就像是那個三十幾歲的靈魂越來越像一個漸行漸遠的人生導師，在扶著沈秋走過重生最艱難的開端后，便甘心退守，只留下了經歷與沉淀。

之后決定沈秋行為的，是這具年輕身體里蘊藏著的活力與熱血，指引著沈秋不斷激情向前...

咳咳...好吧，又扯遠了，總之就是，沈秋現在是既具有前世多年積累下來的人生智慧，和對未來方向的把控；還有著少年人熱血永不退縮的激情樂觀。

這邊沈秋在曹老師進來后就快速恢復了平靜，起碼從其面無表情的神態上是看不出什么了。

她輕呼口氣，站起身，“起立！”

同學們立刻跟隨，“老師好~”

待曹大雷示意坐下準備講課后，沈秋開學后第一次在課上走神了。

她現在想的是，自己這個班長到底要怎么當。

其實古南飛和朱瀟然以及段玲之間的矛盾很好解決，不過是各打一棒子，最后互相道個歉就完事了。

作為這一世的和稀泥高手，沈秋自認解決這件事不費什么精力。

只是，如果僅是這樣的話，沈秋又有些不滿意，總感覺差了點什么。

想到剛重生時的豪言壯志，以及初中的林芷蘅，還有九班同學們最后共奮斗的那些歲月...

沈秋覺得，自己應該要認真對待一下班長這個角色了。

其實就算不經歷古南飛這個插曲，沈秋最近也已經有所想法了。

可能是重生人士的宿命，也許是前世小說的影響，沈秋在重生后，總是在思考一個問題：為什么重生的會是她？

一開始這個聲音還非常微弱，沈秋更多是沉浸在重生的喜悅，與能夠有機會改變家里人命運的激動中。

可是隨著她記憶中的遺憾越變越少，唯一在做的學習成績也穩居第一時，沈秋開始陷入了又一次的迷茫。

是的，這次迷茫就出現在她帶著小分隊開會樹立人生目標的前后。

當時看似是她旁觀者清的指出小伙伴的不在狀態，但其實大家都忽略了背后很重要的一個關鍵。

那就是，沈秋之所以能觀察到那些情況，是因為她自己就是那個最不在狀態的人啊！

表面上是她在提醒小伙伴們要確立人生目標，但內里，則是她在借機敲醒自己。

只是當時的小伙伴們都被沈秋的問題給問住了，沉浸在了思索中，沒有人注意到這點。

不對，也許有一個人，沈秋想起陳金萍當時的話，有些若有所思。

那次借著小伙伴們的目標確定，沈秋也在半推半就間，確立了外交官這么個方向。

但實際上，當時她之所以定下這個目標，不過是因為前世由于祖國日漸強盛，好多外交官開始走到臺前，沈秋在短視頻里頻繁刷到他們的發言后，所做的一個虛幻的夢想罷了。

盡管她之后也定下了學習語言的目標，但其實沈秋對于外交官到底意味著什么，還是不清楚的。

或者說，是沒有多么深刻的認識。

只是覺得這個職業很帥（后世），同時還能對國家做出些貢獻，就隨口定了下來。

直到她來到市實驗，接連遭到羅大志和林周的當頭一棒，讓沈秋開始進入更深一層的思考。

那就是班長這個職務意味著什么？外交官又意味著什么？


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