第一百三十九章  老師？學(xué)生！兩極反轉(zhuǎn)

來(lái)人赫然就是王子鵬，只見(jiàn)他一把握住沈飛的手，

“沈老師，今天能和您學(xué)習(xí)我真的非常榮幸，我有個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教您。”

“你說(shuō)，”

沈飛看著面前這個(gè)素不相識(shí)的同事，感到很詫異，

這么熱情，我都不認(rèn)識(shí)你,你認(rèn)識(shí)我嗎？

“請(qǐng)問(wèn)您的這些天才般的想法是從何得來(lái)的呢？”

王子鵬一臉認(rèn)真的問(wèn)道。周圍本來(lái)要走的各位老師一聽(tīng)這話，頓時(shí)耳朵都豎了起來(lái)。

他們也想知道，這些天馬行空的想法，沈飛究竟是從何而來(lái)。

"這個(gè)嘛,自然是因?yàn)槲伊苓^(guò)雨….."

沈飛笑了笑，

“所以自然不能讓別人在我面前撐傘。”

眾人聽(tīng)到這個(gè)答案，頓時(shí)哭笑不得。

直播間的彈幕也紛紛陰陽(yáng)怪氣起來(lái)，

“沈老師，當(dāng)真是宅心仁厚，自己受過(guò)的苦，絕不讓別人錯(cuò)過(guò)！”

“哈哈哈哈，我笑死了！”

“新人剛來(lái)，不懂求問(wèn),請(qǐng)問(wèn)這個(gè)主播是慈善主播嗎？”

…..

很快，校長(zhǎng)口中公開(kāi)課的日子,到來(lái)了。【走進(jìn)校園】直播間一如往常，依舊火爆至極，無(wú)數(shù)條彈幕刷過(guò)。

“沈老師厲害呀，都能給老師上課了！”

"怎么回事，主播升職這么快嗎，我記得前不久看他直播還是在給學(xué)生上課啊！"

“我也想知道，有沒(méi)有知情的大佬，給講解一下？”

“你們沒(méi)看前幾天的直播吧，沈飛是被他們學(xué)校校長(zhǎng)邀請(qǐng)的，專門來(lái)把他的陰招損招分享給其他老師！”

“前面的你好好說(shuō)！那叫陰招損招嗎？那叫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)！”

雖說(shuō)沈飛不覺(jué)得自己是有多么先進(jìn)的執(zhí)教理念，但是校長(zhǎng)盛情難卻，

最主要是看著獎(jiǎng)金的份上，還是勉為其難的接下了這一場(chǎng)公開(kāi)課。

這次公開(kāi)課很特別，因?yàn)閰⒓诱n程學(xué)習(xí)的都是老師，可以說(shuō)把老師們暫時(shí)變?yōu)榱恕皩W(xué)生”。

所以學(xué)生們對(duì)著堂公開(kāi)課也是格外關(guān)注。

沈飛來(lái)到上課地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)公開(kāi)課的階梯教室外已經(jīng)被一大群學(xué)生給占據(jù)了，

“沈老師來(lái)啦！”

不知道是誰(shuí)一聲喊出，

人潮頓時(shí)向沈飛涌來(lái)。

“別別別，讓沈老師進(jìn)去！別擠在這！”

“讓開(kāi)！讓開(kāi)！把路讓開(kāi)！”

人群中幾個(gè)有威望的學(xué)生，向著人群吼道。

在他們的疏散下，人群漸漸分開(kāi)，為沈飛讓出一條路來(lái)。

“沈老師，你一定要好好讓他們嘗嘗我們受過(guò)的苦！”

人群中一個(gè)女生大叫道。“對(duì)！”

人群頓時(shí)慷慨激昂，紛紛響應(yīng)。

直播間彈幕刷的飛快，

“哈哈哈哈哈，我就知道這些學(xué)生不會(huì)放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)的！”

“如果不來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍，再拱拱火，那他們就不是孩子了（手動(dòng)狗頭）”

“你們這些小兔崽子，別太夸張了，趕快讓沈老師進(jìn)來(lái)，我們要上課了。你們?cè)谶@干什么的？快回去上課！”

教導(dǎo)主任從公開(kāi)教室內(nèi)走出，對(duì)圍觀的學(xué)生喝道。

“主任，今天你可別想趕我們走，我們都體育課。”

