第一百二十八章：西游記化學課專場！

此時的他們，根本按耐不住自己激動的心情。

尤其是高一8班的同學們，一個個的在那高談論闊起來。

“搜嘎斯奈～萬萬沒想到，答案竟然如此簡單！”

“我承認我之前對老班說話太大聲了，我當初也以為他出得題超綱了，完全沒想到竟然是這么個解法！”

“雖然我一開始看不懂，但我表示大為震撼！”

“這真是我上的最有意思的化學課了！”

“我是真的沒想到,老班竟然有這個能耐，要是以后的化學課都上的這么生動，我的化學也不能是倒數了啊！”

“強烈要求老班轉科！好好地一個理科男干嘛非學人咬文嚼字！”

“有沒有一種可能，班主任的語文教的也不差！”

“對哦！我差點兒忘了,他語文講的也賊秀！”

“要不然老班你來帶我們全科吧？”

“復議復議！”

“復議+1！”

聽到這話，沈飛無奈的扶了扶額角。

到底是誰秀兒了？

這幫小兔崽子今兒早還一副苦大仇深的表情。

現在竟然還想著讓自己帶全科？他們是想累死人好繼承他的花唄吧？

其實沈飛還真的冤枉高一8班的這些同學們了。

他們只是單純的覺得，沈飛講起化學課，不知甩原化學老師幾條街！

之前的化學老師，化學能力有余而授課能力不足。

當然,這個不足也是因為有了沈飛這個對照組才導致的。

原本,那名化學老師雖稱不上是湘南一中頂尖的教師，但至少也能排到中上。

他的教學特點是細致、拆分，能夠幫著你一點一點的將知識點嚼碎。

可這樣的教學方法，明顯不適合高一8班這種特殊的問題班級。

這個班的學生，聰明倒是聰明，但壓根兒沒幾個愛學習的人。要想讓他們認認真真的學習，那就得像沈飛這樣。

直接觸類旁通的將知識給大家講解出來。

沈飛的這種教學模式，在這幫同學眼里根本不算是授課。

而是在科普或是講故事！

像這種寓教于樂的課程，再來多少節他們都不嫌多。

在聽完沈飛的講解后，他們一個個皆露出了意猶未盡的表情。

仔細回想起剛才沈飛的話，他們只覺得大為震撼！

這《西游記》竟然真的能跟化學結合到一起？

這簡直太神奇了吧！

此時的他們，恨不得讓沈飛再出幾個跟《西游記》相關的化學題。

就連之前對沈飛化學能力有所質疑的同學，一個個也變得心服口服。

甚至滿眼星星的期待著沈飛帶來更多有意思的課程！

經過沈飛別具一格的教學，他們第一次覺得，原來枯燥無味的化學也能變得這么有趣！

與此同時，守在【走在校園】直播間的觀眾朋友們。

一個個也忍不住發著彈幕夸贊道：“6666啊！沈飛簡直打開了我新世界的大門！”

“還有誰！就問還有誰？不會化學的語文老師不是好老師啊！”

“沈飛有兩把刷子，原本我以為他只有語文課講得好，沒想到他理科內容講的跟文科內容不相上下啊！”

“我合理的懷疑一下，沈飛這人是全才吧？”

“太牛批了！我此生第一次聽到如此有趣的化學課程，真的聽不夠啊！”

“得，合著之前我白看《西游記》了，人與人之間的差距為什么要這么大？”

“萬萬沒想到，看個直播還能漲知識！我覺得以后每天來直播間蹲一蹲啦！”

“我有預感，《西游記》又要活了！”

“好希望沈飛再給我們講解幾個有關《西游記》的習題啊！簡直讓人欲罷不能！”

。。。。。。。。。。。。。。

沈飛沒有想到，他皮一下的玩法，竟然受到了如此之多的好評。

這還只是線上看直播的人，造成的轟動。

在沈飛不知道的時候，早有一些網友將沈飛和宋叡的賭約剪輯出來發到了網上。一時間，又引流無數。

不少看過沈飛講解《西游記》里化學知識點小視頻的網友，紛紛順著網線找了過來。

不過十分鐘的時間，【走進校園】節目直播間的在線觀看人數，就激增了大幾十萬！

這一幕，直叫節目組總導演樂開了花。

沈飛這人，還真是無時不刻的在給他驚喜啊！

要說震撼！還當屬宋叡最震撼！

在后期沈飛說出孫悟空的主要成分是二氧化硅時，他內心就隱隱約約有了答案。

之前他本以為，班主任是為了讓他長記性而故意為難他。

給了他一道超綱題，就是篤定他答不上來。

好起到震懾自己的目的。

可他萬萬沒想到，那一題的答案竟然如此簡單！

之前，他從未想過《西游記》能跟化學扯上關系。

可從今天以后，他再看自己最愛的小說，都會下意識的跟化學碰撞一下。

看看能不能用化學現象解釋小說的內容。

這讓他覺得，一切都那么的新奇有趣。

就連自己沉寂已久的心，都對化學重燃起了熱情。

這一刻，宋叡終于折服于沈飛的博學。

對他也更多了一絲尊敬。

班級里的同學們，也是第一次對化學產生如此濃厚的興趣。

那幫膽大的學生，甚至直接開口要求道：“老師，還有沒有像這樣的問題？再給我們講幾個唄？”“就是就是，這可比單看《西游記》有意思多了！”

“要不咱們這節課就來個《西游記》專場吧？老師你可別藏私啊！”

聽到大家的發言，沈飛笑了笑。

他拿起粉筆，直接朝著黑板上寫出下一道問題。

“為什么帶上老君的八卦爐不僅沒煉化孫悟空，還炸爐了呢？”

此話一出，又掀起了班級里的一片嘩然。

他們是讓沈飛出跟《西游記》有關的化學題。

可沒讓他變著花的圍繞一個切入點出題啊？

就這，誰能答得上來啊？

在班里同學交頭接耳各抒己見的同時。

宋叡反而皺著眉認真思考起來這道題應用了哪些化學知識。

經過剛才沈飛的講解，他好似觸碰到了那種玄而又玄的解題思路。

只待進一步將自己的所思所想驗證出來！


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