“豎子敢爾！”

　　秋風(fēng)自敞開的門扇吹入，驚醒了五名老講讀，終于意識到，這武夫說了什么。

　　一名腐儒大怒，須發(fā)皆張，起身指著齊平：

　　“黃口小兒，安敢放肆！”

　　其余幾人，也是氣到不行，他們何等身份？

　　竟被孫子一輩的齊平如此羞辱，登時坐不住了。

　　但好在理智仍占據(jù)上風(fēng)，沒有試圖動手。

　　主要是打不過。

　　齊平老神在在靠在竹椅中，膝蓋上放著書，神態(tài)平靜道：

　　“只是說些實話罷了，我這人敬老，本來并不曾想說得這般直接，但既然你們得寸進尺，我身為東宮講讀，也沒必要卑躬屈膝。

　　或者你們以為，我在出言辱罵譏諷？不，熟悉我的人都知道，我這人素來不喜歡做這種無聊的事，還是那句，實話罷了�！�

　　見他仍是這副態(tài)度，講讀們也不遮掩了，一人被氣笑了：

　　“荒唐！何其荒唐！我等做了一輩子學(xué)問，不想今日竟被一區(qū)區(qū)武夫質(zhì)疑�！�

　　另外一人也冷著臉：

　　“好一個京都詩魁，老夫此前雖不滿你教導(dǎo)太子，但原本想著，能做出那些詩篇的，好歹能有些鬼才，如今看來，不過一鄉(xiāng)野狂生。

　　不學(xué)無術(shù)？欺世盜名？好一個不學(xué)無術(shù)，真不知曉你個沒半點功名在身，不誦經(jīng)典，不奉文章的白丁，如何有臉說出這等話語？”

　　這一刻，幾名老講讀出離憤怒。

　　甚至想著，即便要面臨皇帝責(zé)罰，也要去聯(lián)名上奏，將此人驅(qū)逐出去。

　　而這時候，此處的動靜也傳了出去，吸引的附近的一些人都好奇地張望過來，心中訝異。

　　沒想到新講讀剛進門，還沒半個時辰，便吵起來了。

　　齊平將一切收入眼簾，卻也是任憑這幾人說話，也不在意，等這人說完，才緩緩道：

　　“所以，在你們眼中，所謂的學(xué)問，便是將圣賢著作倒背如流？這才是學(xué)問？”

　　一人冷哼：“不然？”

　　“好。”齊平也笑了，盯著這人：“你教授太子哪方面？”

　　那人蹙眉，傲然道：“禮記。”

　　齊平豁然起身，朝他走去，驚的老儒踉蹌后退：

　　“你要如何？你敢動手？此乃皇宮……”

　　瞧你嚇得那樣，齊平懶得解釋，隨手從桌上抽出一本書，丟過去，正是《禮記》：

　　“隨便挑一頁�！�

　　“你……”那講讀不解其意，但給一位洗髓境修士盯著，心中發(fā)慌，又見外頭有人朝這邊看，強撐鎮(zhèn)定，翻開道：

　　“五十六頁�！�

　　齊平頷首，抬手從筆架上抽出一桿筆，鋪紙蘸墨，一邊寫一邊念道：

　　“也免能不所之情人……”

　　眾人一怔，只覺莫名其妙，旁邊一人怒道：“你搞些什么？”

　　旋即，卻見那攥著禮記的講讀突然愣住，臉色變幻，接著，其余幾人也都反應(yīng)過來，皆是愕然。

　　他們突然意識到齊平在干嘛了，他在默寫原文，準確來說，是在倒著寫……

　　這時候，齊平還在筆走龍蛇，一邊倒背，一邊默寫。

　　雪山靈魚不是白吃的，前幾天，在詔獄中看書解悶時，他順便就背了幾本，原本想的是回家輔導(dǎo)小妹功課方便……恰好，其中便有禮記。

　　而旁邊的講讀，則不信邪般捧著書開始一個個字比對，臉色越來越難看。

　　齊平寫完一頁，又倒著寫下一頁，文字洋洋灑灑，竟是無一錯漏。

　　“……靜動于形，音聲于發(fā)……也樂者樂夫。”

　　齊平寫完最后一個字，隨手丟掉毛筆，反問道：

　　“倒背如流便是學(xué)問？那我這般，便是有學(xué)問了？”

　　那講讀官啞口無言，臉龐一陣紅，一陣白。

　　門外，一些好事的旁觀者也是嘖嘖稱奇。

　　誰都沒想到齊平竟會用這般簡單粗暴的方式回擊。

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　　就在齊平與大儒們發(fā)生沖突的同時。

　　另外一邊，一輛馬車駛?cè)肓?皇城。

　　車內(nèi)，年近古稀，須發(fā)皆白的宋九齡面無表情，靠著柔軟的車廂。

　　距離科考放榜結(jié)束，已過數(shù)日，擔(dān)任主考官的翰林院眾人一下清閑了起來，宋九齡歇了幾日，忽而于昨日聽聞朝中發(fā)生一件大事。

　　鎮(zhèn)撫司一名百戶的案子驚動朝野，那百戶官七步成詩，將都察院一群人罵了一通。

　　此事雖匪夷所思，但金鑾殿上發(fā)生過的亂七八糟事著實不少。

　　更稀奇的都有，本也不在意。

　　只是后來，又驚聞，皇帝不知怎么想的，竟將委任那六品武官為東宮講讀，且非授武道，而是文課。

　　這個消息登時驚動了這位文壇泰斗，東宮太師。

　　性子耿直，或者說有些迂腐，食古不化的宋太師豎起眉頭，意識到此事于禮不合。

　　“太子授課何其重大，豈能由一武夫指點？”

