女孩子都是水做的，凌少羽從未有過懷疑。在他流連悅紅苑的前半生中，免不得與姐姐們肌體相觸。透過薄若蟬翼的細紗，感受到的溫軟，大概也只有水能夠比擬。

正像是此刻，凌少羽懷中的王嬋兒。余溫尚在，肌膚勝雪，青絲高綰，朱唇艷烈，怎么看都像是一個陷入沉睡中的，水做的女孩。

如果沒有凌少羽的心血來潮，沒有凌少羽的賭氣決定，沒有凌少羽的謀劃，這樣的女孩應該有屬于自己的生活，也許并不見得幸福，也許會有很多生而為人的苦痛。但，她終歸是活著的，對吧。

生活生活，總要活著，才是最基準的要求。一旦死了，便如燦爛的星火，耀目一時，終歸塵土。又如絢爛的花朵，繁盛一時，不過黃沙。

人吶，還是要活著，苦也好，樂也罷，都是人生。

宣泄自己的無能狂怒，凌少羽仍然不愿承認懷中的已經(jīng)失去生命，只有逐漸散離的溫度，提醒著他這一殘酷的事實。

“節(jié)哀吧，即便是文圣武神在世，也回天無力。”

黃天引也是壓抑著自己的憤怒，本以為這是三全之策，只要看顧好凌少羽的安危，便能順利達成所求。未想，為了讓凌少羽走出凌州，前朝余孽的籌劃，竟是一開始便瞄準了無辜的王嬋兒。

此刻，凌少羽越是重情，便越要離開凌州。所謂的世間情義，被人利用到如此地步，背后之人的狠辣，可見一斑。

而自己與王嬋兒雖然沒有交際，卻已經(jīng)當成了自己的記名女弟子，此番身隕，也讓他難以接受。

“刀劍笑，魏長青，我相信這并非你們西蜀的意思，因為這樣做只會讓凌少羽憎惡你們西蜀。但是，現(xiàn)在你們應該將前朝余孽的消息通通告知于我，否則必然還會有變故！”

魏長青道：“我們的確有前朝與合作，不過在最終的結果上，我們西蜀只想將凌少羽接走，前朝則是意圖刺殺。我們的初始計劃是聯(lián)手抵擋京都書院的你以及刺史李蓮。但是，直到如今也不見前朝之人出現(xiàn)，看來，我們也被蒙在鼓里。”

黃天引道：“那么，他們身處何地？如何聯(lián)系？”

事已至此，有黃天引坐鎮(zhèn)，憑借魏長青與刀劍笑之力，根本無法接走凌少羽，計劃有變，魏長青只能隨機應變。

“消息互通只在彼此的諜報人員身上，我們不知彼此的底細，更不是具體地點。”

“這就是你們西蜀的謀劃？自己所求未成，卻是成全了他人之謀。”

黃天引一向穩(wěn)重，此刻也是忍不住出言譏諷。

“黃天生不必說氣話，前朝那里向來有人負責，雖然也有奇招頻出，但是今日之謀，與往常截然不同。我大膽猜測，前朝那里，應該換了人來布局，方才導致我們?nèi)�盤皆輸。”

“據(jù)我所知，前朝大將軍之子封亦平，便是如今負責一切的謀劃者，如果有誰能夠替代他，或者自行做出謀劃，那就只有一個人。”

魏長青順勢接過話來，“前朝國師。”

就在凌州以南的撫州城，封亦平正侍奉在師傅身邊，有關于凌州的一切，基本上都是他在策劃。但這最終之局，他的師傅只是改動了其中一項，將本該拼盡全力襲殺凌少羽的計劃，改成了殺害無辜的王嬋兒。

初時封亦平尚不明白老師的用意，但如今，他卻是領悟到此中深意。

“老師之謀，遠勝弟子百倍，有老師在，我陳國何愁不復？”

封亦平不吝贊美之詞。

老人依舊是行將朽木的樣子，眸眼無法開合，見不到這世間萬物。大概也因此，他對于人心的掌控，卻是超過任何人。

“以形勢謀劃一切，你能可做得很好。但稍有謀略者，不見得會比你差。你欠缺的，是對人心的了解，利用，引導。”

封亦平恭謹垂手，“老師教訓的是，若是按照我的計劃，必然動用凌州的底牌，刺殺凌少羽。不僅會損失我方強大的戰(zhàn)力，甚至還有可能像之前一樣功虧一簣。而最最平凡普通的人，卻是能造成難以料想的結局。老師此招，學生受益匪淺。”

“我不可能一直教導你。你要學會自己去布局一切。”

“學生謹記。但學生還有一件事不明白。”

“你是想說，既然凌州全在我的掌握之中，為何又要犯險來此撫州吧。”

封亦平道：“學生之念，老師盡知也。”

老人脊背不再挺直，而是輕輕靠向椅背，似乎是有些乏了。

“你自幼讀史研經(jīng)，應該知道行軍打仗最重要的是什么？”

“軍馬未動，糧草先行。”

“嗯，在你的情報網(wǎng)中，撫州及周邊各郡縣，應該在大肆購買谷物糧食，屯在官倉之中。”

“的確如此。但這其中有我們的人在攪局，糧草的任何動靜，都與軍事掛鉤，這也是將凌州刺史李蓮引出來的方式。”

“若是李蓮真的相信，那他就不是文圣天下師最得意的弟子了。”

封亦平眉頭緊鎖，“師傅的意思是，李蓮根本就沒有相信我的計策，所謂的離開凌州，也只是用來麻痹我？”

“若非如此，你又怎會輕易動用兩名死士，還功敗垂成？”

封亦平冷汗涔涔，在這些真正的謀略家面前，自己的確太過稚嫩了。

老人又站起身來，蒼老的手撫在封亦平的肩頭，“我并沒有怪你的意思，不過，既然他選擇與你對弈，以大欺小，我又何妨下場一次，做一次以老欺弱？”

封亦平心中大為感動，老師早已壽元將近，才會如此迫切得希望自己能夠承擔起復國大業(yè)。但是在看到自己被人算計之后，他還是拼著最后的氣力，要為自己籌劃一局，或許，這也是最后一課。

“老師，學生有負所托……”

封亦平的話還未說完，老人的拐杖已經(jīng)打在他的手上，“你還未開始真正掌握所有力量，還沒有真正與人對弈，有負所托四個字，我不想聽到。如果大勢不可為，我也只愿在地下，聽你跪下訴說。”


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