從李芳遠(yuǎn)開(kāi)了個(gè)頭之后，整個(gè)文會(huì)的氣氛慢慢的就火熱起來(lái)，許良用最精煉簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向眾人解釋了科學(xué)的要義，至少能讓這里的學(xué)者士生都對(duì)科學(xué)有個(gè)基礎(chǔ)的概念，這門(mén)學(xué)科究竟是什么東西，又有什么現(xiàn)實(shí)意義。

        當(dāng)然，現(xiàn)場(chǎng)不乏一些具備科學(xué)知識(shí)素養(yǎng)的人問(wèn)一些更加專(zhuān)業(yè)具體的科學(xué)問(wèn)題，畢竟李朝這么些年也是從大明畢業(yè)了許多留學(xué)生，他們?nèi)缃褚粯右苍谶@里。

        而這些問(wèn)題許良也都會(huì)一一解答，而一旦科學(xué)問(wèn)題開(kāi)始具體而專(zhuān)業(yè)就會(huì)慢慢有門(mén)坎，在場(chǎng)的人聽(tīng)起來(lái)也就比較費(fèi)勁了，但這并不妨礙他們津津有味的繼續(xù)聽(tīng)下去，越是聽(tīng)不懂就越是讓他們有種不明覺(jué)厲的感覺(jué)，貴族階層不怕知識(shí)有門(mén)檻，就怕門(mén)檻不夠高。

        在回答這些具體問(wèn)題之余，許良也知道照顧那些不太了解科學(xué)的人，就拿一些比較淺顯易懂的科學(xué)原理進(jìn)行了一些科普性質(zhì)的宣講，比如光的折射原理，比如人眼其實(shí)就是一個(gè)天然的透鏡，比如微觀世界存在著許多微觀生物，而很多微觀生物又是引起疾病的原因，所以人類(lèi)進(jìn)食喝水應(yīng)該經(jīng)過(guò)高溫處理才比較安全。

        這些科普知識(shí)雖然比較基礎(chǔ)，但是用來(lái)給這些對(duì)科學(xué)了解不全面的人解釋是最合適的，在場(chǎng)的很多人就對(duì)其中的道理非常新奇，因而對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。

        除此之外，許良還給他們介紹了如今科學(xué)的前沿理論，比如電的原理和電能的利用，比如地圓說(shuō)，比如元素周期表。

        同時(shí)也解釋了這些理論的依據(jù)是什么，有哪些都經(jīng)過(guò)了什么樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，又有哪些到現(xiàn)在還只是猜想。

        整個(gè)過(guò)程輕松愉快，許良最后直接讓在場(chǎng)之人來(lái)對(duì)自然現(xiàn)象提問(wèn)，而自己來(lái)進(jìn)行解答或者提出猜想，一些新奇有趣的角度往往能使眾人眼前一亮，許良的猜想之大膽和巧妙沒(méi)有一個(gè)人不為之佩服。

        不知不覺(jué)文會(huì)已經(jīng)過(guò)去大半天的時(shí)間，但是眾人不僅不覺(jué)得疲累，反而興致越來(lái)越高，但他們也都知道許良不可能一直說(shuō)下去，這場(chǎng)文會(huì)差不多也快到頭了，越是這尾聲的時(shí)候，他們?cè)绞怯X(jué)得遺憾和不舍。

        觀看了整場(chǎng)文會(huì)的李芳遠(yuǎn)看著眼前的幾個(gè)孩子，忍不住新生考校之意，便開(kāi)口道：“你們幾個(gè)今日看了文會(huì)都是如何感覺(jué)，說(shuō)給父王我聽(tīng)聽(tīng)。”

        他的幾個(gè)兒子最大的李褆也不過(guò)十一歲而已，聽(tīng)到李芳遠(yuǎn)的問(wèn)題他就站了出來(lái)：“兒臣以為這位許先生能讓我國(guó)之臣子學(xué)者都為之嘆服，必定是學(xué)究天人的人才，他的學(xué)問(wèn)值得我國(guó)學(xué)習(xí)和推廣。”

        這話說(shuō)的中規(guī)中矩倒也挑不出什么毛病，可問(wèn)題是這也意味著回答很普通，至少讓李芳遠(yuǎn)有些不滿，光說(shuō)車(chē)轱轆話等于沒(méi)說(shuō)。

