第473章  江述：總算是可以休息了！  
第473章  江述：總算是可以休息了！
“江述！”
看到答題紙側(cè)面姓名一欄寫著的這個(gè)名字。
老教授微微一愣，然后眉頭緊緊皺起。
這個(gè)名字，實(shí)在是太過陌生了啊！
要是他沒有記錯(cuò)的話。
他教學(xué)的《現(xiàn)代科學(xué)導(dǎo)論》這門課程里，是沒有一個(gè)叫‘江述’的學(xué)生的。
也就是說。
江述不是他的學(xué)生。
不是他的學(xué)生，卻來參加了這場期末考試。
老教授撓撓頭，更加百思不得其解了。
“這個(gè)叫江述的學(xué)生，究竟是何方神圣啊？！”老教授腦門上一百個(gè)問號冒出來。
…………
“什么，說我沒去參加考試？！”
另一邊。
江述在去食堂的路上。
突然接到了來自鄒院士的電話。
然后聽到了一個(gè)晴天霹靂般的消息。
在電話里，鄒院士問江述，為什么沒有去參加今天上午的考試。
“不是，老師，今天上午的考試，我參加了啊！我還寫了十多張的答題紙呢？”江述開口解釋。
“那不對啊！剛才你上午考試監(jiān)考的老師打電話給我，說一整個(gè)上午，都沒見到你的身影，他還以為你棄考了呢！”
江述：“？？？”
“我不會(huì)是撞鬼了吧，我確定我參加考試了啊！”
鄒院士也短暫的沉默了，然后突然想到了一個(gè)可能，“江述，你會(huì)不會(huì)，走錯(cuò)考上了吧？”
江述：“啊？”
鄒院士問，“你今天上午去考試的考場，是哪間教室？”
江述：“就是你在那張考試安排表上寫的，B棟教學(xué)樓的302教室啊！不對嗎？”
鄒院士：“我寫的是13棟教學(xué)樓的302，不是B棟教學(xué)樓的302。”
江述：“……”
淦！！！
怪不得監(jiān)考老師說自己沒去參加考試。
感情自己直接是走錯(cuò)考場了啊！
江述一拍額頭，有點(diǎn)被自己無語到了。
“也就是說，我今天上午在考場累死累活的寫了十二張答題紙的答案，全都是在白忙活。”江述扯扯嘴角，有點(diǎn)無奈。
“什么十二張答題紙？”鄒院士問。
“哦，沒什么。是剛才我走錯(cuò)考場試卷上的一道題目，比較的復(fù)雜，讓我寫的很費(fèi)勁而是。”江述略過了這個(gè)話題，向鄒院士求救，“那老師，我錯(cuò)考的這門科目，是不是就相當(dāng)于掛科了啊？”
鄒院士語氣也有點(diǎn)無奈，“你說呢？”
行吧！
還說著這個(gè)考試周，把所有的課程考試都刷到滿分呢！
結(jié)果，直接出師未捷身先死！
特么的第一科，就因?yàn)樽咤e(cuò)考場，掛科了！
“現(xiàn)在這種情況，你就只能等到下學(xué)期開學(xué)后的補(bǔ)考了。只要補(bǔ)考可以通過，那門課程的學(xué)分，還是可以拿到的。”鄒院士講明了一下現(xiàn)在的情況。
江述點(diǎn)點(diǎn)頭，算是接受了這個(gè)‘悲傷’的現(xiàn)實(shí)。
有著‘學(xué)霸’人設(shè)卡的他，可以確保所有的考試都拿到滿分沒錯(cuò)。
但前提是，他得去參加考試啊！
他考試都沒參加。
拿頭去得滿分啊！
“接下來，可得保證千萬不要走錯(cuò)考場了！”
吃一塹長一智。
這種低級的錯(cuò)誤，江述不會(huì)再犯了。
因?yàn)椋瑢λ麃碚f。
只要能參加考試，一個(gè)滿分的成績就是沒跑的。
…………
考試周的日子，過得很充實(shí)。
江述平均一天得參加三門考試。
有的時(shí)候晚上都在考場里考試。
所以就顯得時(shí)間流逝的速度很快。
等考試周最后一天的時(shí)候。
江述就連握筆的手腕，都有點(diǎn)酸脹的感覺了。