谷</span>　　宋九齡坐不住了，一早起來，便乘車朝皇宮趕。

　　想著定要勸諫皇帝，收回成命。

　　只是進入皇城后，他又改了主意，拉開車簾，說道：

　　“先去東宮�！�

　　宋九齡是個嚴謹之人，決定先去核實情況，了解下那百戶的深淺。

　　“耳聽為虛，眼見為實，若是有本事，還則罷了，若是當(dāng)真如傳言所說，老夫身為太師，定不能袖手旁觀�！彼尉琵g暗忖。

　　“是，大人。”車夫聞言，調(diào)轉(zhuǎn)了方向。

　　不多時，抵達詹事府，守衛(wèi)見是太師車駕，趕忙通報，一名官員小跑著迎接出來：

　　“宋太師，您怎么想著來了？”

　　宋九齡吹胡子瞪眼：“老夫乃是太師，為何不能來？”

　　官員苦笑，解釋說并非此意，說道：“太子眼下正在讀書……”

　　宋九齡搖頭：“不見太子。老夫聽聞，陛下新委派了一名文學(xué)講讀，是個鎮(zhèn)撫司的百戶？可有此事？”

　　官員一怔，點頭說道：“有的。齊講讀方才過來，下官將他送去文華堂那邊了。”

　　已經(jīng)來了？宋九齡意外，扭頭重新上車：“去看看！”

　　車輪滾滾，又離開了。

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　　秋風(fēng)打葉。

　　房間內(nèi)，當(dāng)齊平似笑非笑，問出那句話來，原本氣勢洶洶的大儒們同時啞火。

　　感覺被打斷了節(jié)奏……

　　背誦一篇文章毫無難度，但看齊平方才的意思，禮記這本書，恐怕都是滾瓜爛熟。

　　其余經(jīng)典，大概也差不多。

　　這是大大出乎他們預(yù)料的，要知道，在這些讀書人的印象中，武夫的形象是根深蒂固的。

　　齊平身上，也的確沒有讀書人該有的氣質(zhì)。

　　故而，沒人想到他竟能做到這一步。

　　不過，在最初的驚詫后，幾人很快回過神來，意識到此人大概也知道以武人的身份進東宮會遭非議。

　　故而提早惡補過這些。

　　也許，提早便想過，用這一招堵住他們的口，可是，牛嚼牡丹，還是牛，不是人。

　　“為太子講讀，你莫非以為，只會死背書便可？讀書不解，不如不讀，你能教太子什么？寫詩？還是如何倒著背書？簡直可笑�！�

　　短暫的安靜后，另外一人打破局面。

　　齊平扭頭看他，認真道：“算術(shù)。我比較擅長這個。”

　　角落里一名講讀官笑了，他恰好是教授算術(shù)的先生，搖頭道：

　　“算學(xué)浩瀚精深，老夫苦學(xué)一生，也才不過粗通門徑，不敢妄稱精通，你也敢班門弄斧，九宮格可解？繩測井可知？勾股積矩，證法幾種？”

　　齊平淡淡道：

　　“二四為肩，六八為足，左七右三，戴九履一，乃九宮正解。井不知深幾許，繩不知長幾多，三折入井余四尺，四折入井余一尺，井深八尺，繩長三十六尺�！�

　　頓了頓，又道：

　　“折矩，以為勾廣三，股修四，徑隅五。既方之，外半其一矩，環(huán)而共盤，得成三四五。兩矩共長二十有五，是謂積矩……而勾股證法，據(jù)我所知，不下五百之?dāng)?shù)！”

　　一番話說完，整個房間里安靜了下來，那名太子算學(xué)講讀愣在原地，突然大聲道：

　　“不可能！已知證法不過數(shù)種，哪里有五百之巨？”

　　齊平憐憫地看了他一眼，說道：

　　“你不知，不代表沒有。連道院經(jīng)歷部涂長老都知曉數(shù)十種證法，如此看來，你于算學(xué)一道，的確只是粗通，這般學(xué)問，不是‘不學(xué)無術(shù)，欺世盜名’是什么？”

　　算學(xué)講讀不信道：“你見過涂長老？”

　　在涼國，因為朝廷術(shù)法需要“天軌”作為中樞運轉(zhuǎn)，故而，掌控天軌的那群人，才是這個時代算學(xué)領(lǐng)域的專家。

　　而涂長老，更是明面上的帝國算學(xué)第一人。

　　齊平眼神古怪地看了他一眼，心說你們的消息也未免太過閉塞。

　　他正想著如何解釋，門外忽而走進來一名講讀，胳膊還夾著書，似是剛授課回來，只是不知在外頭看了多久。

　　見氣氛緊張，嘆息一聲，出場解圍，解釋道：

　　“這位齊講讀，先前幾日，曾于道院授課，乃涂長老之師�！�

　　涂長老……之師？

　　屋內(nèi)，五人同時露出震驚的神情，這件事，他們的確不知。

　　第一個念頭，便是不信，可說出這話的，乃是同為講讀的大儒，便由不得他們不信了。

　　可……怎么可能？

　　而如果這一切是真的，那這少年如此年紀，便在一學(xué)問領(lǐng)域走到這等地步……

　　想到這，算學(xué)大儒踉蹌著跌坐下去，面露苦澀。

　　不學(xué)無術(shù)？似乎……當(dāng)真是一句實話了。

　　其余四人，亦失魂落魄。

　　門外看熱鬧的人們，也于此刻，陡然安靜了下來。


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