望貴單位協助辦理一切事宜。”

        下面有張家村的大紅的公章，一看就不是假的。

        再看結婚證，張荷花和□□，結婚日期是六年前。

        還有照片，濃眉大眼的張荷花，旁邊是瘦弱的書生□□。

        證件過關了，那老師問道，“你丈夫是哪個系的？”

        “會計系，三年前來上的學。”

        “會計系的，三年前來的，那就是三年級。吳老師，會計系三年級的你上過課，你看看有這個人嗎？”

        照片遞到一位中年男人手中，他仔細看看，“沒有，三年級會計系只有一個叫□□的，長得不是這個樣子。”

        張荷花說道，“我剛才去系里找過了，見過那個人，不是我丈夫。”

        這就難辦了，戴眼鏡的老師問道，“你是不是記錯了，是我們學校嗎？是這個系嗎？是叫□□嗎？”

        這些問題張荷花剛才也想過很多遍了，她肯定的說，“是！□□當初拿到錄取通知書，還被我們村大隊委在喇叭里廣播了好幾遍，我們整個村都知道。”

        她比劃著，“你們的通知書是不是一個牛皮紙信封裝著，一張紅色的紙，上面寫著字，背后還印著你們學校的校徽，遠遠看像個一毛錢的鋼镚兒。”

        她一描述出來，對面的幾個人就知道她說的是真的，他們的通知書確實是那個樣子。

        看張荷花一臉著急的樣子，腿邊倚靠著兩個孩子，小的昏昏欲睡，大的圓睜著眼睛瞅著他們，期待著他們能幫忙找到他們的丈夫和父親。

        戴眼鏡的老師心生同情，他從文件柜里抱出一摞文件，“你等等，我給你查一下學生登記表。”

        “好，謝謝謝謝。”

        有個女老師站起來，給張荷花拿了一把椅子，讓她坐下。

        張荷花不坐，讓兩個孩子擠在一起坐著，兩個孩子規規矩矩的，咬著嘴唇等結果。

        一張又一張，翻得張荷花心越來越焦，怎么就找不到了呢？

        □□雖然說不上是個多好的丈夫，但也差強人意，除了有時候嫌棄張荷花文化程度低，其他時候表現還湊合。

        從張家村走的時候，還給張荷花說了不少甜言蜜語，怎么也不至于淪落到拋妻棄子，一封信也不寫的地步，張荷花感覺他轉變太大，讓人想不通。

        “找到一個□□，你看這個是嗎？”

        張荷花心跳的砰砰響，湊近一看，30歲，長得粗臉大漢一樣，她搖搖頭，“不是。”

        等會兒又有一個，看看，還不是。

        整個三年級的都翻遍了，只有三個□□，三個都不是。

        張荷花想起件事，“同志，□□從我們村走的時候，是遷了戶口的，我們村那一年只考上他一個大學生，查戶口是不是就能查出來？”

        戴眼鏡的老師贊許的看了張荷花一眼，“對，按照遷移戶口查是最準的，能追溯到考生來源。”

        他說，“別著急，走，我帶你到檔案室查一查。”

        張荷花又抱起孩子，背上背簍，跟著他到檔案室。

        檔案室里有專人管理，一聽要求，很快拿來了三份檔案，“三年級叫□□的都在這里了。”

        先翻開第一個，不是，第二個，還不是，都不是張家村來的。

        看著老師解開了第三份檔案上的白線，張荷花的心跳的已經像個戰鼓了，“砰，砰，砰。”

        陳凱和陳年察覺到了張荷花緊張的心情，一邊一個抱著她的腿。

        幾張紙從里面拿出來，高考成績，體檢證明，戶口遷移證，接收戶口證明。

        老師拿起戶口遷移證，先看原住址，他一個字一個字讀出來，“江寧省寧安縣張家村，是不是你們村？”

        “是，是！”

        張荷花激動了，“老師，同志，我能自己看看嗎？”

        “給你。”

        張荷花抓在手里，從頭到尾看過去，姓名，性別，年齡，身份證號，全部對得上！

        遺憾的是，當初知青的戶口統一落到大隊里，和張荷花結婚以后，□□的戶口也沒有遷移到陳家，所以他的戶主關系沒有顯示。

        但他的婚姻狀況，是已婚！

        張荷花高興的說道，“同志，對的上，這些都對的上！這戶口遷移證是我爹跟他一起去的，你看，這個章還是我爹看著人蓋的，特別紅特別重！”

        她又拿起高考成績，“我丈夫就考了這個分數，大隊廣播過的！”

        戴眼鏡的老師皺著眉，反復問她，“你確定信息沒錯嗎？”

        “沒錯！”

        張荷花拿出結婚證，“同志你看，身份證號碼是一樣的！”

        這下子確實對上了，要說別的還能有同名同姓的，但身份證號碼絕對不會相同。

        但對比照片，一個是瘦弱書生，一個是高個壯漢，明顯是兩個人。

        眼鏡老師感覺這里面麻煩大了，他拿起檔案袋，“走，跟我回辦公室。”

        檔案是最重要的證據，張荷花不放心他拿著，她略微強硬的從他手里扯過來，“同志，我自己拿著吧，謝謝你了！”

        眼鏡老師不勉強，“拿好，別丟了。”

        幾個人又回了教務處，眼鏡老師叫趙荷花等著，他去跟領導匯報了一聲，過了一會兒，把張荷花叫到了一間辦公室。

        屋里坐著兩個人，看著比眼鏡老師官大一些。

        他們詳細問了□□的情況，張荷花都一五一十的說了。

        這時，一個人進來，“校長，□□的同學說他請假回家了。”

        中間那個老人原來是校長，他點點頭，“那就等他明天來了，再好好問問。”

        他對張荷花和藹的說，“姑娘，今天你先住在我們學校的招待所，明天等□□來了，我們再當面對質，怎么樣？”

        張荷花感覺到這里面事情的嚴重性了，她搖搖頭，“謝謝你的好意，我等了我丈夫三年了，我一直以為他不要我跟孩子了，今天找來才發現他不見了，他考上的大學被別人頂了。

        我想現在就去找他，校長，你們能告訴我那個□□的家庭住址嗎？

        我想自己找過去，我一天都等不了了，我想知道我丈夫現在是死是活。”

        說著說著，張荷花悲從中來，流下眼淚。

        她不知道這種悲鳴，是原來的張荷花未竟的不舍，還是她對當事人的同情。

        看到娘哭起來，兩個孩子也跟著抹眼淚，尤其陳年哇哇大哭，整個辦公室都是他的哭聲。


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