夏煙蕓回到了寢室，宋莫新不知道去哪里了，她看著空蕩蕩的寢室，自從月圓之夜之后，一切都變了，霍亦姍的離開，杜柔的異常，宋莫新因愛情離開了友情，這一切對夏煙蕓來說真的是打擊，她不明白命運怎么就如此捉弄自己。

        夏煙蕓泡了包泡面，打開筆記本電腦，之前孫老師在班級群里面有發通知讓大家報選修課修學分，這幾天發生了太多事情，夏煙蕓差點忘記了，她立刻打開了學校選課系統，發現其他選修課都被選完了，只有解剖學這門課還有選課的名額，解剖學？夏煙蕓別無選擇了，為了學分，選解剖學就解剖學吧。選好選修課后，她翻開了已經擬好題目的論文《淺談人類的經歷對心理產生的影響》，根據之前在圖書館查的資料，“經歷，指親身見過、做過或遭受過的事情；心理一是指人的大腦客觀現實的過程，如感覺、知覺、思維、情緒等；二指人的思想、感情等內心活動。”夏煙蕓在思考怎么寫論文的開頭，人類的經歷確實是對人的心理產生影響，比如經歷了至親死亡，內心就會痛苦，目睹了案發現場，有的人會精神崩潰，甚至精神分裂，想到這里她突然想到鐘蕭正的眼睛，深邃中充滿憂傷，他又經歷了什么事情呢？

        夏煙蕓吃了一口泡面，她想她的論文必須要有數據支撐，之前她在網上看了招聘實心理方面習生的簡歷，她翻開了自己的郵件，看看有沒有通知面試的，有一封是舒春醫院發來的，通知她明天來醫院心理科面試，她決定明天去舒春醫院面試。舒春醫院，那不是鐘老師工作的地方，鐘老師竟然是個法醫，鐘蕭正難道是因為他工作的關系，所以形成了冷冰冰的性格？她突然想起鐘蕭正那雙漂亮的眼眸，讓她有點興奮。最近發生的事情已經讓她沒辦法專心致志的準備論文了。

        手機短聲響起，是一個陌生的號碼：

        夏煙蕓，你好，我是鐘蕭正，今天晚上有空嗎？晚上八點能來我辦公室一趟嗎？我辦公室在醫學系院辦3樓303室，有事情找你。

        看到這條短信，夏煙蕓忍不住緊張了一陣，晚上8點？這個時候？到底是什么事情？夏煙蕓平復了一下心情，回復了短信，好的。

        夏煙蕓洗漱了一番，從衣柜找出了一套漂亮的碎花裙子，在鏡子面前前后后左左右右照了照，化了一點淡妝，清純的外表，動人的輪廓，這就是帶著自卑又清純青春的夏煙蕓，她很滿意。

        準備8點的時候，夏煙蕓帶著一顆疑惑的心出門了，她平常一直在寢室和圖書館、尚和教學樓之間奔波，路過醫學系有幾次吧，她在暗淡路燈的指引下，在校園昏暗的校園里面走了大概半個鐘左右才來到醫學系的大門，著棟大樓外墻貼著白色的瓷磚，雪白的發亮，這就是白衣天使的象征，莊嚴潔白而偉大。

        此時鐘蕭正正在電腦前面查看醫院的”””來往郵件，夏煙蕓來到了3樓303室，里面亮著燈，到了門口，辦公室似乎沒有人，她敲了敲門，鐘蕭正一張辦公桌后面突然站起來站起來，“你來了？”。

        “鐘老師，找我有什么事嗎？”夏煙蕓看到只有鐘老師一個人在辦公室，她緩緩的走到老師面前。

        “你是不是選修了解剖學？”鐘蕭正拎了一張辦公椅讓夏煙蕓坐下。

        “是的，其他選修課程都被沒有名額了。”夏煙蕓到鐘蕭正的桌面上有一份寫著鐘蕭正名字的辭職申請書。

        “鐘老師，你要辭職了？為什么呀？”夏煙蕓心里盡是不能掩飾的失落。

        “因為…我想要找的人已經找到了。”鐘蕭正冷冷的回答。

        “什么意思？”

        “我的意思是，我法醫的工作挺忙的，所以就不想在學校兼職上課了，但是如果之后學校舉辦法醫方面的相關講座的話，有時間的話我可以考慮來做主講。所以你選的選修課本來是我上的，但是由于我要辭職了，學校可能會把這門課程推遲到下個學期來開課，具體的通知學校會通知你們了，真是抱歉了，你只能下學期在修選修課的學分了，而且我認為解剖學真的不適合你這樣的女生。”鐘蕭正用柔情的眼光望著夏煙蕓的眼睛，解釋了一大串才漸漸消除了夏煙蕓的疑慮。