        不過(guò)隨后他就發(fā)現(xiàn)了李褆眼里一閃而過(guò)的厭煩和不耐之色，雖然就露出了那么一下，但還是讓李芳遠(yuǎn)捕捉到了，這更是讓李芳遠(yuǎn)覺(jué)得失望。

        這小子自從被立為王世子后驕縱慣了，平時(shí)不務(wù)正業(yè)只知道貪圖玩樂(lè)，以至于連今天這樣意義重大的文會(huì)都聽(tīng)不下去，只能裝樣說(shuō)些廢話，這哪里像是一國(guó)儲(chǔ)君的模樣？

        雖然李芳遠(yuǎn)心中有些想法，但一國(guó)之君的城府讓他并沒(méi)有顯露出來(lái)，而是平靜的問(wèn)起了其他幾個(gè)王子：“那你們呢，對(duì)今日的文會(huì)又是什么樣的感受？”

        剩下幾個(gè)王子年紀(jì)更小，也說(shuō)不出來(lái)個(gè)什么東西，這倒是不至于讓李芳遠(yuǎn)去責(zé)怪。

        只是等其他人都說(shuō)的差不多了，最后一個(gè)王子說(shuō)出來(lái)的話卻讓李芳遠(yuǎn)愣了愣：“父王，兒臣不太明白，這里不是我國(guó)之王廷嗎，為何盡是漢音呢？”

        說(shuō)這個(gè)話的人其實(shí)只有八歲而已，是一個(gè)叫做李裪的王子，只不過(guò)由于上面有李褆做王世子，他并不怎么受重視。

        而他的這個(gè)問(wèn)題一時(shí)讓李芳遠(yuǎn)有些沉默，最后只能給了一個(gè)有些假的笑容：“漢話不是很好嗎，難道你不喜歡嗎？”

        李裪搖了搖頭，然后甕聲甕氣道：“但我們明明也有自己的話呀，為什么就連平時(shí)大家也都不愿意說(shuō)呢，兒臣更希望以后大家都能說(shuō)我們自己的話。”

        李芳遠(yuǎn)更是啞口無(wú)言，李朝有沒(méi)有自己的話呢，其實(shí)是有的，只不過(guò)這種語(yǔ)言只有平民百姓會(huì)說(shuō)，而且不成系統(tǒng)。

        對(duì)于李朝的王公貴族們來(lái)說(shuō)，說(shuō)李朝的俗語(yǔ)那是一種恥辱，只有漢語(yǔ)才能算是高貴的語(yǔ)言，這不僅僅只是事大主義帶來(lái)的影響，更大的原因是文化影響。

        李朝甚至整個(gè)華夏周邊的文化領(lǐng)域都深深被華夏影響，而想要學(xué)習(xí)華夏先進(jìn)文化又怎么可能不懂漢字漢話呢，久而久之說(shuō)漢話就成了一種階層象征，百姓們沒(méi)資格學(xué)只能說(shuō)俗語(yǔ)，而貴族們卻是根本不屑于說(shuō)俗語(yǔ)。

        有些事情李芳遠(yuǎn)并非不懂，更多的只是無(wú)奈而已，一聲嘆息之后他摸了摸李裪的腦袋：“你想讓大家都說(shuō)俗語(yǔ)的話，那就以后自己去做這個(gè)事情，你若是做到了那就說(shuō)明你比父王還要更加優(yōu)秀。”

        <div  class="contentadv">        李裪懵懵懂懂的點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，兒臣以后自己去做這個(gè)事情！”

        ……

        文會(huì)就在非常和諧的氛圍中結(jié)束，其實(shí)許良并沒(méi)有說(shuō)多少高深的東西，即便是后世人很多時(shí)候也是基礎(chǔ)的科普比專(zhuān)業(yè)知識(shí)更能讓人產(chǎn)生興趣，而現(xiàn)在的李朝人同樣也是如此。

        這次學(xué)術(shù)交流更多是讓他們對(duì)科學(xué)有一個(gè)較為全面和正確的認(rèn)識(shí)，說(shuō)不定以后這里也能誕生不錯(cuò)的科學(xué)人才。

        事實(shí)上許良這次隨意的舉動(dòng)，真的帶起了李朝的思潮轉(zhuǎn)變，那些留過(guò)學(xué)經(jīng)過(guò)科學(xué)教育的學(xué)生們一下子都被各自世家重視起來(lái)。