實(shí)在是這幾天的時(shí)間，寫字寫的實(shí)在是太多了。
一個(gè)碳素筆芯，都快被江述給用完了。
“還剩下最后兩門考試。”
“再堅(jiān)持一下。”
“把最后兩門考試考完，就暫時(shí)沒啥事了。”
“到時(shí)候，我要在酒店里躺尸上兩天，好好休息休息一下才行。”
望著考試安排表上，僅剩的兩門沒有被勾對號的考試科目，江述舒展了一下身子，再次被充滿電。
而江述不知道的是。
在江述暢想著在考試周結(jié)束后，可以在酒店躺尸休息幾天的時(shí)候。
清華大學(xué)材料學(xué)院的一棟實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。
一位老教授，從幾天的閉關(guān)狀態(tài)中，出關(guān)了……
…………
老教授這幾天沒有閑著。
一直泡在這棟實(shí)驗(yàn)室的大樓內(nèi)。
來按照江述寫在試卷上的，關(guān)于‘振金材料’的合成公式，嘗試著在實(shí)驗(yàn)室條件下，把這種堪稱‘完美金屬’材料的振金金屬，給合成出來。
其實(shí)。
這個(gè)考試周，除了‘現(xiàn)代科學(xué)導(dǎo)論’這門課程外，老教授還有其他科目的監(jiān)考任務(wù)。
不過全都讓他給推掉，讓別的同事幫忙監(jiān)考了。
甚至于。
擔(dān)心人手不太夠。
老教授還讓他手下十多名的學(xué)生，全都停下手中正在研究的課題，過來實(shí)驗(yàn)室這邊，給他幫忙打下手。
甚至連他帶的兩個(gè)本科生都喊來了。
比起這些學(xué)生，有很大概率會(huì)產(chǎn)生一大堆學(xué)術(shù)垃圾的實(shí)驗(yàn)課題。
合成出振金材料，是重要程度高上幾十上百倍的一件事情。
于是。
在清華大學(xué)的其他學(xué)生和老師們，在忙活著考試周事情的時(shí)候。
老教授帶著他的十幾名學(xué)生，一門心思撲在實(shí)驗(yàn)室里，吃住全都在實(shí)驗(yàn)室里，進(jìn)入了閉關(guān)狀態(tài)。
一個(gè)個(gè)人熬的黑眼圈跟大熊貓一樣，晝夜顛倒。
人都熬傻了。
好在，功夫不負(fù)有心人。
在長達(dá)數(shù)天的實(shí)驗(yàn)和試錯(cuò)之后。
在今天凌晨四點(diǎn)多的時(shí)候。
由老教授帶隊(duì)，他們這個(gè)課題小組，按照江述給出的實(shí)驗(yàn)步驟。
在完成最后一次化學(xué)反應(yīng)之后。
得到了散發(fā)著淡紅色光澤，大概巴掌大小，一厘米厚的金屬材料。
振金！
一個(gè)只存在科幻作品中的金屬材料，被他們在現(xiàn)實(shí)中復(fù)刻了出來。
實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。
望著面前散發(fā)著淡紅色光澤，有著光滑金屬質(zhì)感，不摻雜任何雜質(zhì)的金屬材料，老教授呼吸急促，
“快，快對這塊金屬材料進(jìn)行模擬測試！”
在接下來的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)。
實(shí)驗(yàn)室的眾人，對這塊‘振金’材料，進(jìn)行了強(qiáng)度、韌性、減震、耐高溫、耐腐蝕、抗沖擊等一系列的模擬測試。
模擬測試的結(jié)果，非常的喜人。
這塊‘振金’材料，順利通過了所有的測試項(xiàng)目。
達(dá)到了預(yù)計(jì)的各種優(yōu)質(zhì)特性。


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