第三章這班主任是個狠人！...

劉洋驚慌失措的樣子。

與其說他嚇尿了都不為過。

哪怕自己性格再個性，

此時，在沈飛面前，

那是一點(diǎn)造反的念頭都沒有啊！

連叛逆期都直接跳過了。

“呵呵，沒事，老師為人和善。”

沈飛將手機(jī)放進(jìn)包里，又重復(fù)了這句話。

這句話，更是讓劉洋還有在場的學(xué)生們毛骨悚然，

他們一個個都在用畏懼的眼神表示抗議。這話誰愛信誰信，反正我們不信！

劉洋更是害怕的眼角都擠出了眼淚。

而坐在他斜后方的趙川，則是死死皺著眉頭，

他心里正在嘀咕著。

“劉洋太慫了吧，平時耍滑頭的勁呢？那奧斯卡級別的演技呢？

換做是我的話，絕對不會這么束手投降！”

不過。

趙川雖然話是這么說。

但他的心臟還是怦怦地跳，心率都快過百了！

這壓迫感，絲毫不亞于百米決賽的緊張和刺激。

不過。

也許是天注定。沈飛下一秒就走向了趙川。

而他的目光，也轉(zhuǎn)移到了趙川頭上那厚厚的帽子，

“帽子摘了，自覺一點(diǎn)。”

沈飛話音剛落。

趙川小腿肚猛的抽搐起來。

不妙。

完蛋了！

砰！

他猛地站起來。

本能地將帽子摘了下來。

好家伙。

一個黑色的蘋果4掉了出來。

沈飛順手接了過去，扔進(jìn)包里。

緊接著。便是趙川小雞啄米般點(diǎn)頭認(rèn)錯。

“老師對不起，對不起！我錯了！我不應(yīng)該繼續(xù)隱瞞！我以后再也不會這么做了…………”

上一秒的豪言壯語蕩然無存。

這種感覺，只有經(jīng)歷了才知道，什么叫真正的恐懼！

這種恐懼，讓自己連撒謊狡辯的勇氣都沒有。

只會本能地妥協(xié)！

趙川甚至不敢看沈飛的眼神。

但凡看了，他恐怕站都站不穩(wěn)，

氣場太恐怖了！

沈飛瞥了眼趙川之后。

又看向了掛在桌邊的垃圾袋。

“小子，垃圾袋里沒藏什么東西吧？”聽到這話的趙川，心中頓時咯噔一下。

糟糕！

完?duì)僮恿耍?br />
趙川立馬如條件反射一般，將垃圾袋拽出來，

然后手忙腳亂的將手伸進(jìn)去，掏出了一個黑色的小方塊。

此刻。

記者立馬給到了一個特寫鏡頭，放大拍攝。

直播間的觀眾們激動起來了，

“好家伙！MP4！這家伙挺能藏啊！”

“我去！神了！這班主任是個狠人，換做一般老師指定發(fā)現(xiàn)不了！”

“趙川同學(xué)估計(jì)該破防了吧，心態(tài)崩了哈哈哈！”

….....

只見趙川小心翼翼的將MP4放進(jìn)沈飛的包里，

然后一臉痛苦且哀怨地說道，

“沈老師，我真不是有意藏的，剛剛忘了上交了，我真的，我發(fā)誓！！

你可以隨便懲罰我，但我真的忘了還有MP4這一茬了！”

趙川發(fā)自內(nèi)心的懊惱，態(tài)度無比誠懇。

之所以犯了這種原則性的錯誤，沒有一次性.交個徹底，

也是因?yàn)樯蝻w惡狠狠如同歹人一般的形象，實(shí)在太有壓迫感了！

隨便一個眼神都極具殺傷力，這給趙川心有余悸。

忘了垃圾袋里還藏著一個MP4。

沈飛瞥了趙川一眼，只見他縮著脖子，就差嚇尿了。

呵呵！

沈飛冷笑一聲。

“能主動上交，是好事。”

學(xué)生們心里在想什么，沈飛心中跟明鏡似的，

在老子的眼皮底下，想瞞天過海？想玩心機(jī)？

想多了！

此時，站在門口的宋天明也打開了手機(jī)，進(jìn)入了【走進(jìn)校園】的直播間，

雖然在沈飛的訓(xùn)導(dǎo)下，學(xué)生們一個個都相當(dāng)聽話和老實(shí)。

但是，

沈飛的外形實(shí)在太剛猛了，很難不讓宋天明擔(dān)心外界的反響啊！要是被外界的人，誤以為湘南一中的老師在體罰學(xué)生，那可就起到負(fù)面作用了！

不過。

宋天明還是多慮了。

評論區(qū)的正面呼聲很高漲，支持遠(yuǎn)大于反對。

雖然，沈飛的氣場和壓迫感十足，

但是，受罪的是學(xué)生，高興的是家長啊！

“湘南一中的老師真不錯，很負(fù)責(zé)啊！要是我兒子當(dāng)初是沈老師帶的，恐怕211，985早就上了！”

“這才是嚴(yán)師應(yīng)該有的態(tài)度，眼里容不得沙子！”

沈老師這個形象簡直無敵了，我本以為大學(xué)生都是細(xì)皮嫩肉的，可能管不住現(xiàn)在的高中生，看來是我多慮了！“我兒子杜子騰也在沈老師的班級里，我真的感覺很踏實(shí)啊！”

……….......

宋天明看到這些評論，心中也是美滋滋的，

試問，讓一個高中生的家長滿意，這難度有多大！

顯然，沈飛的形象長在他們的審美上了，是一個嚴(yán)師，一個好班主任該有的樣子！

有這樣的老師，哪家小孩該叛逆？皮癢癢了？

這下，宋天明也不擔(dān)心外界漁輪了，

不過…...至于8班學(xué)生們的感受，這倒是個問題……

宋天明簡單地?fù)Q位思考了一波，

如果自己當(dāng)初上高一的時候，碰到了沈老師當(dāng)班主任，嘶…..

壓力確實(shí)大啊！

但是…...有壓力才有動力啊！

宋天明簡單一想，便想通了。

“高中這么艱苦且特殊的時期，像沈老師這樣派頭的老師，多多益善！”

沈飛收了趙川的手機(jī)和MP4后，目光再次巡視了一番。

整個教室里，任何一個死角，沈飛都沒有放過。

也只有當(dāng)了老師才知道，

原來學(xué)生在臺下的任何一個小動作，都漏洞百出！

任何人的肢體動作，以及臉上的表情，沈飛都能一瞬間捕捉到。

不過，學(xué)生們也都出奇的識相。只要沈飛察覺到某個人想要做出小動作了，

一個眼神掃射過去，立馬如同“點(diǎn)穴”一樣，立刻老老實(shí)實(shí)的。

整個一副如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子。

當(dāng)結(jié)束了收手機(jī)這一環(huán)節(jié)之后，

沈飛將半包手機(jī)鎖了起來，

他無視了臺下同學(xué)們可憐巴巴的眼神，接著說道，

“接下來，收三千字實(shí)踐報(bào)告。”

實(shí)踐報(bào)告，是每一個初升高的學(xué)生們，都必須完成的一項(xiàng)作業(yè)。

話音落下后，

臺下同學(xué)們陸續(xù)起身將作業(yè)交到講臺上，

動作快的，自然是那些認(rèn)真完成的學(xué)生，恨不得成為第一個把作業(yè)交上去，希望博得沈班主任的好感，


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