        他們天然的就形成了一個(gè)叫做“留學(xué)派”的學(xué)術(shù)性團(tuán)體，在未來(lái)的李朝發(fā)揮了巨大的影響力，慢慢掌控了李朝的學(xué)術(shù)高地，科學(xué)這種新思潮在李朝的轉(zhuǎn)變甚至比大明來(lái)的更快更徹底。

        而作為事情起源的今天，更是在半島這片土地上留下了柳下傳道的典故，這棵柳樹(shù)也成了后世所有半島百姓的圣地，每逢全國(guó)升學(xué)考試時(shí)候，半島學(xué)生都會(huì)把這里擠的爆滿。

        當(dāng)然這些未來(lái)的事情許良現(xiàn)在并不得而知，文會(huì)結(jié)束也宣告著自己在李朝的所有事務(wù)都已經(jīng)結(jié)束，是時(shí)候該踏上回國(guó)的路途了。

        許良提出離開(kāi)的時(shí)候，無(wú)論是李芳遠(yuǎn)還是一眾大臣都強(qiáng)力挽留，他們更希望許良能夠多留下一段時(shí)間，許良也是不斷推辭才終于從漢陽(yáng)脫身，但李朝依然派出了李詹一路送，竟然硬是從漢陽(yáng)一路送到了仁州。

        有時(shí)候熱情過(guò)了頭也讓人有些難以消受，許良就有些吃不消了，只能一路和李詹應(yīng)付著。

        仁州是李朝的一個(gè)較大的港口，而且面向大明，早在《新朝貢條約》簽訂時(shí)這里就被當(dāng)做了與大明的互貿(mào)區(qū)，當(dāng)許良抵達(dá)的時(shí)候能看到此地船只密布，大量的工人在這里的卸貨裝貨，而此地的商人不僅僅有李朝的商人，更多的其實(shí)是大明的海商。

        如今這里的港口更像是一個(gè)批發(fā)市場(chǎng)，可以看到大量的商鋪都布滿了各種大明的工業(yè)品，從技術(shù)含量低的服裝到最新的小型化的時(shí)鐘鬧鐘等等復(fù)雜機(jī)械產(chǎn)品都能找得到，而李朝這邊的商人若是要貿(mào)易要么就是使用錢(qián)財(cái)，要么就是用本地的藥材，糧食等等初級(jí)資源進(jìn)行交換。

        這還只是民間層面的小貿(mào)易，每次兩國(guó)朝廷方面的大宗貿(mào)易時(shí)候更會(huì)把這里堵得水泄不通，幾年的經(jīng)營(yíng)已經(jīng)讓這里非常繁華，不說(shuō)跟天津港去比，在當(dāng)下的時(shí)代也能算是商業(yè)大港了。

        不過(guò)許良的到來(lái)無(wú)疑是打破了這里固有的繁華，為了確保安全，李朝這般派遣了衛(wèi)隊(duì)為許良開(kāi)路，這讓港口不得不暫停活動(dòng)。

        這樣的動(dòng)靜自然引得人們注意，不論李朝人還是大明的商人都站在士兵的身后圍觀起來(lái)，然后他們就看到一個(gè)年輕的大明官員在一群李朝的官員陪同下走到海港邊上，雙方一個(gè)走一個(gè)留那叫一個(gè)依依不舍，好半天之后那大明官員才終于徹底與眾人告別登船離開(kāi)，海港也慢慢恢復(fù)了往日的常態(tài)。

        不過(guò)這突如其來(lái)的插曲還是引得眾人一陣議論，畢竟這么多年了還是第一次看到李朝這么大排場(chǎng)對(duì)待大明的官員。

        閑下來(lái)這么一陣兒，一家店鋪里邊大約十二三歲的小雇員用著他那半生不熟的漢話，跟他的大明掌柜聊起天來(lái)。

        “老爺，剛剛那個(gè)大官，是你們很厲害的人嗎？”

        “廢話，你今天能得老爺我雇傭有個(gè)工作，全得感謝許侍郎，若不是他推動(dòng)兩國(guó)貿(mào)易，你現(xiàn)在還得在家里頭吃土挨凍呢！”

        “這樣啊，那咱大明都是什么模樣啊，人都過(guò)得比我好不。”

        “去去去，你是大明人嗎就咱大明的，少打聽(tīng)這些，若不是你機(jī)靈學(xué)漢話學(xué)的快，老爺我才不雇你這個(gè)毛頭小子，老老實(shí)實(shí)給我看店，老爺少不了一口吃的！”


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