        “其實我也希望我能通過學習解剖的知識，多了解死者的死因，更好的鍛煉我的心理承受能力，能夠幫助更多的人。”看著鐘蕭正的眼睛，夏煙蕓立馬底下了頭，心了面砰砰直跳，說不清楚是因為鐘蕭正的眼神還是以為解剖課的恐懼。

        “你還是一樣，一直沒有變…對了，我找你來有件事情想請你幫忙。”鐘蕭正看著低著頭的夏煙蕓。

        “鐘老師，我能幫你什么呢？”夏煙蕓想以前難道他認識鐘老師嗎？可是這么一個大帥哥她不可能沒有印象，完全不記得有過認識過這號人物，但是又覺得鐘老師的眼神有點熟悉，難道上輩子認識過？

        “我想讓你給我普及一下犯罪學心理學，我在醫院驗過一具尸體，這個死者生前曾受犯罪份子的囚禁虐待，這名死者生前警方已經從犯罪份子那里救了出來，但是依然維護囚禁她的犯罪份子，不愿意在法庭上出面指正犯罪份子，還對綁架犯罪分子產生憐憫之情，甚至還和警察敵對，她的家人都希望她們能不要生下犯罪份子的小孩，她表示不愿意，一定要保住小孩，后來她和家里面的人爭執越來約激烈，犯罪份子被判死刑后她服毒自殺，這是一種怎么樣的心理？”

        “斯德哥爾摩綜合證患者，又稱人質情結，即由長時間被囚禁，使被害人對犯罪者產生感情，甚至反過來幫助犯罪者的情結。要患上“斯德哥爾摩綜合征”，至少要滿足四個條件：第一，加害者的威脅非常直接，受害人絕對不能反抗，否則會付出生命代價，第二，加害者會給予一些小恩小惠，而不是一味地施以加害。第三，加害者對受害人實施信息封鎖，讓受害人無法接觸到其他任何信息，只能接受加害者的觀點。第四，加害者讓受害人相信，他絕對逃不出去，或者即便暫時逃出去了，加害者也會找到他并施以更加殘酷的傷害。”夏煙蕓把所學過犯罪心理學的知識，念了一遍給鐘蕭正聽。

        “這個我了解過，但是后來這個被害人，為什么都自殺了呢？她們是承受不住犯罪分子所遭受到的懲罰？而且她還要求保住與犯罪份子之間的孩子，你看就是這個案件。”鐘蕭正把一份新聞報紙擺在了夏煙蕓面前。

        夏煙蕓看了看：“8月1日，警方偵破了一件大案，一名男子將一名年輕女子囚禁在自己的地下室里三年之久，囚禁期間女子稱男子為老公，年輕女子是該案犯用肯蒙拐騙的手段從娛樂場所騙來的，該案犯囚禁年輕女子期間，讓女子成為他發泄的工具，而且被救出時年輕女子已懷有身孕，無論警方如何審問年輕女子，年輕女子一致維護囚禁她的男子，并且請求警方要保住她的孩子，沒有孩子她們也活不長久，懇請警方放過男子。該案犯判死刑。”

        夏煙蕓看完這份報紙驚呆了，“之前我只在書上接觸過斯德哥爾摩綜合證患者，從來沒有想到，斯德哥爾摩綜合證患者就在身邊，直到看到了這則新聞。有一個疑問，她為什么要提要保住自己的孩子？沒有孩子也活不久呢？這個有點奇怪，難道案犯要求她生小孩？”

        鐘蕭正接著說，“我疑惑的也是這一點，而且我對被害人進行尸檢的時候發現被害人有生育過孩子，并且孩子是不知去向，按照時間推斷，那么這個生育的這個孩子有可能就是案犯的，那生育下來的小孩去哪里了呢？案犯為什么要讓她生育小孩？”

        “這個案件不僅僅是案犯囚禁這么簡單？會不會是案中案？案犯會不會不還進行別的勾當？”

        鐘蕭正若有所思的說到，“也許腹中的小孩的安危能直接關系到受害人的生命。”

        “這個案件里面一定還存在什么問題。”

        “抱歉哈，這么晚了還讓你跑來一趟，今天我最后一天在學校上班，我下午滿課現在才得空閑一會兒，走吧，我送你回去吧。”鐘蕭正一臉歉意。

        鐘蕭正剛送夏煙蕓走出辦公室，夏煙蕓轉頭說了一句，“老師不用送了，這里離我的寢室挺遠的，我自己可以回去。”說完夏煙蕓立刻跑了，只留下長發飄飄的背影。

        迎著月光，踏著大地，夏煙蕓回到了寢室，寢室里只有她一人，她想起了鐘蕭正，學校又流失了一個優秀的教師，這個老師感覺和別的老師有點不一樣，謎一樣的人。


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