一個(gè)男孩笑嘻嘻的回應(yīng)道。

“…....”教導(dǎo)主任聞言，也不再理會(huì)，直接將沈飛迎了進(jìn)去。

“我今天受到校長(zhǎng)的強(qiáng)烈邀請(qǐng)，來(lái)上這一堂公開(kāi)課。”

沈飛站在講臺(tái)上，對(duì)著眾多老師侃侃而談，絲毫沒(méi)有怯場(chǎng)。

“主播牛啊，這淡定的姿態(tài)，有我當(dāng)年的風(fēng)采！”

“哈哈哈，你這臉皮厚度堪比貨車輪胎啊！”

“你們第一次看他的直播吧，沈老師什么場(chǎng)面沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”

彈幕化身夸夸俠，對(duì)沈飛那是毫不吝嗇贊美之情，

但這些沈飛都不知道，他已經(jīng)在臺(tái)上開(kāi)始了今天的課程。

“我來(lái)的時(shí)候就在思考，究竟怎樣能讓這堂課的效果達(dá)到最好，

靠我干講，似乎有點(diǎn)乏味，給諸位的印象也許也并不是那么深刻，

因此我腦海中有個(gè)想法，就是讓各位來(lái)扮演一回學(xué)生。”

沈飛這話一出，在座的各位老師紛紛你看我我看你，都搞不明白沈飛葫蘆里買的是什么藥。

而階梯教室門口圍觀的學(xué)生們則是大聲歡呼起來(lái)！

直播間的彈幕迅速跟進(jìn)，

“沈老師，這想法有點(diǎn)意思啊！“

”確實(shí)，如果是這樣，相信這些老師影響會(huì)非常深刻！”

“哈哈哈，這下有意思了，原本是學(xué)生在里面上課，老師在外面圍觀，現(xiàn)在反過(guò)來(lái)了。”

“你別說(shuō)，這想法確實(shí)不錯(cuò)，畢竟親身經(jīng)歷過(guò)的才是印象最深的。”

“別說(shuō)了，我已經(jīng)打開(kāi)錄屏了，我有預(yù)感，這堂課必然經(jīng)典！”

教導(dǎo)主任來(lái)到沈飛面前溝通了幾句，

隨即轉(zhuǎn)身表態(tài)，

“我支持沈老師的想法，畢竟咱們這個(gè)公開(kāi)課的目的，他就是學(xué)習(xí)，沒(méi)有別的！所以諸位也不要多想！”

見(jiàn)眾人沒(méi)有表示反對(duì)，教導(dǎo)主任便再次將講臺(tái)讓給了沈飛。

“沈老師，請(qǐng)開(kāi)始吧。”

“好！那現(xiàn)在正式上課！”

沈飛環(huán)顧一周，用手指向坐在階梯教室最末尾的幾名教師。

“那幾位同學(xué)，請(qǐng)你們坐到前面來(lái)。”

此話一出，階梯教室外的學(xué)生頓時(shí)附和。“快快快！別耽誤上課！”

“你們幾個(gè)坐那么后面是不是想在課上開(kāi)小差啊！沒(méi)門！”

還有人學(xué)著老師的語(yǔ)氣像模像樣的說(shuō)著，引得周圍一片笑聲。

“沈老師是說(shuō)到做到啊，他是真把他們當(dāng)學(xué)生了！”

“沈老師牛啊，進(jìn)入狀態(tài)飛快！”

幾位教師，還有些不習(xí)慣被當(dāng)做學(xué)生指揮，還在猶豫。

“這…..“

”有必要這么較真嗎…..”

有人低聲吐槽道。

“快點(diǎn)！按照沈老師說(shuō)的做！”

教導(dǎo)主任皺眉催促道。

見(jiàn)主任都發(fā)話了，幾人這才不情不愿的收拾東西，將座位挪到前排。

沈飛沒(méi)有理會(huì)這些小插曲，他直接開(kāi)始了自己的課程。

“好，各位同學(xué)，我們首先來(lái)簽到！”

說(shuō)話間，沈飛從隨身攜帶的文件夾中，拿出一份參會(huì)教師名單！

“沈老師這是？”

“他不會(huì)想給他們點(diǎn)名吧？”

“好好好，我就想看老師答到的樣子！”

圍觀的學(xué)生們頓時(shí)興奮起來(lái)！

但沈飛的下一句話，頓時(shí)打破了他們的猜想。

“我們今天，不點(diǎn)名，我們來(lái)用個(gè)新的方式！”


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